社区纪录片拍摄方案范文(汇总9篇)

社区纪录片拍摄方案范文 第1篇

(一)纪录片名称：《诗人的抉择》

(二)纪录片片长：15分钟

(三)纪录片主题：像一个斗士一样去生活，并在生活中寻找诗意。

(四)纪录片的主要人物：A

(五)影片基调：本片不会像诗人一般针砭时弊，而是通过对一个追梦人的跟踪记录，找回人们生活的激情和浪漫。

(六)叙事起点：诗人到成都找到了一位昔日的朋友，经朋友的帮助得到了一份“伺候书，不伺候人”的工作。方所书店工作了三个月，他才发现，即使在书店工作也并不可能只伺候书而不伺候人。因为**女老板禁止诗人读书，诗人写了一首讽刺诗激怒了老板，于被开。那么接下来，他的选择会是生存还是毁灭?他的朋友刚刚得到消息，成都有一家经营艺术品的公司，他会受到艺术商人的亲睐吗?

(七)一个人：A是一个绝对的怪咖，他像一个逆生长的人一样，生下来就老了，而越长越爱**。

(八)一双手：这是一双诗意的手，也是一双追求梦想的手。

(九)一件事：影片着重跟踪记录的是A接下来如何生存的事。

(十)一种精神：A可以成为一个富一代，但他却选择了自我放逐。他不是**，他之所以选择这么活着，是为了他的追求。

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纪录片拍摄策划书 (菁选2篇)（扩展1）

——纪录片拍摄合作协议范文 (菁华1篇)

一、选题概述和主题

近些年在上海街头出现了不少许多靠卖艺为生的人，他们有的是辗转各地的流浪艺人，有的是乞讨者，还有一些是市民艺术爱好者，下岗或者退休后因生活困难，靠卖唱来补贴生活??为了摆脱心里的沉闷，他们每天都会加入公园里一支支由退休职工成的歌队，教歌唱歌，用虔诚的心灵和表情讴歌党的领导和社会主义的成就。在那些激昂振奋的歌谣里，在一种集体催眠的氛围里，他们穿越时空回到了过去，陶醉在昔日的辉煌中，寻找着那些失落的尊严。入夜，他们空着肚子，来到繁华市区，大胆穿行在霓虹灯的辉光下，小心翼翼地避开城管队员和警察，打开乐器、清清嗓子，对着行人自顾自地唱起来。那些歌跟白天的没什么两样，唯一不同的是面前多了一个投钱的盒子——这个盒子里，通常都有一块书写着博取人们同情文字的招牌，装载着一些希望，这而盒子里的些硬币能够维持他们的生活，甚至可以成就一个个望子成龙的梦想。在繁华的街头，他们就这样用歌声表述着历史和现实，宣泄着快乐和忧愁，祈祷着不可预知的明天。

这种生活并不是一成不变的。他们卖唱的事情传到虹口公园里，很多歌友在一种优越感的支配下，渐渐疏远了他们;而他们中间一些人也会因为这种压力而退出卖唱的行列。吵吵闹闹，分分合合，热闹纷繁。在上海迈向国际大都市的进程中，城市面貌日新月异，气象万千，但是一些不起眼的小人物就这样被遮蔽在城市公共符号的光辉下。尽管如此生活在社会的边缘，但他们用那一代人特有的坚韧意志和生活态度，顽强地生活着，诗意地栖居着，以证实自己没有被巨大的城市浪潮所淹没。

他们的确不是这座城市的精英，但是他们的确在这座城市存在过，是这座城市不可分割的一部分。在当下的社会边缘寻找人生的尊严——可以算作这个片子的主题，或者说，是我本人想要表达的主题。

二、人物形象构建

房留生

58岁的房留生自幼家贫，后来做了上门女婿，一直觉得抬不起头来。为此，老房在工厂里干得很卖力，多年被评为“先进生产者”，靠着一张张奖状，老房才觉得挽回了一些脸面。其实老房真正喜欢的还是音乐，他背着手风琴加入了上海爱乐业余合唱团，只要凳上舞台，一切自卑都无影无踪了。然而，这个爱好也耗费他不少时间，从而惹恼了工厂和家庭。十年前他被宣布下岗，接着妻子和两个儿也子弃他而去。老房只有两百多下岗收入，却还得负担儿子们三百多元的抚养费，无奈之下，只得拖着一条残腿，背起手风琴走上街头，开始了卖艺的生涯。

好不容易熬到退休，终于有了每月一千元退休金，老房可以歇一歇了，可是中专毕业早已工作的小儿子忽然考上了夜大学，据说学费高达一个月两千五百元。望子成龙的房留生把彭浦的工房租了出去，自己在虹口溧阳路老街租了一间小屋，退休金和租房差价都给了儿子，老房自己的生活费也就只能继续指望那架红得破旧不堪的手风琴了。老房告诉我，儿子真的不错，每年都来看自己一次，真希望他能够成才。

老房的卖唱箱子上有一块牌子，开始是“下岗残疾人员卖艺”，后来又改成“下岗卖艺”，最后干脆改成“新年快乐”。老房说，本来靠同情挣钱，现在街头卖唱竞争越来越激烈，我们要靠艺术挣钱。

老房这些年靠着街头卖唱积攒了一些钱，破旧的家里那个崭新的保险箱里也越来越满，但是身体却是一天不如一天，“不知道能活多久”成了他的

口头禅。新年里，老房决定捐出一万元，做一件善事，给虹口公园唱歌的老人搭一个棚子，让大家在雨天和冬天都能欢唱。

分别介绍片中的其他人物石静、丁仁华、赵红民、陈亨、老钱(省略)

三、片名、叙事、结构、风格

片名：在我们这个符号化的社会里，历来把没有“正当”职业的人被称作“社会闲杂人员”，本片片名《闲着》其实就是取自于这个意思。

主线：这支街头卖唱乐队的存在状态，由街头卖唱引起的与城管、保安的合理冲突，与公园里那些为休闲而唱歌的老人之间的冲突——这些矛盾的缘起、发展与解决的起承转合过程，将构成本片主线。

副线：房留生、石静、陈亨、赵红民各自对历史的回忆，以及各自的生活现实中发生的矛盾冲突。

结构：将街头卖唱、公园练唱、各自历史和现实生活、甚至上海正在同步发生的一些公众事件(比如气温、节能、物价、交通)平行剪辑，从这种交叉中，或印证某种观念的内在联系，或表现某种不协调的无奈，在不断的建立和消解中表达、深化主题。

风格：这是一部典型的城市题材的纪录片。城市的光怪陆离的景色以及特大城市象征超级规则的视觉符号，同这些小人物生活的游离状态以及被遮蔽的内心欲望之间将构成巨大的反差。对于前者我会以十分工整的画面和严肃的态度去表现，如同新闻和专题的风格;而对于后者，我将把摄影机尽可能逼进拍摄对象，用足特写甚至大特写，以此去捕捉他们内心的挣扎(当然DV设备的某些限制也迫使我必须采用这种风格)。

声音也是这个片子重要的元素，电视广播庄严的的声音、城市杂乱巨大的喧嚣，小人物家中的安宁沉寂，以及歌声表达出的激昂虔诚，都是本片重要的符号，它们将在情绪的渲染和意义的相互消解方面起到重大作用。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，不知不觉中又是一年清明时。清明节既是人们祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然的春季仪式，是**儿女共同认祖归宗的重要节日，是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带;*把将传统的清明节增设为国家法定节假日，有利于弘扬和传承我国优秀传统文化，发掘传统文化的丰富内涵，扩大*文化在国际上的影响，增强全世界华人的凝聚力!

回顾历史——**民族是一个有着悠久历史的泱泱大国，曾经是世界四大文明发源地之一。*的先人们以自己的聪明和努力，影响了世界，改变了世界，同样为我们书写了耀眼的****史。

*战争后帝国**列强纷纷将侵略的魔爪伸向*，**被瓜分、人民被杀戮、资源被劫掠、尊严被剥夺、文明被破坏，**民族陷入了水深火热之中。面对破碎的国土，面对受苦受难的人民，**民族不屈的个性在一个个爱国的仁人志士身上迸发，他们以鲜血和生命开始探索救国救民之路;开始对侵略者进行英勇的还击;在*人带领一代又一代勤劳不屈的*人不仅赢得了国家的**，更是将贫穷落后的旧*建设成了一个欣欣向荣的新*，**民族再一次自豪的屹立于世界民族之林。于是我们就能记住一串串英雄的.名字：不屈的黄花岗七十二烈士，面对敌人的铡刀也不肯屈服、严刑拷打也不改变信仰的**、**自己保护战友的黄继光等一大批英雄的事迹被国人传颂至今……正是有无数这样的民族英雄，**民族才在灾难中寻找到了救国之路;正是有这样的英雄，**民族才打败了侵略者，结束了外族的入侵。

他们是**民族的骄傲，他们应该是我们永远值得尊敬和不能忘怀的偶像!

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——纪录片的观后感 (菁选2篇)

社区纪录片拍摄方案范文 第2篇

(一)题目：《夕望》

(二)拍摄主题：以一个外来参观者的视角真实再现老年人别样的“青春”，用镜头真实再现21世纪的城市老年人们有别于传统的生活，他们虽在暮年可是他们也有自己的梦想和希望。

(三)拍摄目的：现在很多年轻人意志消沉，没有追求，没有目标，过着没有理想的生活，纪录片《夕望》用镜头真实再现老年的爷爷奶奶们“活到老，学到老”的精神以及他们积极向上的正能量以此激励年轻人积极进取。

(四)拍摄对象：自贡市老年大学的一群特别的学生们。

(五)拍摄内容：选取个别典型的老人，以此为点辐射成面，多方位的展现老大学生们积极进取，不断学习的生活状态和精神面貌。

(六)拍摄要领：切实把握在“雾中行走”的纪录片创作，以客观的视角真实地记录这群老年大学生们的学习和生活状态。

(七)拍摄准备：提前征求校方的同意，搜集我们所要拍摄的人物的联系方式背景资料，拍摄器材，拍摄的策划书。

(八)拍摄过程中需注意的问题：要尽量地切合主题不用盲目地乱拍，同时注意设备安全，财产安全以及人生安全问题，尽量少干预拍摄画面，以达到最大限度的真实，具体操作根据实际情况进行灵活调整。

(九)拍摄方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的场景用不同的角度，对

景物的选择要尽量灵活调整，并且灵活选择全景、远景、中景、近景、特写。

(十)设备准备：摄像机、三脚架、话筒、单反、挡光板。

(十一)片长：约27——30分钟

(十二)职务安排：

导演：摄影师：

社区纪录片拍摄方案范文 第3篇

鹿山学院计算机爱好者协会

五周年视频拍摄策划

计算机爱好者协会

2011年11月8日

活动背景：

我们鹿山“计算机爱好者协会”成立于2006年，协会宗旨以普及电脑知识、传播网络文化、培养同学们学习计算机的兴趣、提高广大同学计算机的实际应用水平、丰富校园生活。服务于全院师生，2011年我们迎来了五周年庆典。五年了，经过几届学生代表的努力下协会在不断发展。期间举办了很多特色活动如：photoshop培训、电子竞技比赛、购机咨询、装机培训等。协会在200

9、2011年连续两年获得“广西工学院优秀社团”“鹿山学院优秀社团”。在发展中中注重会员的服务，举办了讲座与交流，保持密切的联系，相互关心，相互帮助。自上而下形成良好的协会特色文化，大家手牵手、心连心，使得协会形成了浓厚氛围。五年了，我们追求卓越，但五年仅仅是一个逗号，是心得开始，我们重新起航，向着更高更远的目标迈进。五年辉煌，风雨兼程，五年的酸甜苦辣、五年的点点滴滴、五年一路同行、五年的成长、五年的坚持、五年的梦想，现在我们迎来了五周年的生日。 活动意义：

通过视频的拍摄是内部人员与外部人员对协会的认识进一步加深。扩大协会的影响提高协会的知名度不断发展与壮大协会队伍，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围。感谢院领导、指导老师、社联合会和会员对协会一如既往的支持。 拍摄对象：

广西工学院鹿山学院计算机爱好者协会 活动主题：

观历史、展未来 活动地点：待定 拍摄流程：

前期准备：召开协会例会安排布置工作①拍摄场景选取②宣传部做海报及粘贴协会的活动照片③新闻部选定代表协会历年的活动照片④确定人数与通知各个干部干事活动当天到场布置场地⑤向邀请指导老师与社联代表参加拍摄活动

中期准备：①各个参与拍摄的人员准备好发言稿②对其参加拍摄的人员前后安排及培训③确定视频中介绍协会的文字说明

后期：安排拍摄完后场地的打扫，视频的后期处理 节目设定：

视频名称：计算机协会五年

字幕：展示会徽、会章。简要文字介绍计算机爱好者协会的历史与发展。

图片:计算机爱好者协会历年来的活动照片 片段一:由现任会长介绍计协与五年的总结 片段二：干部讲在计协中的作心得 片段三：指导老师与社联代表对计协的发展状况与工作情况讲话

片段六：全体计协干部合影

计算机协会 2011年11月8日

社区纪录片拍摄方案范文 第4篇

纪录片拍摄嘛，心有猛虎，细嗅蔷薇。视野宽广一点，然后从大视角中抓取小的不为人知的点，去剖析，去挖掘，不仅更容易做，也更有吸引力，容易引起共鸣。再多也没什么好分享的，去拍，去做，在做的过程中遇到问题，寻找解决方法，这是学习纪录片拍摄最好的方法了。

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——故事纪录片拍摄资金申请报告

一、 活动背景

经济的发展使得城市周边也发展成为城市，他们因此的丢失土地本省安身立命的东西，开始融入城市的生活，但是低文化水平的他们可选的工作少之又少，为了生存他们只得出卖苦力，还有一些远离城市的乡村，他们为了改善落后的生活，居家迁居到城市里，他们同样没文化，也只能出卖自己的劳力。经济在快速的发展之中，但是社会存在的贫富差距却越来越大，这群底层人民的生活越来越艰难。因此我们将视角投在他们之中，拍摄以他们的工作以及居住环境为拍摄内容，拍摄地点选在遵义市，方便小组成员进行拍摄。我们本次选择拍摄的内容是记录他们这群农民工进城后的生存状态。

二、 活动的目的及意义

活动的目的就是拍摄出优秀的纪录片，让整个社会的人们看到农民工的辛劳与艰辛，携手共同的关爱他们，让他们在这个城市生活得更加有尊严，更加幸福、快乐。同时，望有关部门能够加快采取措施或改善他们的条件。另一方面，这一次团队的协作，也能够让同学之间互相交流、合作，增加团队协作的意识。

三、 资源需要

在设备充足的条件下，只需两套摄像机就可以了，这样成员分成两部分进行，一部分拍穷人，另一部分拍富人，分工协作，最终一起剪辑。这样既能够提高工作效率，并且不会出现资源浪费。

四、 活动开展

穷人，这是我们要反映的主题，首先是远景拍摄(绕凤凰山而居的贫民窟)，近景再去拍摄他们一天的生活工作，从早到晚，可以从早早的清洁工、大汗淋漓的背背篓人，到烈日下工地上的建筑工人。注意镜头的特写(如，皱巴巴的脸、黄黄的牙、青色的鞋等)，主要是反映他们的朴素、善良的心，但又贫困潦倒的外在形象。其次是他们的生活居住环境(比如，脏兮兮的斑驳脱落的墙壁、黑漆漆的室内条件、邻里之间的拥挤、吵架，错综复杂的电线等等)，主要体现脏、乱、差、挤等。

富人，这是我们要进行对比的另一个素材，我们可以选择在百盛、国贸等这些高档的大商场，琳琅满目的商品，高贵奢华的装饰，大街上的豪车等。这一切都与那些穷人们形成鲜明的对比，我想以此更能够震撼人心。

光的应用，根据主题而来，所有的外在环境都是为了体现总的主题服务，夕阳穿过梧桐树照射着，辛劳一天的人们回家来了。城市的每一角，华灯初上，灯红酒绿的生活才刚刚开始，这到底是谁的凄凉，同时从一个小小的角落也想人们传递着真、善、美的生活。

五、 内容策划

(一) 纪录片名称：《城市的天空下——活着》

(二) 片长：5~10分钟

六、 纪录片的基调

影片主要是呈现较为低沉且快速的基调，音乐一定要配合画面快，快节奏的生活。一方面，快速且有震撼力的音乐，这样才能够提高人们的注意力且对心灵具有冲击力。另一方面，也只有在快速的节奏才能在短短的几分钟内反映我们要表达的主题与内容，说明这同时也是一个刻不容缓的问题。

社区纪录片拍摄方案范文 第5篇

《少年游》

参横斗转 波拍云怒 河海胸中走

虚空寥廓 孤光自冷 弦挥广陵手

忧愤来 疏狂未肯 亦未付与酒

雪里挥弦 寒风几度 吹折冰池柳

《蝉》

怎能只求宁静 如果有那么多不* ?

怎能久住黑暗 就不呼唤光明 ?

怎能因露重难飞 声音微小 就不为**放声?

纵然 有秋冷 有寒冬

来夏还是要呐喊声声 !

《夏日的忧郁是那么漫长》

夏日的忧郁是那么漫长

午睡醒来天还未黑

在梦里我是个漂泊者

醒来，也不外如是

蝉噪着

鸟雀叫喳喳

风，熏蒸着大地

黄昏、不必来临

夜晚、不必来临

《我是宇宙里的王者》

巍峨的高山匍匐在我的.脚下

高翔的雄鹰盘桓蓝天只为将我亲近

太阳和月亮争做我王冠上的饰品

奔腾的江河因我的咳嗽而屏息凝神

春**拜时打扮的花枝招展

夏季娇媚的舞弄风情

秋天以沉甸甸的果实向我进贡，

还有因我的震怒而战栗的寒冬

啊 ，我是宇宙里的王者

却是你最忠诚的仆从

社区纪录片拍摄方案范文 第6篇

一、活动背景：

20xx届xx学院新生即将入学，而入学后他们的第一件大型活动就是军训，军训不仅能够锻炼他们的意志力，行为品质，还能使他们养成良好的习惯。记录他们的成长过程，不仅能够为下一届提供榜样，还能让他们对自己的锻炼得到足够的认识。

二、活动目的及意义：

大一新生即将入学，刚开始来的学生可能会由于大学的生活比较自由，会放纵他们任性，不会约束自己，放松自己的学习。为了避免他们走入歧途，军训会锻炼他们，使他们会克制自己，约束自己，从而能够使他们能够在大学的生活里。既能学到东西，又能学会做出色的大学生。

通过这次活动，不仅宣传机电系的学生的精神，还记录着他们的足迹。除此之外，还能帮助下一届新生了解军训的实况。另外，对学生会在学生们心中的形象也是一种培养，增加他们对学生会的认识。

军训还能让他们变得更加坚强更加的努力学习。

三、活动时间及地点

1.活动时间：(待定，具体时间未知)

2.军训地点：(具体地点待定)

3.宣传部成员：部长、干事

四、活动流程：

1.、活动人员安排：

(由于个人的课程表不知道，到时候人员可以相互调动)

2.、活动材料:

照相机若干台

3.、流程:

(1)每天各位牌照人员从指定地方拿相机

(2)到xx系新生军训的地方，拍下新生军训的实况

(3)拍完照后，将相机交到指定的地方。交由专门人员处理。

4.、活动要求：

每天制定每位宣传部的干事到xx系的所有军训班级进行拍照留念，记录他们辛苦的汗水和成长的足迹。

每次上交的照片进行刷选，选取精彩的留张贴。

宣传部成员更要做好学长的榜样，记录他们精彩的瞬间。

五、活动后期安排：

宣传部出好海报，上面张贴着他们军训的精彩照片，另外，加以文字说明。文字说明更能增添图画的生趣。

出好海报后，在制定的地点进行展览。

六、注意事项：

宣传部成员除去代表整个学生会，要用自己的行为表达，我是学生会的成员而自豪。积极的宣传xx系学生会。每次拍照都要本着对自己和学生会负责的态度，积极认真完成。

七、其他事宜：

(1)由于军训的时候天气比较热，各位前去拍照的人员要注意，不要中暑。

(2)拍照的时候要爱护相机，还要保证相片的清晰度

(3)如果遇到新生需要帮忙的，可以前去帮忙，树立学生会的形象。

社区纪录片拍摄方案范文 第7篇

话说四六级

一、影片说明

(一)、片名：话说四六级 (二)、片长：30分钟

(三)、主题：以学生备考四六级为出发点，跟拍学生准备四六级的生活学习状态，展现学生在准备过程中的酸甜苦辣，以及考试后的各种情况。

(四)、受众：在校大学生；大学教师等从事教育行业的工作人员，对英语专业感兴趣的人；对纪录片拍摄感兴趣的人；想要了解研究学习纪录片的人。

(五)、基本主张和目标：大学英语四六级在大学生生活中的地位及其作用和影响，希望通过影片向受众展示四六级考试影响下大学生的真实生活状态。

(六)、影片意义：展现当代大学生对待英语四六级的态度，探讨英语四六级对于大学生的意义，引发观众对英语四六级存在和作用的思考。希望通过这样一部纪录片，也能引发对中国英语热的反思以及如何正确对待英语的思索。

二、选题背景和分析

随着经济全球化热潮的持续,英语这个被众多国家使用的世界性语言,在现代社会中越来越重要；商业贸易、文化交流、政治外交无一不用到英语，英语的地位在人们心中的地位越来越高。社会的进步与发展对大学毕业生英语水平要求进一步提高，学生的英语水平越来

1 越受到重视。大学英语四六级考试是我国目前可以衡量一所大学外语教学质量和学生英语水平的标准之一，并能在一定程度上调动学生学习英语的积极性。为此，各校基本把英语四六级成绩和学位证直接挂钩，但是由于种种原因，学生的四六级成绩多年来一直都不太理想。

连日来，在许多高校论坛中，类似“大学英语

四、六级，你考了几次？”的帖子持续“走俏”。有些人说“这次又没过，下次继续吧！” 还有不少人：“这次听力没考好，估计到不了600了，还要再考一次。”四六级考试刚刚结束，就有不少考生又开始为6个月后的考试做准备了，有些是继续努力争取通过考试，有些则是为了追求高分而继续报考。以求“刷新”成绩的“刷刷族”并不少见，有些考生他们早在半年前或一年前就已通过了考试，但是为了增加应聘筹码，或者以备不时之需，他们不停地“二进宫”、“三进宫”甚至“四进宫”，目标是把成绩刷到“500+”、“600+”。

四六级证似乎成了英语水平的最有力证明，大学生们为了符合用人单位招聘条件，对英语四六级考试尤其重视，甚至高于对专业课的学习热情。有些同学不惜花费大量人力、物力和财力不断刷分,一个英语四六级的证书是否值得那么多的付出?四六级证书又是否真正代表了英语的实际水平? 针对这一现状，我们对部分在校大学生参加英语四六级的情况进行了一次记录，策划拍摄这样一部关于英语四六级的纪录片。我们本着真实记录的原则，客观展现展现当代大学生对待英语四六级的态度，探讨英语四六级对于大学生的意义，引发观众对英语四六级存在和作用的思考。希望有关人员能够在其中找出关键性

2 因素和原因，有目的、有计划的进行改善学习方法、态度等，提高自身水平。或是更进一步，对大学生的教育教学方式给予一定的思考意义，希望通过这样一部纪录片，也能引发对中国英语热的反思以及如何正确对待英语的思索。

三、内容与形式

（一）、影片定位：人文社会纪录片

（二）、主要人物（人物情况前期已调查）

小A（大三学生，四级未通过）

小B (报名六级补习班) 小C（学霸，学期初已开始准备六级）

小D、小E、小F(A、B、C的舍友)

（三）、叙事结构：本片是以阶梯递进式的叙事结构进行拍摄的，从四六级考（12月）前两个月进行跟踪拍摄直至考试结束后，济南大学x学院xx班xx宿舍同学们的生活学习状态，通过客观镜头跟踪拍摄、访谈的形式进行记录。

1、某天，某宿舍的同学们收到了班长通知四六级考试报名的信息，此时距离四六级考试还有两个月，引发了宿舍的讨论。采用同期声的形式，画面主要拍摄宿舍内。

2、采用同期声，跟拍小A（由于未通过四级继续准备四级）日常生活。

3、跟拍报名了六级补习班的小B的准备过程，期间加入小B受访镜头。

3

4、跟拍学霸小C的备考生活。

5、跟拍小D,小E,小F的学习生活状况。

6、相关环境交代拍摄。

7、拍摄考试当天生活状态。

8、该宿舍四六级考试结束后的状态。

（四）、冲突、亮点：

1、进入学期末，备考四六级与复习其他科目的冲突。

2、考试的气氛影响人与人之间的关系。

（五）、表现手法：

跟踪拍摄:长镜头的应用奠定了影片真实性的基础，本片力图做到让观众感觉不到有一丝人为表演的痕迹，而是站在很远的地方从一个旁观者的角度静静地抓拍主体人物的言语动作，长镜头的拍摄使影片更加真实可信；特写镜头的巧妙运用，特写镜头能够将最细微的画面呈献给观众。

人物采访:当事人是本片活动的参与者，他们的神态动作反映出其对本次纪录片所拍摄内容的主观感受和思想感情。受众从当事人的表述中不仅可以了解到事件发生的过程，而且受到叙述者情感和现场气氛的感染，对本片的认识和感知比听解说词的转述更直接、更真实和更生动。

声音：声音是影片不可缺少的重要一翼，在纪录片中凸显出来就是同期声和音乐，在深化主题、抒发感情方面具有重要的作用。同期声可帮助受众更真实的了解到事件现场的情况。

4 蒙太奇手法：蒙太奇手法在本片中的作用可以归结为两点，一是叙事，二是表现。在运用蒙太奇把故事讲清楚的同时，更重要的是把故事讲得精彩。

（六）、影片类型：以同步摄录的方式强调摄影机的透明性与拍摄者隐匿如“墙上的苍蝇”的观察式纪录片。

四、组织机构（制作班子）：

导演：李× 副导演：王×

制片人：杨×

监制：刘×

场记：李× 策划：潘× 撰稿：任× 摄像：刘× 统筹：王× 剧务：杨× 录音：宋×

剪辑、后期特效：钱× 音乐：唐×

五、拍摄场地：

1、主要在济南大学图书馆、各自习室相关补习班以及学生宿舍。

2、根据拍摄主体对象的情况跟踪拍摄。

5 实施程序（具体情况随时灵活变动）：

1、 9月份 前期准备工作

（1）选择确定题材，阅读相关资料和书籍，做好拍摄纪录片的准备

（2）考察被拍摄对象的生存环境以及生活状态，从而对被拍摄对象有一个全方位的了解

（3）与被拍摄对象面对面的交流，与对方建立一种融洽的人际关系，得到对方的信任，从而了解更为真实的信息作为拍摄的辅助资料，当然临场发挥也是重中之重

2、 10月份开始 现场拍摄

（1） 10月份到12月15考前，分阶段跟拍大三一个宿舍学生的学英语的生活，例如上补习班、备考、考试；对相关学生进行采访，谈谈对英语四六级的的看法态度，追踪学生每天对待英语的状态；拍摄一些反应季节变化的空镜头。 （2） 12月15五，拍摄学生进考场的状态、精神面貌。对学生进行采访，了解他们的心理状态:；拍摄整个考场周围的环境。 （3） 考试结束，拍摄学生出考场的状态，对部分学生进行采访，谈谈对这次考试难易程度的看法及对自己成绩的估测。 （4） 2月底或3月初 四六级考试出成绩后，对学生的成绩进行记录，对学生进行采访，了解他们对自己成绩的看法。

3、 后期制作

（1） 3月15号将所有素材进行整合，采访穿插着学习生活的素

6 材，进行后期剪辑。

（2） 4月1号——4月5号 听取各方意见修改。 （3） 4月5号——4月15号 加字幕、配音、加音乐。 4月15号——4月20号 最后合成、上交。

六、经费预算

稿件策划撰写、消费品及耗材、筹备费（交通住宿费、餐饮费、电脑周边配备费、影印费、文具费、杂支）。

七、实施的可行性分析：

1、作为经历过四六级考试的人，对于四六级考试流程，复习准备进度有一定的了解，对于学生生活状态精神风貌能够较好地把握。

2、被拍摄对象为济南大学某宿舍的学生，人员相对固定，征得同意后，可长期进行跟踪拍摄。整体流程有一定的可控性，对事件的发生有一定的预测性。

3、并且可以得到相关老师的指导，减少拍摄过程中的失误，在理论上有一定的保障，拍摄效果良好。 可能遇到的困难及解决方法：

1、在拍摄过程中不自觉的对拍摄对象进行引导，相关人员对镜头的不自然，可能会出现搬演的情况，影响记录片真实的表现。拍摄成员应该找准自己的定位，可以与相关被拍摄者有沟通，但不能对其学习生活习惯进行左右，尽量当一位沉默的记录者。

2、由于拍摄者拥有过多的自身经历，对于影片拍摄的内容加入过多的主观记录，使主题表达上有所偏离。拍摄者应遵循导演的要求，全

7 面真实记录被拍摄学生的学习生活状态，尽量减少主观色彩。

3、也可能得不到相关同学老师的配合，使影片进度延误，不能按照进度表如期完成，得不到良好的素材。对于个人隐私或应被拍摄者要求加入模糊或者是马赛克画面，以真诚认真严肃的态度邀请老师加入，晓之以情，动之以理。

4、被拍摄对象为某宿舍的全部成员，可能不具代表性。在拍摄之前进行相关调查，尽量选取有代表性的人员加入。

5、后期剪辑不合理，造成观众误解和误读。相关工作人员加强剪辑功力，相互合作。或是请相关剪辑高手加入小组拍摄，对于影片初成品多做揣摩多方汲取建议，直至成品精品。

八、效果预测：

1、从人文角度反映考生的日常生活，从客观记录上升到人文关怀。

2、以画面为基础语言，配以音乐，把握节奏和片子的主题精神。

3、以客观主义精神来展现真实内容，使受众对四六级考试有一种真切的体会，最终达到交流的目的。

4、通过信息的传递，给受众以借鉴、探讨，从而产生进一步的思考。

5、通过试发行取得良好的市场反响效果，进一步开发其他发行方式，扩大影响力。

九、拍摄设备：摄影机三台（含三脚架）、收音器

十、观众市场和发行：

8 市场：英语四六级考试是在校大学生所必须经历的考试，大学生本人对其有广泛的参与性和较高的关注度；从事教育事业的相关人员和机构为了解具体情况，及时反馈于教育事业也需对此有及时必要的了解；出版商及相关资料编写人员为赢取利润迎合学生需求，也会关注考试方面的相关内容。

本片在拍摄过程中除了纪实性还通过镜头组接和采访加强观众的现场参与感，拉近与观众的距离，使观众更切实的了解到学生备考过程中的真实生活。通过大学生自己的视角进行拍摄使影片更具有趣味性，引起广大师生的共鸣。

发行：电视作为广泛的大众传播媒介，进行电视销售无论是从受众阶层还是传播范围都更有影响力；还可与出版商合作，进行宣传包装发售，更可以投放影剧院；随着互联网的发展，信息传播更为零距离，可以投放到各大视频门户网站，观众获得影片更为便捷。

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社区纪录片拍摄方案范文 第8篇

首先是选题的确定，一个好的选题是成功的纪录片的第一步也是最重要的一步，我们综合了时代价值、创新视角、故事叙述、形象审美等几个纪录片选题原则后，确定了我们现在的'主题《去留研》。因为我们身边也有不少同学选择出国读研究生，甚至我们小组的创作人员中也有要出国读研的同学，但是许多同学对出国读研的过程并不十分了解，甚至是正在准备中的同学也对其一知半解，因此我们想通过本纪录片帮助同学们了解“留研”这件事。

选题确定完之后，我们开始寻找合适的采访对象，因为特殊原因，我们小组的时间比别的组短了一周多，本来就紧凑的时间又不得不压缩，因此我们决定从身边相关的人入手，选定采访对象，节省与采访对象相处的时间。想要带同学了解留研的过程，但是又没有足够的时间去跟踪拍摄一个人的留研全过程，于是我们选择了四个分别处于留研不同阶段的对象进行采访，从正在准备语言考试的尹盼同学，到已经通过语言考试和申请得到offer的陈天懿，到已经留研归来在英语机构教口语的徐臻老师，到在留学中介工作的梁珂，每一个人在经历留研中的一环，我们希望通过对这四个对象的采访能为观众完整呈现留研的全过程。

接下来是拍摄大纲的撰写，和采访问题的准备，我们是先准备采访问题，然后在脑子里有个大概的画面，依据这些画面来撰写拍摄大纲，这部分的难度因人而异，多看些纪录片就会有感觉了。

社区纪录片拍摄方案范文 第9篇

诗人A出生于河北省邢台市的一个农村家庭，自幼便表现出与常人迥然不同的性格，一直生活在“**”当中。用一个字概括，那就是“痴”。他痴迷于自我内心世界的**，痴迷于与世俗观念的**，也痴迷于同这个外在世界的**。

为什么要和自己斗?因为他爱所有人，但拒绝把它贡献给一个人独享。他发誓会孑然一身，不是因为他找不到一个志同道合的红粉知己，实际上是儿时父母长时间的**给他内心造成了难以磨灭的创伤，他怀疑自己根本没有爱的能力。

为什么要和世俗观念斗?A的亲兄弟是一位成功的企业家，而且对方多次邀请弟弟共谋共享成功，但均遭到A的拒绝，因为他相信那不是他最需要的。对他来说，一个安静的屋子和满屋子的书就够了。为了逃避家人的说服，他离家出走，寻找李白、杜甫的足迹来到了成都。

为什么要同这个世界**?因为他爱这个世界。

A用来**的武器是电影和诗。一开始他在电影中找到了存在的价值，但电影之路太艰辛，**三年的地下室生活彻底摧毁了他的武器。他沉沦两年终于找到新的存在途径——诗人。

诗，意味着有情趣的生活，一个想要有情趣的活着的人却四处碰壁。影片以此为背景，通过对一个斗士的塑造，呼吁“慢”生活。