汽修论文任务书范文模板(汇总9篇)

汽修论文任务书范文模板 第1篇

电子科技大学电子科技大学电子科技大学继续教育学院继续教育学院继续教育学院网络教育学院网络教育学院网络教育学院签名签名签名本表作评定学生平时成绩的依据之一

电子科技大学

毕业设计（论文）任务书

题目：任务与要求：

时间：

年月日至

年月日共

学习中心（或办学单位）：

学生姓名：

学号：

专业：

指导单位或教研室：

指导教师：

职称：

继续教育学院

电子科技大学

网络教育学院

年月日

毕业设计(论文)进度计划表

工作内容

执行情况

指导教师签字

教师对进度计划实施情况总

本表作评定学生平时成绩的依据之一。

签名年月日

汽修论文任务书范文模板 第2篇

梧州学院

毕业设计(论文）任务书

课题名称教学楼智能灯光控制系统设计

系部专业班级学号姓名

电子信息工程系电子信息工程05电本1班0500604143容慧钧

指导教师(签名)教研室主任（签名）

年月日年月日

一、课题的内容和要求：

设计并制作一个以MCS-51系列单片机为核心，由主机单元和从机单元组成，通过指令的方式实现教学楼照明的一套智能教学灯光控制系统。其中从机单元包括控制器、光线采集电路、人数采集电路、显示模块、通信接口模块，主机单元包括液晶显示模块、键盘模模块、实时时钟模块等模块。

二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）:

论文的主要内容：设计一套关于教学楼灯光控制的系统，可实现对教学楼灯光的总体控制，不需要人工职守，能根据教室的光线情况、使用情况和设定的要求，自动分析各种状态给出照明控制信号，对教学楼的灯光进行自动控制。并能根据需要将每个教室的光线、当前教室人数、灯光使用情况反馈到中央控制单元,经过中央控制单元再反馈到学校的后勤管理灯光控制中心。

三、设计(论文）工作起始日期：

自2009年1月20日起，至2009年4月20日止。

四、进度计划与应完成的工作：

1．2009年1月23日至2009年1月31日：查阅资料，做出设计方案;2．2009年2月1日至2009年2月15日:模块电路的设计与实践,完成电路设计；3．2009年2月16日至2009年3月10日：完成作品设计、制作与调试;4．2009年3月11日至2009年3月31日:完成毕业设计论文初稿；5．2009年4月1日至2009年4月20日：完成毕业设计的全部工作

五、主要参考文献、资料：

［1]赵广林．ProtelDXP电路设计与制作［M］．电子工业出版社，2005。8，15-342［2］冯耀辉等．PowerPCB5。0入门与提高[M]．人民邮电出版社，2004。6,17—48

［3]康华光等．电子技术基础(模拟部分第五版)［M]．高等教育出版社,2006。1[4］康华光等．电子技术基础（数字部分第四版）[M］．高等教育出版社,［5］戴佳，戴卫恒．51单片机C语言应用程序设计实例精讲［M]．电子工业出版社,2007。11［6］周荷琴，吴秀清．微型计算机原理与接口技术-3版［M]。合肥：中国科学技术大学出版社,2004。12[7]胡汉才．单片机原理极其接口技术-2版［M］．北京：清华大学出版社，2004。2［8］王建校51系列单片机及C51程序设计．北京:科学出版社,2002[9]王士元.C高级实用程序设计[M]。北京：清华大学出版社，2000。3。［10］李华.MCS-51系列单片机实用接口技术[M].北京:北京航空航天

大学出版社,1996.［11]E18—D80NK红外蔽障传感器使用说明书。http://www。——12［12]王护利等．基于计算机与单片机通信的灯光控制系统［J]．自动化与仪器仪表．2006—2:54-55[13]李林,赵国库．基于单片机的教室灯光控制系统设计机械与电子论文［J]．江苏冶金．2004—6：9-11[14]［Z］,2001

梧州学院本科生毕业设计（论文）开题报告

学号专业年级

050060414305级电子信息

设计（论文）题目

学生姓名

容慧钧系部计电系

指导教师

韦衡冰职称讲师

教学楼智能灯光控制系统设计

本课题国内外研究动态及意义：

随着电子技术的飞速发展，照明控制也飞速发展。传统的控制方式是依赖人工，在特定时间楼内的照明设施被完全关闭或打开。而智能化照明控制系统

是计算机技术、通信技术、控制技术互相结合、相互渗透的产物，是现代高薪技术的结晶。与以往的照明控制相比,它从人工控制、单机控制过渡到整体性

控制，从普通开光过渡到智能化开关，克服了能源浪费、照明分配不合理等缺点，其最突出的特点是能够预置场景的变化，不同的照明回路就有机组合形成

不同的“场景”，场景可预置并存储在控制器里。设置完成后，只需按一键就能选择场景和通过预设的程序自动变换场景（可按顺序、时间、事件等），操

作十分方便。

毕业设计(论文)研究内容、拟解决的主要问题：研究内容：设计并制作一个以MCS—51系列单片机为核心,由主机单元和

从机单元组成，通过指令的方式实现教学楼照明的一套智能教学灯光控制系统.其中从机单元包括控制器、光线采集电路、人数采集电路、显示模块、通信接口模块，主机单元包括液晶显示模块、键盘模模块、实时时钟模块等模块。

拟解决的主要问题：（1）单片机的控制问题：单片机对各功能模块的控制；（2)主、从机的连接和通信问题;（3）光线采集和人数采集问题；（4）显示问题：主、从机屏幕显示的控制;（5)实时时钟控制问题；(6）开关控制问题。

毕业设计（论文)研究方法、步骤及措施：研究方法:

以单片机8051作为设计的核心元件,利用主从机通信,通过信号采集，转

换等操作实现以指令方式对教学楼照明的总体控制的一套智能化教学楼灯光

控制系统

研究步骤：

一、选论文题目，查阅参考资料及相关文献.

二、完成方案的构思论证，确定系统的总体设计方案。

三、完成电路图，PCB板的设计并做出实物。

四、软件设计并调试硬件系统.

五、撰写论文。

六、完成论文写作，修改定稿,准备答辩。

主要参考文献：［1］赵广林．ProtelDXP电路设计与制作．电子工业出版社，，15

—342

汽修论文任务书范文模板 第3篇

毕业设计〔论文〕的工作程序及工作任务

1概述

毕业设计〔论文〕的目的与作用毕业设计〔论文〕是在大学期间学生毕业前的最后学习阶段，是本科教育的重要

组成部分，毕业设计〔论文〕是培养学生综合运用所学的基础理论，基本知识和基本技能，分析解决实际问题能力的一个至关重要环节。它与其它教学环节彼此配合，相辅相成，在某种程度上是前面各个教学环节的继续、深化和检验。它的实践性和综合性是其它环节所不能代替的。毕业设计〔论文〕成果的质量，是学生毕业及学位资格认证的重要依据，是衡量高等学校教育质量和办学效果的重要评价内容。

毕业设计是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务进行实践的过程及取得的成果。

毕业设计〔论文〕的通用模式可分为三个阶段。第一阶段是调研过程。它的任务是对设计与实现目标所要解决的各种问题进行深入全面的了解，分析解决问题的途径和技术关键，并对获取的信息进行加工和整理。调查的方法主要有查阅文献、考察现场等。第二阶段是转换阶段。它的任务是构思可能到达预期目标的各种方案，提出对各种问题的解决方法，这是一个创造过程。第三个阶段是收敛阶段。它的任务是将设计者正在构思中的诸多方案收敛到给定条件下的最正确解决方案。毕业设计〔论文〕的特点与功能

在确定毕业设计〔论文〕课题时，首先要考虑符合教学基本要求，同时也要兼顾科学研究的需要。毕业设计〔论文〕有时间的限定性和学业的规定性，其任务规定为学生毕业前必须完成的必修科目。

毕业设计是依据研究方案的要求，以科学技术为指导，运用已学的科学知识和实践经验，进行构思，使研究方案物化的过程；而毕业论文与一般学术论文有着共同属性，但更强调论文的学术性、科学性和创造性。

毕业设计〔论文〕具有如下两种功能：1．教学与教育功能毕业设计〔论文〕是高等学校教学计划的重要组成部分；是进行科学教育、强化工程意识、进行工程基本训练、提高工程实践能力的重要培养手段；也是培养优良的思维品质，进行综合素质教育的重要途径；是学生从事系统的科学研究的初步尝试。通过毕业设计〔论文〕的教学过程，培养学生综合运用多学科的理论、知识和技能，

解决具有一定复杂程度的工程实际问题；培养从事科学研究的能力；培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风；培养学生勇于实践、勇于探索和开拓创新精神。通过毕业设计〔论文〕教学和教育功能的实现，有益于学生科学智能结构的形成及综合素质的全面培养。

2．社会功能毕业设计〔论文〕多以应用研究为主，其成果直接或间接为经济建设服务，为生产、科研服务，为社会服务，以实现毕业设计〔论文〕的社会功能。毕业设计〔论文〕课题应力求来源于实际，尽量不做虚拟课题，这是由于实际课题有着丰富的工作内涵，可以遇到较为复杂的环境，涉及诸多因素，有利于学生深入生产实际与科研实际，促进理论与实际的结合，从而使基础理论知识得以深化，技术科学知识得以扩展以及专业技能得以延伸。在解决实际问题的过程中，学习新知识、获取新信息，有益于提高学生解决工程实际问题的能力。此外，毕业论文又是面向社会发表研究成果的重要手段，也是信息交流及信息存储的重要工具，从而实现其社会功能。毕业设计〔论文〕的基本要求毕业设计〔论文〕的基本要求是，学生在指导教师的指导下，独立完成一项给定的毕业设计〔论文〕任务，编写符合要求的毕业设计说明书或毕业设计论文。具体地说，在知识要求方面，应综合运用多学科的知识与技能，分析并解决实际问题，使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。在能力培养要求方面，学生应学会依据课题的要求，进行资料的调研、收集、加工和整理，正确使用工具书，培养学生掌握从事科学研究的基本方法和编写技术文件的能力。在综合素质素质要求方面培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，树立正确的工程观点、生产观点、经济观点和全局观点。

2毕业设计〔论文〕教学工作程序及任务

毕业设计〔论文〕是要通过具体研究或设计项目的锻炼，进一步培养学生的素质

和能力，完成一个重要实践教学环节的功能，那么，既然毕业设计〔论文〕工作是由

多人参加的、有着明确的共同目标的一项教学任务，自然需要进行有效的组织管理，

明确各自的工作任务。

对于毕业设计〔论文〕工作来说，组织管理的含义主要为：

1.管理者

主要指校、二级学院〔系〕、专业系三级教学管理机构，管理者

负责制定并组织实施毕业设计〔论文〕工作的目标和管理原则。

2.管理对象主要管理对象应该是指导教师和学生，因为人的作用占主导地

位，其他资源靠人去掌握、去运用。因此，大部分毕业设计〔论文〕管理工作的规定

都是针对指导教师和学生的,指导教师和学生必需履行各自的工作职责。

3.管理目标学校对毕业设计〔论文〕工作的管理，应根据学校自身的特点，

制定一个明确的优化管理目标。目标就是将提高学生的综合素质和实践能力放在第一

4.管理过程由于毕业设计〔论文〕的目的是培养学生，而培养必然需要一

个过程，它贯串于毕业设计〔论文〕工作的各个环节，因此对毕业设计〔论文〕工作

的管理必然要强调过程管理，而不能象某些经济工作那样强调目标管理。目标管理〔毕

业答辩与成绩评定〕是需要的，但绝不是毕业设计〔论文〕管理的全部。

因此，学校专门制定了《盐城工学院毕业设计〔论文〕教学工作程序》，具体内

容如下表：

序号时间

工作内容

责任者系〔院〕提交的质量证据

公布并发放新一届《毕业设计〔论文〕

1秋学期教学工作手册》的适用版本

教务处

准备毕业设计〔论文〕课题

毕业设计〔论文〕课题申报、审批

课题申报审批表

秋学期公布下学期毕业设计〔论文〕指导教师

指导教师、学生分组、课

后期名单、学生分组名单

专业系题名称一览表

公布并发放新一届各专业毕业设计〔论

专业毕业设计〔论文〕教

文〕教学大纲的适用版本

学大纲

春学期公布新一届各专业毕业设计〔论文〕教

各专业毕业设计〔论文〕

5开学时学工作计划

院〔系〕教学工作计划

组织毕业实习；

(1)毕业实习计划

毕业实习指导教师布置学生带着毕业设计〔论文〕专业系阶段任务进行毕业实习

(2)实习指导书(3)学生实习报告

(4)教师指导实习小结

毕业实结进一步落实各个学生的课题，填写、发7束后壹周内放毕业设计〔论文〕任务书

指导教师

毕业设计〔论文〕任务书

教师指导学生查阅文献资料，完成开题开题阶段

学生、

(1)文献资料

方案论证

指导教师(2)开题论证材料

毕业设计〔论文〕教学工作校级前期检查〔检查程序号1~8的质量证据〕

研究〔实验〕、设计、撰写、完成初稿

教师对学生完成的初稿批阅指导；10设计〔撰写学生根据教师批阅指导意见修改，完成修改稿

阶段〕指导教师复审〔包括标准审查〕，学生根

据复审指导意见进一步修改，出毕业设

计〔论文〕成果样稿。

学生、指导教师

(1)教师教学情况记载簿(2)毕业设计(论文)成果初稿或修改稿(3)系级级质量监控措施及其实施记录

毕业设计〔论文〕教学工作校级中期检查〔检查程序号9~11的质量证据〕

指导教师给出毕业设计〔论文〕评价意指导指导教师评价意见和评分

见和评分

教师表

对毕业设计〔论文〕成果样稿组织评阅专业系评阅意见及评分表

(1)学生毕业答辩资格审查表

学生毕业答辩资格审查

指导教师

(2)毕业设计(论文)主要成果标准评价表(3)图样和其他文件的一般标准

成绩评定

评价表

学生根据评阅意见和标准化审查意见进

毕业设计〔论文〕成果定

一步修改，出毕业设计〔论文〕定稿

学生根据毕业答辩的“质量标准”〔见答指导

辩评分表〕，在教师指导下准备答辩

毕业答辩

答辩小组答辩小组评分表

审定毕业设计〔论文〕总评成绩

答辩委员会总评成绩审定表

报送成绩和推荐优秀毕业设计〔论文〕系〔院〕

评审校级优秀毕业设计〔论文〕

教务处

春学期末

教师指导学生整理毕业设计〔论文〕资

毕业设计〔论文〕材料袋

料归档

系〔院〕

毕业设计〔论文〕教学工作总结

毕业设计(论文)教学工作总结

随机抽取毕业设计〔论文〕成果材料送

23暑假外校进行质量评审

教务处

毕业设计〔论文〕教学工作校级后期检查〔检查程序号12~22的质量证据〕、总结评比。

下面，我们就来共同学习一下毕业设计〔论文〕教学工作程序，进一步分清管理者、指导教师、学生各自的任务，明确在毕业设计〔论文〕指导的过程中指导教师到底应该做些什么事情，至于怎么做以及如何才能做好这些事情由后面的专题讨论。

学院公布并发放新一届《毕业设计〔论文〕教学工作手册》的适用版本。由教务处于秋学期完成。学校和各部门成立毕业设计〔论文〕领导机构，并明确具体职责。

学院负责本院学生毕业设计〔论文〕工作的全过程管理。各二级学院〔系〕成立由教学院长、系主任和教务科长组成的毕业设计〔论文〕领导小组。

专业系负责本系学生毕业设计〔论文〕工作的具体组织和实施。各专业系要成立由主任为组长的毕业设计〔论文〕工作指导小组，成员3～5人。其主要职责是：根据选题原则组织毕业设计〔论文〕选题；按照指导教师的条件，确认指导教师名单并报学院审核；召开指导教师会议，就指导要求、日程安排、评阅标准等，统一认识和要求；组织指导教师向学生下达毕业设计〔论文〕任务书，检查任务书填写情况；检查毕业设计〔论文〕的进度和质量，考核指导教师的工作，组织对学生的日常管理；

组成毕业设计〔论文〕答辩小组，组织毕业设计〔论文〕评阅、答辩和成绩评定；进

行本系〔所〕毕业设计〔论文〕工作总结；将毕业设计〔论文〕材料汇总并交院归档。准备毕业设计〔论文〕课题申报、审批

秋学期结束前指导教师根据指导的学生人数准备毕业设计〔论文〕课题，为每一个课题完成毕业设计〔论文〕课题申报审批表的填写。附：课题申报审批表。选题的基本原则

毕业设计〔论文〕的教学过程，首先遇到的就是选题，恰当的选题是搞好毕业设计〔论文〕的前提，对毕业设计〔论文〕的教学质量有着直接的影响。现阶段，选题过程中，应加强与社会主义经济建设的联系，充分发挥高校科技优势，在组织科技攻关中，学生进行毕业设计时假设能承担一定的任务，是一支不可无视的力量。另一方面，毕业设计对学生来说是一个学习过程和实践过程，选择合适的题目就能有针对性地使学生得到全面锻炼，使教学质量得以提高，为此，毕业设计〔论文〕课题的选择与确定应考虑如下原则：

1.课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，表达本专业基本训练的内容，力求有利于稳固、深化和拓展学生所学的知识和技能，使学生得到综合训练。

2.课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设等任务。3.课题的难度和工作量适中，完成课题的条件基本具备，安全保障措施能满足要求，考虑了因材施教，学生在规定的时间内经过努力能够完成。4.选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，要重视对学生创新精神和创新能力的培养。5.一人一题，以保证每个学生都能得到必要的综合训练。6.尽量防止与过去几届相同的题目或内容。毕业设计〔论文〕题目确实定及申报时间毕业设计〔论文〕的题目要求简洁、确切、明了，题目一般由指导教师提出，也可由学生得提出、指导教师认可，或由师生共同商定，并由指导教师以毕业设计课题申报表的形式申报，陈述课题来源、内容、难易程序、工作量大小及所具备的条件等，报专业系主任批准。毕业设计〔论文〕选题、审题工作一般应于开始毕业设计〔论文〕工作的前一个学期末完成，并将课题落实到学生，以便学生及早考虑和准备。存在的问题1.同一课题多次使用、多个地方使用。2.课题工作量偏小，有些课题的工作量比1-2周的数据库课程设计的工作量还要小。例如把一个比较小的分房管理系统分给三个学生完成，其中一个学生的设计内容仅仅是建立数据表。主要原因是指导教师不够负责任，应付毕业设计〔论文〕工作

〔这主要是一些外聘教师〕。3.部分教师填写过于简单，例如可行性分析，只填定“可行”这两个字。4.为了防止同一教师近三年的课题不同，有些教师存在相互交换往年课题的现

象。5.不同指导教师申报的课题相同，在一届学生中会出现相同课题，主要是教师

相互之间缺少交流而造成的。6.部分教师不按时完成课题申报，甚至有极少数指导教师在开学后都没有申报

课题的现象，从而影响整个毕业设计〔论文〕工作进度。公布下学期毕业设计〔论文〕指导教师名单、学生分组名单，于秋学期结束前形成二级学院〔系〕指导教师、学生分组、课题名称一览表。公布并发放新一届各专业毕业设计〔论文〕教学大纲的适用版本。在春学期开学时公布新一届各专业毕业设计〔论文〕教学工作计划。毕业实习阶段毕业实习的目的

使学生将所学的理论知识、操作技能与生产实践紧密结合，并进一步稳固提高,是培养学生分析问题、解决问题和自主创新能力的重要途径，也是落实培养目标、保证人才质量的必需手段，同时也为毕业设计〔论文〕的顺利进行打下一个良好的基础。形成的文件及文档资料

毕业实习由专业系组织，指导教师布置学生带着毕业设计〔论文〕任务进行毕业实习。

专业系提供毕业实习计划和实习指导书，学生完成实习任务后提交实习报告，指导教师提交指导实习小结。存在的问题

(1)实习单位不多或不落实；(2)实习时间得不到保证；(3)实习流于形式，实习期间学生无所事事。毕业设计〔论文〕任务书进一步落实各个学生的课题，由指导教师填写毕业设计〔论文〕任务书，在毕业实习结束后壹周内把毕业设计〔论文〕任务书发到学生手中。附表：毕业设计〔论文〕任务书格式。存在的问题：1．毕业设计〔论文〕任务书发放不及时；2．指导教师不亲自完成毕业设计〔论文〕任务书，而是作为一项任务布置给学生完成，或者是由学生完成的任务书检查时不够认真，而这样完成的任务书在格式和内容上都有许多问题。如在介绍设计任务时常用第一人称，设计任务不明确，几个任

务书封面上的班级、学号、日期格式等不统一，参考文献格式不符合要求，把实习报告作为毕业设计的实物内容，进度安排不合理。

3．封面有些地方应该签字而不是直接打印出来。开题阶段

学生领到毕业设计〔论文〕任务书后，指导教师应当指导学生查阅文献资料，形成文献综述,提出完成任务的设想和途径，由学生完成开题报告。

由于毕业设计〔论文〕是学生掌握知识，锻炼能力，增长才干的过程，做好开题报告就是培养学生自己支获取知识和运用知识的一个重要手段。学生在领到任务后，能够理解任务的意义，寻找到与课题有关的文献、资料，再经过社会调查研究后提出总体方案并制定工作计划，这样就为毕业设计〔论文〕开了个好头，下面的工作就能较顺利的进行了。

存在问题：学生对开题报告的重要性认识不够，因此往往是应付任务而完成开题报告，对设计方案分析不详细，设计思路不清；指导教师也存在把关不严，指导不够的情况。设计〔撰写〕阶段

学生进行毕业设计〔论文〕的过程中，指导教师应当经常检查学生毕业设计〔论文〕进行的情况，发现问题应及时纠正、解决，防止到毕业设计〔论文〕结束时才发现问题，这时再要求改正就来不及了。

毕业设计〔论文〕中，指导教师要起主导作用，但是，学生的主动性更为重要，教师在辅导毕业设计〔论文〕的过程中，主导作用发挥的如何，衡量的标准应当是学生的主动性是否调动起来了，因此，在毕业设计〔论文〕的过程中，不应认为总体方案已制定好了，就可以放松管理，让学生自己去干就行了。在毕业设计进行的过程中，教师应经常了解学生工作进行的情况，遇到问题应帮助学生，让他〔她〕们通过自己的努力解决所遇到的问题。毕业设计〔论文〕期间对学生的基本要求

毕业设计〔论文〕教学环节是综合性的实践教学活动，它不仅可使学生融会贯穿所学过的知识和技能，综合地运用到实际工作中，还要求学生掌握学习钻研、探索的方法，为学生提供了自主学习、自主选择、自主完成的时机。毕业设计〔论文〕具有实践性、综合性、探索性、应用性等特点，毕业设计〔论文〕为学生提供情报了综合演练和实习的时机，因此，为了富有成效地到达毕业设计〔论文〕的教学目的，必须对学生提出如下基本要求。

1.明确毕业设计〔论文〕的目的和意义，努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，在规定时间内保质保量地完成任务书规定的任务。

2.尊重指导教师，虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计〔论文〕进度情况。

3.独立完成毕业设计〔论文〕任务书规定的任务，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭他人成果。

4.在指定地点进行毕业设计〔论文〕，注意保持学习场所的整洁卫生。5．毕业设计〔论文〕期间，请假需要履行必须的请假手续。6．节约材料、保护仪器设备，严格遵守操作规程及有关规章制度。7．按照毕业设计〔论文〕的要求认真完成规定的所有文档材料。8．毕业设计〔论文〕中已经由教师指出的错误和问题未作修改的，不准参加毕业答辩，不得评定毕业设计成绩。9．毕业设计〔论文〕结束时，按要求做好材料的归档工作。毕业设计〔论文〕期间形成的文件、文档教师教学情况记载簿；学生学习情况记载簿；学生毕业设计〔论文〕成果初稿、学生毕业设计〔论文〕成果样稿；专业系教学质量监控措施及其实施记录。存在的问题：1．教师指导不够，教师教学情况记载簿记录不及时，最后集中记载往往只是应付检查，内容比较空洞；2．部分学生设计不认真，遇到问题不及时询问指导教师或同学，缺乏钻研精神，学生学习情况记载簿记录不及时，到最后集中补记造成漏洞百出；3．更为严重是有极少部分学生请人代做毕业设计〔论文〕；4．指导教师对学生提交的毕业设计〔论文〕成果初稿批阅不够仔细，一些明显的错误没有指出；5．对学生提交修改后的毕业设计〔论文〕成果样稿在标准性方面要求不高。6．有些毕业设计〔论文〕成果材料在进行评阅或校外送审时发现一些明显错误和许多不标准之处。毕业答辩、成绩评定阶段组织机构、职能1.答辩委员会的组成各二级学院〔系〕成立答辩委员会，下设答辩小组。2.答辩委员会的主要职能审定学生毕业答辩的资格；主持并组织毕业答辩；聘请毕业设计〔论文〕的评阅教师；讨论并确定学生毕业设计〔论文〕的总评成绩及评语。3．答辩工作程序和要求答辩委员会根据学生呈送的毕业设计〔论文〕完整材料审定答辩资格。答辩学生向答辩小组介绍自己完成的毕业设计〔论文〕主要内容，时间15分钟，

然后答复答辩小组成员的提问，时间20分钟左右。依据评分标准，答辩小组要发扬民主，集体讨论决定每位学生毕业设计〔论文〕

评语和答辩成绩。毕业设计〔论文〕成绩评定

1.指导教师、评阅教师和答辩小组在评定学生毕业设计〔论文〕成绩时，应该实事求是，严格要求，做到公开、公平、公正，坚持以学生完成毕业设计〔论文〕的质量和水平、独立工作的能力和创新精神、工作态度和工作作风以及答辩情况为依据。不要以对学生过去的印象，或指导教师的水平来决定学生毕业设计〔论文〕的成绩。

2.毕业设计〔论文〕成绩采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。3.先由指导教师、评阅教师和答辩小组按4:2:4的比例依次分别给出“结构分”，三者相加得到初评的百分制总成绩，然后根据各等级成绩比例的总体控制要求，由答辩委员会综合平衡〔或大组再答辩〕最终确定总评成绩。4.对成绩评为“不及格”的学生，答辩委员会应采用适当形式复查并与指导教师会商后确定。具体操作步骤1.指导教师本着公平、公正、公开的原则，指导教师应对学生的毕业设计〔论文〕进行认真、全面审查，对学生的外语水平、毕业设计〔论文〕的完成情况及水平、工作能力及工作态度等写出评语。形成指导教师评价意见和评分表。〔附表见P29〕2.在毕业答辩前，由专业系组织评阅教师对毕业设计〔论文〕成果样稿进行认真细致的评阅，形成评阅意见及评分表。〔附表见P31〕3.在毕业答辩前，由指导教师完成学生毕业答辩资格的审查，形成学生毕业答辩资格审查表〔附表见P30〕、毕业设计〔论文〕主要成果标准评价表、图样和其他文件的一般标准评价表。4.学生根据评阅意见和标准化审查意见进一步修改，出毕业设计〔论文〕定稿。5.学生根据毕业答辩的“质量标准”〔见答辩评分表〔附表见P33〕〕，在教师指导下准备答辩。6.由答辩小组组织毕业答辩，为每个参加的答辩学生形成一份答辩小组评分表。7.由答辩委员会审定毕业设计〔论文〕总评成绩。总评成绩审定表〔附表见P34〕8.由二级学院〔系〕报送成绩和推荐优秀毕业设计〔论文〕。9.由教务处组织评审校级优秀毕业设计〔论文〕。毕业设计〔论文〕材料归档1.由学生完成〔教师指导〕整理毕业设计〔论文〕资料归档，每个学生一个材料袋。2.由二级学院〔系〕或专业系完成毕业设计〔论文〕教学工作总结。毕业设计〔论文〕校外送审

暑假期间，由教务处随机抽取毕业设计〔论文〕成果材料送外校进行质量评审。

小结〔毕业设计〔论文〕指导教师工作职责〕毕业设计〔论文〕教学实行指导教师负责制。每个指导教师应对整个毕业设计〔论

文〕阶段的教学活动全面负责。指导教师在毕业设计〔论文〕阶段始终起着重要作用。充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计〔论文〕质量的关键。因此指导教师应该非常清楚自己的工作职责和任务。

1．按规定要求确定学生毕业设计〔论文〕题目。填写毕业设计〔论文〕课题申报表。

2．课题确定后，指导教师应认真填写毕业设计〔论文〕任务书。3．承担指导毕业实习或调研的教师，应按实习教学工作要求指导学生毕业实习或调研。4．指导的学生中有到用人单位做毕业设计〔论文〕的，指导教师要协助二级院〔系〕和专业系选定校外指导教师并协助其工作。校内指导教师仍为第一责任人。5．指导学生查阅文献资料，指导学生拟定设计总体方案或构建论文研究策略和思路。6．坚持教学基本要求，贯彻因材施教原则。所有学生都必须独立完成课题所规定的任务，以获得较全面的训练，到达教学基本要求。同时，针对不同的学生在知识和能力上的差异，注意因材施教。对成绩差的学生，要多作具体指导；对成绩好的学生，要从深度和广度上提出更高要求，使他们的能力得以充分发挥。此外，针对学生知识和能力方面的长处和不足，在具体安排任务时要注意“扬长避短”。7．在指导方法上，应立足于启发引导，多用讨论式和示范式。充分鼓励和发挥学生的主动性和创造精神。做到既不包办代替，也不放任自流。要把信关键时刻和关键环节，进行指导和催促检查。对学生能力的培养和训练，要做到贯穿于毕业设计〔论文〕的全过程。8．在具体工作上，要按规定要求认真负责。每周有固定时间对学生进行指导，平均每周对每个学生当面指导到达1小时以上。具体内容为布置工作、研究工作、检查进度、解答疑难，保证学生毕业设计〔论文〕工作正常开展。及时认真做好记录。9．坚持教书育人，在毕业设计指导期间，要对学生进行政治思想、职业道德和纪律教育，对学生严格考勤并记录。10．在毕业设计〔论文〕评阅答辩前，对学生的毕业设计〔论文〕进行认真的批改，指出其中的不足和错误，检查学生毕业设计〔论文〕成果资料的标准化程度，指导并催促学生限期改正，并根据改正情况决定是否同意该生参加答辩。11．对学生的毕业设计〔论文〕进行全面考核。在毕业设计〔论文〕答辩前，审查学生的毕业设计〔论文〕，写出指导教师评价意见，给出指导教师评分。

12．参加毕业设计〔论文〕的评阅，写出评阅意见和评分；参加毕业设计〔论文〕的答辩工作。

13．加强对学生的诚信教育，发现学生抄袭〔复制〕他人成果且情节严重者，应取消其答辩资格，毕业设计〔论文〕成绩以0分记载。

14．按照规定收齐学生毕业设计〔论文〕的成果和全部相关资料。15．认真填写《毕业设计〔论文〕教学情况记载簿》。

课后作业

1．制订并实施结合专业情况选定一至两个毕业设计〔论文〕的课题，完成相关课题的申报审批表；

2．制订并实施自己所选课题的任务书。

附表一：

电气与信息工程学院毕业设计课题申报审批表

教师课题名称课题类别课题来源

课题性质课题组人数

课题摘要

课题依据

可行性

专业系主任〔签字〕：

年月日

院长〔签字〕：

年月日

附表二：毕业设计任务书

毕业设计任务书

课题：

指导教师

专业系主任

发放日期

电气与信息工程学院

1.毕业设计(论文)任务的内容和要求〔包括原始数据、技术要求、工作要求〕

2.图纸内容及张数：

3.实物内容及要求〔包括开题报告、毕业设计说明书〔论文〕、源程序、成果实物、资料光盘等〕：

4.其他：5.参考文献：

5.毕业设计〔论文〕进度计划

起讫日期

工作内容

6.审批：专业系意见：

专业系主任〔签字〕

附表三：毕业设计开题报告

毕业设计开题报告

课题：

指导教师

专业系主任

撰写日期

电气与信息工程学院

课题名称：课题类型：〔√〕应用型〔〕研究型1.本课题的意义

2.课题的基本内容：

3.课题的研究方法、技术路线、设计〔研究〕方案：

4.课题的效果预测

5.毕业设计〔论文〕进度计划

起讫日期

工作内容

6.开题报告审批意见指导教师意见：

专业系意见：

指导教师〔签字〕：年月日

教研室主任〔签字〕：年月日

毕业设计领导小组意见：

系主任〔签字〕：年月日

其他附表见《盐城工学院毕业设计〔论文〕教学工作手册》

汽修论文任务书范文模板 第4篇

本科毕业论文（设计）任务书

毕业论文（设计）题目

幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力的培养策略研究

毕业论文（设计）任务的内容、要求、成果形式

一、任务内容（一）文献整理。根据课题研究的需要，查阅关于幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解

能力的培养策略方面的著作、期刊和硕博士论文，全面把握该领域的培养策略和发展动态，为研究的深入进行打下坚实的基础。

（二）访谈与调查。深入衡水市六所幼儿园，与幼儿教师进行访谈，并向教师发放调查问卷，进而深入分析幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力培养的现状。

（三）数据统计与分析。对回收的有效问卷进行整理与数据处理分析，整理资料，总结幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力的培养策略。

（四）现状与对策研究。对访谈记录进行整理、分析，结合数据结果和文献研究成果，了解幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力的现状，提出一些相关的建议和培养对策。

二、任务要求（一）该课题研究需要研究者查阅大量的相关文献，把握相关研究的现状，选择适

合的调查问卷。（二）研究者需要针对幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力的现状进行深入调查，需

要掌握相关的研究技术和方法，并且要保证所获得的数据和资料客观、真实、有效。（三）对调查数据进行分析。（四）深入分析幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力培养的现状，并提出有针对性的

建议和策略。

三、成果形式论文

参考文献[1]李大维,韩闯.幼儿情绪理解能力发展研究综述[J].吉林省教育学院学报,2010,6(01):6-9.[2]陈禹萌.幼儿情绪理解能力对幼儿心理韧性的影响研究[D].石家庄:河北师范大

学,2020.[3]杨丽珠,姜月,陶沙.早期儿童自我意识情绪发生发展研究[M].北京师范大学出版社,2014.[4]徐琴美,何洁.儿童情绪理解发展的研究述评[J].心理科学进展,2006(02):223-228.[5]姚瑞维,陈英和,赵延芹.3-5岁儿童情绪能力的年龄特征、发展趋势和性别差异的研究[J].心理发展与教育,2004(2):12-16.[6]熊贇慧.3-6岁幼儿情绪理解的发展及其与气质的关系[J].武汉交通职业学院学报,2016(3):64-68.[7]卓美红.2-9岁儿童情绪理解能力的发展研究[D].杭州:浙江大学,2008.[8]马伟娜,姚雨佳,曹亮,周丽清.幼儿情绪理解层次的发展及其与依恋的关系[J].心理发展与教育,2011,34(06):97-102[9]林文婷.幼儿教师情绪智力与幼儿情绪能力之相关研究[D].台东:台东大学,2008.[10]但菲,梁美玉,薛瞧瞧.教师对幼儿情绪表达事件的态度及其意义[J].学前教育研究,2014(12):3-7.[11]熊莲君,谢莉莉.幼儿教师对幼儿情绪理解能力发展的影响[J].现代中小学教育,2017,33(03):57-59.[12]任佳鸿,王速.5-6岁幼儿语言发展水平与情绪理解能力相关性研究[J].陕西学前师范学院学报,2020(4):7-16.[13]刘荔.关于3-6岁幼儿情绪理解能力的研究分析[J].吉林省教育学院学报,2018,34(01)34-36.[14]刘祥宇.4-6岁儿童情绪理解能力发展特点及训练研究[D].重庆:西南大学，2018.[15]王腾.中班幼儿情绪理解能力培养的实验研究[D].天津:天津师范大学,2015.[16]武婉宵.以主题性音乐游戏为媒介促进小班幼儿情绪理解能力的实践研究[D].上海:上海师范大学,2012.

[17]黄薇静.假装游戏促进幼儿情绪理解的发展[D].杭州:杭州师范大学,2011.

起讫日期

毕业论文（设计）工作进度计划主要工作内容

2021年9月8日-2021年10月31日选题、调研、收集资料

2021年11月1日-2022年3月15日论证、开题、撰写开题报告

2022年3月16日-2022年4月30日写作初稿

2022年5月1日-2022年5月31日修改、定稿、打印

2022年6月1日-2022年6月15日论文答辩

指导教师意见

教研室意见

指导教师：

负责人：

年月日

年月日

注：毕业论文(设计)任务书一式两份，一份给学生，一份留学院存档。

汽修论文任务书范文模板 第5篇

本课题主要研究1发动机故障八大主要因素2发动机故障诊断方法3发动机简单维护4车辆保养识常2任务和目标通过本课题的研究学生对桑塔纳2000燃油供给系统结构及工作原理更加熟悉对其故障的检测和诊断技能得以强化和提高对可能出现的故障现象有所掌握对故障原因分析以及排除故障的能力进一步提高可以将所学的专业理论知识更好的与实践结合在一起

衢州职业技术学院

毕业设计（论文）

汽车发动机的维护与保养郎伯通

机电工程学院汽车技术服务与营销/09汽销⑵班

赵志刚讲师

2011年6月5日

毕业设计（论文）任务书

课题名称

汽车发动机的维护与保养

机电工程学院

专业/班级汽车技术服务与营销/09汽销⑵班

学生姓名

郎伯通

3091432236

指导教师赵志刚单位/职称

衢州职业技术学院

课题来源

汽车维修厂

成果形式

所属岗位

汽车维修技工

一、毕业设计（论文）课题的主要内容、任务和目标、基本要求等：

1、主要内容：

本课题主要研究1发动机故障八大主要因素，2发动机故障诊断方法，3发动

机简单维护，4车辆保养识常

2、任务和目标通过本课题的研究，学生对桑塔纳2000燃油供给系统结构及工作原理更加熟悉，

对其故障的检测和诊断技能得以强化和提高，对可能出现的故障现象有所掌握，对故

障原因分析以及排除故障的能力进一步提高，可以将所学的专业理论知识更好的与实

践结合在一起；对汽车故障诊断技能的培养打下扎实的基础，为今后从事汽车燃油供

给系统的故障检测与维修铺平道路。最后以论文的形式将其成果体现出来。

3、基本要求本课题学生要查阅与课题相关的资料，了解课题的国内外发展状况，设计课题总

体方案，完成课题开题报告，确定课题研究的可行性；论文要体现一定的工用量，任务基本要独立完成，成果文本格式完全符合规范化要求，文本主体部分（包括引言，正文与结论）字数足量，必要的外文内容提要正确清楚，参考文献充足，佐证材料齐全；要进行一定时间的顶岗实习，强化专业技能，在毕业统合实践过程中，态度要认真，要与指导老师保持密切联系，要能够根据指导教师的指导，思考并修改正实践方式与思路。

二、实践要求：本课题毕业生教学环境所需的顶岗岗位是汽车电修，时间为16周，主要完成的技能训练为

熟练拆装桑塔纳2000燃油供给系统的各个部件，应用汽车电脑诊断仪器检测桑塔纳2000燃油供给系统的故障数据，查出故障部位、故障原因以及分析出最佳的排除故障的方法，在整个实习过程中要学会的是：检测仪器的连接与使用，桑塔纳2000点火系统常见故障，燃油供给系统部件插脚数目，每个插脚所表示的含义。

三、进度安排1．2010年12月18日—1月2日：查阅文献资料，完成开题报告。确定毕业设计（论文）解决方案。2．2011年1月5日—1月14日：完成毕业论文框架和草稿。3．2011年2月16日—2月27日：进一步完善和补充毕业论文内容，修改论文格式，基本完成毕业设计（论文），达到毕业设计（论文）的要求。4．2011年3月16日—5月23日：顶岗实习。5．2011年5月25日—5月30日：结合顶岗实习实践工作，修改毕业论文中的相关问题，进一步提高论文质量。定稿打印，装订论文，准备答辩。

四、推荐的主要参考资料[1]林晨,桑塔纳2000GSi-AT/GSi/Gli/,北京,机械工业出版社，（45-48）[2]田夏,桑塔纳2000时代超人轿车使用与维修手册,一.北京,机械工业出版社，（53-58）[3]李东江，张大成,桑塔纳2000系列轿车结构与维修,二.北京,机械工业出版社,（108-114）[4]贾浩,吴艳秋,桑塔纳2000GSi型轿车AJR型发动机电控系统的结构与维修,轻型汽车技术,2006,10（156-159）

指导教师签名

赵志刚

专业负责人签名

赵志刚

2010年12月20日

年月日

（注：课题来源填企业生产（管理）任务、产品开发、创新设计、科研课题等。）

汽车发动机的维护与保养

汽车的修理和维护是大家头痛的问题。如果平时不知好好保养爱车，或者驾车习惯不好，一旦车子得进厂大修特修，不单得付出一笔可观的费用，时间的浪费和精神上的折磨，更是难以数计。所以，汽车要时时注意保养，从你拥有汽车的第一天就小心维护，以免因小失大呢？本文从汽车理论知识出发，为您讲解汽车发动机的维修和保养的基础知识。

【关键词】发动机诊断检修保养

摘要……………………………………………………………………………2关键词……………………………………………………………………………3…………………………………………3二.关于发动机故障及维护………………………………………………4

………………………………………………4………………………………………………………5…………………………………………………………6三.发动机主要保养方面…………………………………….…………………7…………………………………………………………7总结……………………………………………………………………………9致谢……………………………………………………………………………9参考文献…………………………………………………………………………10

发动机是将某一种型式的能量转换为机械能的机器，其作用是将液体或气体燃烧的化学能通过燃烧后转化为热能，再把热能通过膨胀转化为机械能并对外输出动力。汽车发动机汽油机通常由曲柄连杆、配气两大机构和燃料供给、润滑、冷却、点火、起动五大系统组成。1．曲柄连杆机构曲柄连杆机构是由气缸体、气缸盖、活塞、连杆、曲轴和飞轮等组成。这是发动机产生动力，并将活塞的直线往复运动转变为曲轴旋转运动而对外输出动力。2．配气机构配气机构是由进气门、排气门、气门弹簧、挺杆,凸轮轴和正时齿轮等组成。其作用是将新鲜气体及时充入气缸，并将燃烧产生的废气及时排出气缸。3．燃料供给系由于使用的燃料不同，可分为汽油机燃料供给系和柴油机燃料供给系。汽油燃料供给系又分化油器式和燃油直接喷射式两种，通常所用的化油器式燃料供给系由燃油箱、汽油泵、汽油滤清器、化油器、空气滤清器、进排气歧管和排气消声器等组成，其作用是向气缸内供给已配好的可燃混合气，并控制进入气缸内可燃混合气数量，以调节发动机输出的功率和转速，最后，将燃烧后废气排出气缸。4．冷却系机动车一般采用水冷却式。水冷式由水泵、散热器、风扇、节温器和水套（在机体内）等组成，其作用是利用冷却水的循环将高温零件的热量通过散热器散发到大气中，从而维持发动机电动正常工作的温度5．润滑系润滑系由机油泵、滤清器、油道、油底壳等组成。其作用是将润滑油分送至各个相对运动零件的摩擦面，以减小摩擦力，减缓机件磨损，并清洗、冷却摩擦表面。6．点火系汽油机点火系由电源（蓄电池和发电机）、点火线圈、分电器和火花塞等组成，其作用是按规定时刻及时点燃气缸内被压缩的可燃混合气。7．起动系起动系由起动机和起动继电器等组成，用以使静止的发动机起动并转入自行运转状态。发动机工作原理发动机将热能转变为机械能的过程，是经过进气、压缩、作功和排气四个连续的过程来实现的，每进行一次这样的过程就叫一个工作循环。凡是曲轴旋转两圈，活塞往复四个行程完成一个工作循环的，称为四冲程发动机。1.四冲程汽油机的工作原理：(1)进气行程。曲轴带动活塞从上止点向下止点运动，此时，进气门开启，排气门关闭。活塞移动过程中，气缸内容积逐渐增大，形成真空度，于是可燃混合气通过进气门被吸入气缸，直至活塞到达下止点，进气门关闭时结束。(2)压缩行程。进气行程结束时，活塞在曲轴的带动下，从下止点向上止点运动，气缸内容积逐渐减小。此时进、排气门均关闭，可燃混合气被压缩，至活塞到达上止点时压缩结束。压缩过程中，气体压力和温度同时升高，并使混合气进一步

均匀混合，压缩终了时，～，温度约为600K～800K。(3)作功行程。在压缩行程末，火花塞产生电火花点燃混合气，并迅速燃烧，使气体的温度、压力迅速升高，从而推动活塞从上止点向下止点运动，通过连杆使曲轴旋转作功，至活塞到达下止点时作功结束。作功开始时气缸内气体压力、温度急剧上升，瞬间压力可达3MPa～5MPa，瞬时温度可达2200K～2800K。(4)排气行程。在作功行程接近终了时，排气门打开，进气门关闭，曲轴通过连杆推动活塞从下止点向上止点运动。废气在自身剩余压力和在活塞推动下，被排出气缸，至活塞到达上止点时，排气门关闭，排气结束。因排气系统存在排气阻力，排气冲程终了时，气缸内压力略高于大气压力，～，温度约为900K～1200K。

每个人都有一颗心脏，如果心脏停止跳动，生命也将随之消逝。汽车也不例外，发动机就是汽车的心脏，保养的好与坏直接影响着汽车的性能和它的使用寿命。为了让我们的爱车远离“心脏病”，就要像爱护自己的心脏一样爱护汽车的发动机。下面所介绍的导致车辆患“心脏病”的八大要因，或许会给让你有所受益。

要因一、不按期保养

通常人们总是喜欢在改装上投入很多钱，但却容易忽视按期给发动机做保养。据有经验的汽修师傅说：“在他们所经手维修的汽车中，车辆因发动机保养不良造成的故障占总故障50%之高。”可见发动机保养对延长车辆使用寿命能起到至关重要的作用。当然也会给你减少不必要的损失，要不怎么会有“以养代修”这个名词。

要因二、机油变质及机油滤芯不畅

不同等级的润滑油在使用过程中油质都会发生变化。车辆行驶一定里程之后，性能就会恶化，可能会给发动机带来种种的问题。为了避免这些故障的发生，应该结合使用条件定期给汽车换油，并使油量适中，一般以机油标尺上下限之间为好。机油从机油滤芯的细孔通过时，把油中的固体颗粒和黏稠物积存在滤清器中。如滤清器堵塞，机油则不能顺畅通过滤芯时，会胀破滤芯或打开安全阀，从旁通阀通过，仍把脏物带回润滑部位，促使发动机磨损加快，内部的污染加聚。因此机油滤芯的定期更换同样重要。

要因三、空气滤芯堵塞

发动机的进气系统主要由空气滤芯和进气道两部分组成。根据不同的使用情况，要定期清洁空气滤芯，可使用的方法有高压空气由里向外吹，把滤芯中的灰尘吹出。由于空气滤芯为纸质，所以吹的时候要注意空气的压力不能过高，以免损坏滤芯。空气滤芯在一般在清洗3次后就应更换新的，清洗周期可以由日常驾驶区域的空气质量而定。

要因四、进气管道过脏

如果车辆经常行驶于灰尘较多、空气质量较差的路况区域，就应该注意清洗进气管道，保证进气的畅通。进气管道对于发动机的正常工作非常重要，如果进气管

道过脏，会导致充气效率的下降，从而使发动机不能在正常的输出功率范围内运转，加剧发动机的磨损和老化。

要因五、曲轴箱油泥过多

发动机在运转过程中，燃烧室内的高压未燃烧气体、酸、水分、硫和氮的氧化物经过活塞环与缸壁之间的间隙进入了曲轴箱中，使其与零件磨损产生的金属粉末混在一起，形成油泥。少量的油泥可在油中悬浮，当量大时从油中析出，堵塞滤清器和油孔，造成发动机润滑困难，从而加剧发动机的磨损。此外，机油在高温时氧化会生成漆膜和积炭粘结在活塞上，使发动机油耗增大、功率下降，严重时使活塞环卡死而拉缸。

要因六、燃油系统保养不善

燃油系统的保养包括更换汽油滤芯、清洗化油器或燃油喷嘴以及供油管路。燃油在通过油路供往燃烧室燃烧的过程中，不可避免地会形成胶质和积炭，在油道、化油器、喷油嘴和燃烧室中沉积下来，干扰燃油的流动，破坏正常空燃比，使燃油雾化不良，造成发动机喘抖、爆震、怠速不稳、加速不良等性能问题。使用燃油系统清洗剂清洗燃油系统，能够始终使发动机保持最佳状态。

要因七、水箱生锈、结垢

发动机水箱生锈、结垢是最常见的问题。锈迹和水垢会限制冷却液在冷却系统中的流动，降低散热的作用，导致发动机过热，甚至造成发动机的损坏。冷却液氧化还会形成酸性物质，腐蚀水箱中的金属部件，造成水箱破损、渗漏。定期使用水箱强力高效清洗剂清洗水箱，除去其中的锈迹和水垢，不但能保证发动机正常工作，而且可延长水箱和发动机的整体寿命。

要因八、冷却系统状况不良

人们对汽车发动机的养护，尤为重视的是润滑系统，很少重视冷却系统。殊不知汽车发动机最常见的故障，如活塞拉缸、爆震、缸体冲床内漏、产生的严重噪声、加速动力下降等等，都是由于汽车发动机的工作温度异常，压力过大，冷却系统状况不良而造成。冷却系统状况不良将直接导致发动机不能在正常的温度下工作，随之而来就会产生上述严重的故障现象。

发动机故障诊断方法

故障诊断定义故障诊断是指在不解体(或仅拆除个别小件)的条件下,确定发动机技术状况,查明故障部位及原因.故障诊断方法诊断故障时应遵循_先易后难、先简后繁、先外后内、分段查找、逐步缩小范围_的原则,通常采用人工直观法、仪器设备法、故障树分析法对故障予以分析诊断。人工直观法人工直观法就是通过问、看、嗅、摸、试、听等直接感观,或借助简单工具,以确定机器技术状况和故障的方法。

(1)问

即向驾驶员询问查核故障前后的诸如车辆行驶里程、使用年限、维护修理、故障预兆、故障发生过程等有关情况.

(2)看

即观察有故障疑点的机构、总成和零件的状况,如各仪表指示数值、机体裂痕和变形、消声器排放废气的颜色、滴漏的油迹和水迹,再结合其他有关情况分析、判断发动机的工作情况。

(3)嗅

即根据发动机运行中散发出的异常气味判断故障部位,如有生汽油昧,表明有漏油或燃烧不良。

(4)摸

即用手触试可能产???故障部位的温度、振动情况等,从而判断出诸如配合的松紧度、轴承间隙的大小??零件配重的平衡、柴油管路的脉动以及油、水温度等.

(5)试

就是通过各种试验方法,使故障现象充分地显现出来,如按喇叭、打开点火开关或灯开关、火花塞_断火_、拉阻风门、使发动机转速迅速升高或降低等,必要时还可换装好的总成或零件进行对比试验.

(6)听

就是根据发动机在不同工作情况、不同部位发出的声响及声响的规律,判断哪些是正常的,哪些是异常的。如汽缸内有无爆震声、化油器有无_回火_、排气消声器有无放炮声或_突、突_声等。以上方法,并非每一种故障诊断都必须遵循该程序,不同的故障应视其具体情况灵活运用。

（1）先检查汽车的防冻液的液面是否合适，正确的液面位置应该在不低于最底线不超过最高线中间偏上是最合适的液面位置！（2）车辆的电瓶汽车的电瓶检查分3小步，第1步先检查电瓶的电解液是否不足（除免维护电瓶）第2步检查电瓶的“正极”和（负极）的庄头是否松动，第3步清除电瓶两极庄头上的氧化物!（3）检查和更换机油，这一步工作先要拔出机油尺检查机油的液面，然后观察机油的颜色，如果要是像麻酱色像水一样没有粘稠度了就必须更换了。（4）空气滤芯器的检查或更换，这一项工作非常简单，只要把滤芯器拆下检查，如果不是特脏就可以不更换用高压气枪吹净即可！（5）检查清洗散热器和进气道，这一项工作是春天过后必须检查的，因为已进入春天就会有很多柳絮毛之类的杂物粘到散热器上这对汽车进入夏天后发动机散热造成影响必须到维修站用高压气枪吹净！（6）检查汽车发动机舱内裸露的橡胶皮管（包括：水管，油管，气管）是否有老化皲裂！（7）检查汽车发动机舱内裸露的电线，是否有开胶！（8）检查汽车发动机舱内的零件螺丝是否有松动的，如果有立即拧紧！

（9）检查汽车发动机舱内的各处皮带强度是否够

3发动机主要保养方面

汽车按时定程保养是关键，汽车保养就如同健身，对延长汽车的使用寿命有很大帮助。很多车主平时工作太忙，等到节假日又把时间用在休闲旅游上。这样循环往复，自己既没有时间养护，又不具备养护专业知识，最终汽车会以发生故障为抗议，到那时后悔晚矣。根据环境情况和车型的不同，轿车一般每5000公里左右保养一次。其主要内容是更换机油、机滤。由于机油与空气接触及受热易被逐渐氧化，随着油中的酸性物质、胶质、铁屑慢慢地增多，机油的颜色会渐渐变黑，黏度也会逐渐下降，到了规定的换油期则必须更换新油。如果长时间不更换机油，这些沉淀物可能会阻塞油道，导致发动机干磨，严重影响发动机的使用寿命。保养项目中除更换项目外，还有很多检查项目，工序流程也是相当细致和复杂。首先，要确保汽车各个系统的润滑和油路无渗漏，对各种液面的检查缺一不可：机油液面、防冻液液面、刹车油液面、助力转向液面、齿轮油液面、电解液液面、玻璃清洁液液面等。需要添加的要及时增补，发现渗漏现象，要做到小病及早发现、提前解决，将其对车辆损害降到最低程度。其次，与驾驶员生命息息相关的制动、行使和动力系统也是保养检查的重头戏。内容包括：制动磨擦件的磨损情况、手制动间隙配合、轮胎磨损状况及气压检测、离合器间隙调整等项目。千万不要贪图便宜到路边摊做保养，那些地方对检查和添加项目往往一笔带过，没有质量保证，最后吃亏上当的只有自己。另外，全车照明及指示灯的检查也是必不可少的。如今的交法条文一天比一天细，处罚力度一天比一天大。无疑，在灯光不全的情况下驾车上路是不明智的行为。保养中更换零部件依据行使里程的需要有所区别。各汽车品牌对其下名下的不同车型安排保养计划，更换燃油滤清器、空气滤清器、空调滤清器、火花塞、正时皮带、制动液、齿轮油等部件。适时更换以上部件对于保持和恢复汽车的技术性能，保证汽车具有良好的使用性和可靠性、延长使用寿命有重要意义。广大司机朋友要改变老的“以修代保”的错误观念，不可以嫌麻烦、图省钱而不保养汽车，以免因小失大。汽车传感器故障诊断18个要点1、计算机电源线故障会使汽车发动机的性能变差，经济性下降，所以在进行汽车电脑的更换作业之前应该首先检查计算机的电源线。2、如果氧传感器的电压信号高于标准值，有可能是传感器被污染，很多时候在这种情况下它会使空燃比变浓的。3、如果氧传感器的电压信号低于标准值，则可能是传感器出现故障，它会导致发动机的空燃比变稀。4、在检查氧传感器时必须用数字式万用表，或是示波器。5、如果氧传感的加热器有故障，它有可能会延长发动机的开环工作时间，使油耗量升高。6、发动机冷却液温度传感器可以用数字表或是模拟表来检查它的性能。7、某些计算机的ECT电路中，在发动机的某一温度时会控制一个内部电阻器，改变传感器上的电压，在测量中如果遇见这时的电压异常，并不能说明传感器有

故障。8、测试发动机冷却液温度传感器和进气温度传感器可以使用完全相同的操作程序，唯一需要注意的是它们的温度变化曲线不同，所以在相同的温度时不会有相同的电压信号。9、在节气门打开，检查节气门位置传感器电压信号时，可以通过适当力度的震动来检查传感器的稳定性，某些电路虚接的故障用这种方法很有效。10、许多四线式节气门位置传感器中包含一个怠速位置开关，用来在节气门处于怠速位置时向发动机控制单元提供发动机的工作状态信息。11、有些情况下，可以松开节气门位置传感器的固定螺丝，转动传感器的壳体来调节节气门处于怠速位置时的电压信号。12、如果进气岐管绝对压力传感器输出的是频率信号，就不能用普通的万用表来测试它了。13、许多进气岐管绝对压力传感器输出的都是由大气压力转换成的电压信号，这类信号可以用接通点火开关的方法来检查它的好坏。14、在检查进气岐管绝对压力传感器的输出电压信号时，传感器内应有一定的真空度。大多数情况下每隔10千帕检测一次它的输出信号就能做出判断。15、测量翼板式进气流量传感器的电压信号时可以在传感器的翼板从全关转到全开的过程中进行检查，观察输出信号的电压值和连续性。16、有些热阻式或是热线式的进气流量传感器由发动机电脑提供频率变化的电压信号，这类的传感器只能用可以测试频率的万用表来检查它的电压。17、。18、计算机用车速传感器的信号来控制变矩器的离合器、行使时的换档、以及行车电脑的数据采集。发动机是汽车的心脏，如何让发动机青春永驻是汽车保养的关键所在。首先，要注意磨合使用期保养，这是延长发动机使用寿命的基础，另外，要小心发动机三大常见病：1、发动机磨损。一是冷启动(即发动机停机6小时以上)，在启动的瞬间产生干磨损，这时对发动机的伤害是最大的。另一种情况就是发动机高速运转产生高温，机油相对变稀，此时发动机处于半干磨损状态，这种情况也是不容忽视的现象。2、亏机油现象。这种情况是由于燃烧室与气缸之间有间隙，造成了机油窜入燃烧室引起。发现发动机有亏机油现象的方法是，先看看排气管是否冒蓝烟，把手伸到排气管处探一下后闻闻手指是否有机油味，如果有味道则证明发动机里有机油窜入燃烧室。3、油封圈老化。油封圈老化，机油被慢慢地渗漏掉，对轻微烧机油的现象，换机油时加入一定量的修复剂就可以解决。如果情况严重则需要拆卸发动机。保养发动机一定要定期更换机油、换三滤，另外，要在平时勤观察、勤检查，发现故障及时排除，才能使发动机始终保持在良好的技术运转状态。

汽车在现在的生活中是不可多得的交通工具，所以对于汽车的保养是要非常值得注意的，一般汽车每行驶5000公里到10000公里或以上都需要去维修店进行不同的保养，所说的汽车保养，主要是从保持汽车良好的技术状态，延长汽车的使用寿命方面进行的工作。其实它的内容更广，包括汽车美容护理等知识，概括起来讲，主要做好以下三个方面：车体保养、车内保养、车体翻新。

汽修论文任务书范文模板 第6篇

xx科技大学城市学院本科毕业设计论文任务书题目名称xx汽车服务营销策略的探究以北京xx汽车4s店为例学生姓名专业班级学号题目来源教师科研社会实践实验室建设其它题目类型理论研究应用研究设计开发其它选题背景及目的到20xx年我国汽车服务市场总额可以达到3000亿元汽车服务产业已经进入中国国民经济主流成为一个战略性支柱行业

XX科技大学城市学院本科毕业设计（论文）任务书

题目名称

XX汽车服务营销策略的探究----以北京XX汽车4S店为例

学生姓名

专业班级

题目来□教师科研□社会实践题目□理论研究■应用研究

源□实验室建设■其它类型□设计开发□其它

到20XX年，我国汽车服务市场总额可以达到3000亿元，汽车

题服务产业已经进入中国国民经济主流，成为一个战略性支柱行业。

背能否建立起具有国际竞争力的汽车业服务体系，关系到我国汽车行景业的发展和未来。特别是当国际销售潮流已经出现的历史性变化都及与越来越细化的服务有关时，一个全新的服务的世纪就到来了。有目观点认为，21世纪的世界经济是出售服务的经济，在这个“出售服的务”的年代，谁能取得最后的胜利，就看谁的服务更到位、更有特

色、更受消费者欢迎。服务营销工作本身可以给公司带来丰厚的经济效益，更为重要的是，有正确战略指导的、全方位的服务营销工作，可以确保客户的满意度和忠诚度。因此，服务的竞争必将成为未来汽车行业竞争的主战场。以服务为导向，服务营销为途径，创建4S店自身的品牌是汽车4S店发展之战略措施。

多年以来，对汽车的热门话题几乎都倾注在制造业和产品上，对汽车销售及其服务业的关注度相对较小。然而随着汽车市场的发

展，单凭产品的独立优势赢得竞争己非常困难，汽车售后服务建设已成为当今所关注的重心。本文运用市场营销、服务营销等理论，通过对XX汽车4S店服务营销策略的研究分析，构建汽车4S店服务营销策略的理论框架，为4S店服务营销实践提供理论资源和指导。

工（一）总体要求作1.选题符合专业培养目标，难易度适当，具有理论意义或实际价任值。务2.论文必须文题相符，概念清楚，思路清晰，层次分明，论据充及分、可靠，引用正确，论证有力。要3.论文符合写作规范。

4.论文的字数要求在万字以上。

5.论文必须清楚反映自己的学术观点和学术水平，严禁抄袭。

（二）进度要求

20XX年10月中旬——20XX年11月中旬：选题，写论文提纲

和开题报告；

20XX年11月下旬——20**年4月初：写作论文初稿，论文修改

及定稿；

20**年4月中旬——4月下旬：毕业论文答辩。

时1.开题报告:20XX年10月20日至20XX年11月15日。

间2.完成初稿：20XX年11月20日至20**年1月7日。

安3．答辩：20**年4月15日至20**年4月30日。

以上内容由指导教师填写

指导教教师姓名：

审核意见：

年月日

组长签字：

年月日

学生接

受任务接受任务时间：年月日学生签名：

毕业论文工作记录

毕业论文工作记录(20**)亲们,动笔时请看清日期和内容,防止有人穿越20*X年3月12日星期三地点:石油大楼c517

?学习开题报告写法，了解其内容与要求?英文翻译相关资料及其方法、内容?在老师的指导下查资料，写相关文献综述，拟定思路20*X年3月15日星期六地点:石油大楼c517?英文翻译答疑?老师查阅之后，完善开题报告献资料的收集情况?向老师通报文20*X年3月19日星期三地点:石油大楼c517?老师查阅开题报告完成进度?英文翻译答疑?交流论文工作计划20*X年3月22日星期六地点:石油大楼c517?提交开题报告初稿

?翻译答疑?老师教授文献检索的方法20*X年3月26日星期三地点:石油大楼c517?老师指导开题报告的修改并进行评述?翻译检查?老师检查收集的资料并提出进一步要求20*X年3月29日星期六地点:石油大楼c517?进一步修改完善开题报告?对开题报告中的疑惑进行集中答疑20*X年4月02日星期三地点:石油大楼c517?开题报告进行收尾总结，并再次答疑?讨论开题报告答疑事宜，老师布置答辩工作?拟定下一步计划

20*X年4月09日星期三地点:石油大楼c517?开题报告呈交检查?老师检查答辩工作的准备进度并进行答疑20*X年4月12日星期六地点:石油大楼c517?老师点评各位同学开题报告质量，提出改进意见?进行预答辩，检查同学ppt完成状况，并进行答疑、指导20*X年4月16日星期三地点:石油大楼c517?最后交流答辩经验，为正式答辩做准备?检查开题报告、ppt成果，做最后点评

宝贝计划专卖店创业计划书

企业名称：__宝贝计划婴儿用品专卖店

创业者姓名：_________________________________________

期：__________________________________________

通信地址：_________________________________________

邮政编码：__________________________________________

电话：____________________________________________

传真：__________________________________________

电子邮件：__________________________________________

一、项目介绍------------------------------------3二、市场分析------------------------------------3三、成本预算------------------------------------3

四、盈利状况------------------------------------4五、市场风险预测----------------------------------4六、人员机构配置----------------------------------5七、市场营销策略----------------------------------5

宝贝计划婴儿用品专卖店计划书

一、项目介绍：项目名称：宝贝计划婴儿用品专卖店经营范围：以出租和出售婴幼儿童车、童床、儿童玩具、婴儿日

常用品和孕前孕后的孕妇培训为主，兼做婴儿游泳馆和家政服务信息等。

项目投资：10—14万元回收成本期限：15个月（预计）样板店地址：桂林市兴安县（具体地址待定）项目概况：先组建宝贝计划婴儿用品总店，在此基础上，创办一个以片为依托的婴儿用品连锁店。

企业宗旨：一切为了宝贝计划。二、市场分析：

(一)市场需求分析：1、玩具是孩子的天使，孩子是父母的心肝宝贝。父母对自己孩子的投入是心甘情愿的，但由于各种原因，又不能完全满足孩子对玩具的占有欲望。同时，由于孩子的天性，对玩具喜新厌旧，一个几百元的玩具玩几天就不感兴趣了。而市场上层出不穷的高价玩具，都是孩子永不满足的需求，这样促使了儿童玩具出租行业的萌芽和发展。比如婴幼儿大都需要童车，低档童车价格大约在60—100元，中档童车价格大约在150～300元之间，高档一点的在500元以上，而一部质量较好的童车起码可以用三五年，家庭购买的童车平均使用期为一年左右，不买童车不行，买吧，用完后又很难处理，而且又浪费，所以本店的特色是——既可以出租而可以出售的方法。相似的用品不仅仅局限于童车童床，还有学步车等等。如果开一间婴幼儿童童车童床出租出售店，可以给消费一般的家庭带来实惠，生意肯定兴隆。2、孕前孕后培训也是一个新兴的行业，据市场调查，在此之前没有任何商家以店的形式对准爸爸和准妈妈进行。因为现在的准妈妈准爸爸无法科学的照顾自己的孩子和孕妇，通过培训后，使其能够正确的操作。(二)目标群体分析：儿童车、童床、婴儿日常用品0～2岁的婴儿。由于出售的儿童车、童床、婴儿日常用品品种繁多，档次繁多，适合于各种不同层次的家庭孩子。选择在县级以上城市开店，可以说明该城市的人均家庭状况一般在小康水平或小康水平以上，对出租玩具的承受能力均没有任何问题。孕妇的孕前孕后培训主要是针对现在准妈妈准爸爸开设的课程，主要是产前的身体锻炼，饮食合理搭配及科学的锻炼；产后的小孩护理及营养搭配，常见的小孩注意事项等方面知识，让准妈妈准爸爸们科学的呵护自己的小孩。(三)竞争对手的分析：目前兴安县出售出租婴幼儿童车、童床、儿童玩具、婴儿日常用品为一体的公司或店铺寥寥无几，现在的店一本是单一性的，不是集中为一体的，而且这样做也是一个新兴的行业，我们应该有一种先人为主的优势，特别由总店然后发展成一片区为分店的一家连锁店。三、成本预算

汽修论文任务书范文模板 第7篇

汽车专业毕业设计论文任务书.doc

五、成绩评定办法参见毕业综合实践（毕业论文）成绩评定办法执行。六、毕业论文的参考课题可以结合本身工作性质，在提前告知指导教师并得到认可后，可自选题目。也可从以下（一）或（二）课题中任选一个课题：（一）毕业设计及论文的自选参考课题如下汽车检测与维修专业毕业论文选题方向和标题参考一、某种车型某个系统（或总成）的结构特点和检修分析，如：1、帕萨特B5轿车防抱死系统及其检修2、汽车排放污染的控制技术3、浅谈捷达轿车电控燃油喷射系统4、浅谈桑塔纳轿车制动系统结构与维修5、谈本田轿车防抱死控制系统结构及其检修6、广州本田雅阁第三代ABS结构与检修7、桑塔纳2000型汽车空调结构与检修二、某种车型结构特点和检修特点分析，如：1、长安铃本轿车常见故障分析

2、波罗轿车结构特点和检修方法三、现代汽车某个系统的结构特点和检修分析，如：1、浅析现代汽车发动机冷却系2、汽车发动机水冷却系的维护工艺3、浅谈四轮定位理论及调整技术4、浅析汽车牵引控制技术5、汽车主动悬架的发展及其最新技术6、浅析自动变速器的检修7、丰田皇冠轿车怠速系统分析四、现代汽车新技术的发展方向分析，如：1、混合动力汽车的探索与研究2、浅谈现代汽车节气门的发展方向3、可变节气门技术在现代汽车上的应用及其发展4、无级变速器在现代汽车上的应用现状分析5、浅谈配气相位和气门升程可变技术在汽车上的应用五、现代汽车检修设备的使用分析，如：1、故障诊断仪在现代电控汽车检修中的使用2、发动机综合分析仪在现代汽车维修中的应用3、示波器在汽车电控系统故障诊断中的应用六、现代汽车检修工艺分析，如：1、轿车发动机大修工艺分析2、现代轿车二级维护工艺及其技术标准分析

3、汽车冷却系的故障诊断和维修新工艺七、汽车行业的发展或经营管理分析，如：1、汽车销售服务体系可持续发展的经营理念2、汽车喷漆技术浅析3、汽车行业服务质量与顾客满意度4、现代汽车维修服务企业的业务管理（二）毕业设计及论文的备选课题如下：1、电子燃油喷射系统的诊断与维修。2、论汽车检测技术的发展。3、汽车自动变速器检测技术初探。4、对比电喷与普通化油器性能优劣问题。5、中国家用轿车的性价比初探及展望家用轿车发展的趋势。6、浅谈电子技术在汽车上的应用。7、车用防抱死制动系统(ABS)控制器研究。8、浅析汽车发动机常见故障。9、浅析离合器常见故障的诊断与排除。10汽车发动机故障的仪器诊断与经验判断。11浅析汽车养护要注意的几个问题。12谈一谈汽车维修专业理论与实践的关系。13汽车自动变速器检测技术初探。14电喷与普通化油器性能优劣对比研究。

15中国家用轿车的性价比研究及展望家用轿车发展的大趋势。

16中国汽车性能与我国道路状况适应性研究。七、毕业顶岗实习报告1、实习内容汽车检测与维修、汽车零部件和总成装配、数控机床、自动线、加工中心以及控制系统是实习的重点。(1)了解汽车的结构、组成、控制系统及工作原理。(2)了解典型车型的检测、维修和故障排除。(3)深入分析典型零件、产品的工艺过程，控制原理，做好记录，为撰写实习论文或报告收集资料。2、收集相关资料(1)有关机械结构，故障检测与维修、传动系统方面的资料。(2)控制系统框图，接口，驱动电路。(3)驱动系统，传动结构，装置形式等。(4)工艺卡片及其它相关资料。3．现场实习学生带着问题到车间，生产一线。了解生产中的设备、工艺等。通过观察、记录、查阅资料、现场请教等使问题得到解决。4、实习报告

（1）实习笔记1）学生应认真做好实习笔记，不断积累知识。实习过程中，每天认真记录实习的内容、心得体会和发现的问题。包括加工设备、工艺过程、检测方法、质量保证等。2）记录工程技术人员讲课的内容、工人师傅的讲解、对生产的组织、管理、生产过程的个人认识等，实习笔记中应有必要的零件草图、工艺流程等。（2）实习论文或实习报告参照实习笔记，撰写实习论文或实习报告，实习论文或实习报告中应包括以下内容：1）实习单位的基本情况：工厂概况、车间概况、主要产品、人员组成等。2）典型零件、产品（可以由指导教师指定，也可由学生自定）的加工或组装工艺过程，画出草图，标明主要尺寸或参数、工序、工装、加工设备、检测方法等。3）对于数控设备，说明其编程方法。4）本人在实习中的收获、体会及对公司、工厂（车间）的合理化建议。

汽修论文任务书范文模板 第8篇

【关键字】指导

汽车运用技术专业《毕业论文》计划及指导书

一、毕业论文的目的和意义毕业论文是教学计划中的一个重要有机组成部分，是高等学校培养学生创新精神和实践能力的重要教学环节，是对学生进行综合的技术应用能力训练，是培养学生综合运用所学基础理论、基本理论、专业知识和专业技能，联系生产及科研实际完成某一课题，全面检验学生分析解决实际问题的能力。是培养技术应用性人才必要的基础训练和从业、创业的适应阶段。通过毕业论文工作，使学生受到必要的综合训练，在一定程度上提高学生的各种能力，如调查研究的能力、检索与阅读中外文献资料、进行理论分析、制定总体方案的能力，综合分析和总结报告的能力等。是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”。二、组织领导毕业论文的教学工作在主管教学校长的领导下，由教务处统一协调管理，系主任具体负责实施。以系为单位成立毕业论文）领导小组，对毕业论文的全过程进行具体的质量管理。三、时间安排1．9月上旬，毕业论文指导教师要做好开题准备。2．9月上旬，机电系组织审查毕业论文题目。3．9月中旬，各专业组织召开开题报告会。开题教师在会上要将题目的、性质，学生应具备的基本理论知识、基本技能，主要方案、应用前景、信息资料、仪器设备、工作难度等情况向学生报告。4．9月下旬，进行双向选择。学生填报毕业论文志愿，选择题目，确定任务书。5．学生的毕业论文在实习期间完成，并于本学期完成答辩。四、确定毕业论文题目的原则1．毕业论文要突出高职特色，从专业培养目标出发，力求有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，具有综合性的特点，既要要反映教学的基本要求，又要有一定难度，使学生受到比较全面的综合训练，立足于提高学生的创新能力、技术应用能力及独立工作能力。2．毕业论文题目应尽量结合专业的生产实际、科学研究和校内实验室建设等任务来进行，可以选做专业教研室拟定课题，学生也可以自选题目。3．从学生的实际水平出发，论文分量的难易程度要适中，要留有余地，使学生在规定时间内，经过努力能够按量完成任务。4．确定后的毕业论文题目采取自选与分配相结合的办法决定其毕业论文题目。学生选定题目后，要在指导教师的具体指导下，拟定工作计划和方案。五、指导教师及其职责1．指导教师应选派富有理论与实践经验的教师担任。指导教师一经确定，无特殊情况中途不得更换。

2．指导教师要重视培养学生的智力，启发学生的创造性，对课题的关键部分要起把关定向作用。具体工作上要充分发挥学生的主动性和创造性，培养独立工作能力，对于选择重的课题，必须要求学生在设计思想、实施方案或方法等方面要体现出差异，防止出现“坐车”现象。

3．指导教师在思想上和业务上应该严格要求学生，注意以身作则，言传身教，教书育人。毕业论文全部结束时，指导教师要对指导的学生的毕业论文全部资料（说明书、图纸、程序、实验原始数据、综合报告等）进行审查，同时对学生在毕业论文环节中的学习工作情况进行评价，给出综合评语及成绩，并向教研室、系主任报告学生是否具备答辩资格。

4．指导教师名单黎x六、要求1．学生应在指导教师的指导下，刻苦钻研，实事求是，按时独立完成毕业论文任务书所规定的全部任务，不得弄虚作假或抄袭。2．在论文写作过程中，要认真查阅资料和收集技术数据，以严谨的求学态度对待该项工作。3．毕业论文要提供电子稿和纸制清样（打印稿）。语言要简练通顺，图纸（图表）要规范、整洁、无误。4．优秀论文必须进行答辩，答辩时，自述要简明扼要，概念正确、清楚，要按规定的时间和要求回答问题。七、选题范围1、蓄电池的使用及毛病排除2、火花塞工作特性及毛病分析3、点火系统主要元件的毛病诊断.检查与排除4、发动机电路毛病分析5、发动机供油系毛病分析6、汽车诊断技术作用与发展7、试论对汽车使用寿命的探讨8、汽车走合期特点分析及使用与维护9、汽车美容10、汽车保险11、汽车定损与理赔12、汽车与安全操作技术与燃油消耗13、汽车节油问题的探讨14、汽车保养与冬季行车常识15、汽车驾驶中的紧急情况及处理16、车辆的维护和保养17、桑塔纳XX型轿车行驶跑偏毛病诊断与排除18、汽车空调的常见毛病与维修

汽修论文任务书范文模板 第9篇

《毕业论文任务书》

摘要：2014年6月26日共13周07211020141，胜任力的理论与实证研究[d].南京师范大学,2014.，人力资源专业人员胜任力研究[j].中国人力资源开发,2014,(10).

毕业论文（设计）任务书依照学院教务处关于毕业设计或毕业论文的要求，经系领导研究决定，我系特作如下安排：论文题目：根据所学的机械设计基础、机械制造工艺学、cad/cam技术基础、工程材料、工程力学、机械零部件测绘、机电一体化、机床电控及plc控制、液压与气动等专业理论与实践知识及实习期间所从事的专业工作，论述机械设计、制造、加工、销售等方面的经验与心得体会。题目自选，但题目不可过大（不能选用“国”．．．．字头）。其它说明：第一、毕业生确定实习单位后，一周内将毕业论文提纲拟定，并及时报到指导老师处审查；第二、整篇文章应在五千字左右，3月日前后论文大检查，4月日前．．15．．．．．．．15．．．．定稿上交指导老师，指导老师初评后，优秀论文交系论文指导小组做最后评审。各组于五月二十八号前选择优秀论文进行答辩（人数控制．．．．．．．在学生数的5％）；第三、论文不得网上下载，不得抄袭；一经查实按不及格处理；第四、同学应主动与指导教师经常联系，获得论文指导；第五、毕业设计或毕业论文成文格式：按照教务处制订的“泉州理工职业学

简要描述企业的地点、主要业务、规模、架构、发展、企业的定位、发展理念、规章制度、对员工的素质要求、企业文化等情况，如果本人经历了多家企业工作，则要求介绍多家企业(内容来源好范文网的情况，可以对这些企业的文化作一些比较，找出共同点和不同点，对自己有何启示。2、实习岗位概述介绍本人所在岗位的情况，如人员、工作性质和特点、素质与技术要求，岗位工作在企业业务中的关系，业务流程，如果本人经历了多个工作岗位变换，则要求介绍多个工作岗位的情况。3、主要工作经历及业绩介绍本人的工作经历和业绩，如参加了那些岗位技术和企业文化素质培训，参加了那些项目开发，每天的工作任务是什么，做出了那些成绩。4工作体会与收获论述本人经过工作实践，在岗位技能、职业素质、工作经验等方面有那些提高和收获，对一些问题的观察认识等。5、职业发展思考论述本人经过工作实践和求职经历，对自己的职业发展如何规划等。6、实习周记从顶岗实习起到提交论文，每周要有一个300字以上的实习周记，记录本周所在的单位、岗位、所做的工作和体会。至少要提交16周以上的实习周记（在校内做毕业设计6周以后找到工作的，如果改做顶岗实习类毕业论文，除要提交原课题所做的设计书以外，至少还要提交10周以上的实习周记）。7、顶岗实习鉴定表要填写顶岗实习鉴定表，如果本人经历了多家企业工作，则要填写在多家企业顶岗实习鉴定表。8、学生顶岗实习工作手册（另行装订）

要填写《计算机信息工程系顶岗实习工作手册》（另行装订），与毕业论文定稿一起交校内指导教师。三、完成功能项目1、通过顶岗实习，掌握在企业it相关岗位工作的业务，取得工作经验和工作业绩，培养实际工作能力。2、结合工作实践对顶岗实习和就业进行总结。3、对it企业专业技能应用、业务发展的有关问题进行思考，论述自己的观点。4、附录实习周记、实习期间工作照片。5、附录实习部门领导对顶岗实习工作的评价意见和实习单位开具的顶岗实习工作过程证明。四、论文要求1、毕业论文严禁抄袭。2、毕业论文内容必须详实，真实描述自己顶岗实习的工作情况和思想动态以及各方面的收获情况，少说空话套话。2、按毕业论文规范要求排版、装订，错别字和病句均不得超过5个，正文部分字数要求8000字以上（不含实习周记字数）。五、毕业论文撰写各阶段任务安排（1）确定题目和写作提纲（2014年11月5日——2014年11月10日）（2）提交第1稿（2014年12月20日——2014年12月24日）（3）提交第2稿（2014年12月25日——2014年12月30日）（4）提交第3稿（2014年1月1日——2014年01月5日）（5）提交定稿（2014年1月10日）

说明：该阶段学生在公司工作期间由公司部门经理负责指导，论文写作由学院指导老师指导，每周至少2次与学院指导教师进行电话、电子邮件或其他现代通讯方式交流，必要时回校接受学院教师指导。六、论文答辩阶段月份答辩（2014年月日——2014年月日）要准备10分钟左右的ppt电子讲稿，答辩时间为20——30分钟。七、注意事项1、实习生开始实习后相当于公司员工身份，遵守公司相关制度。违反者承担相关责任。2、公司保密资料不对外泄露。3、必须按照指导教师要求完成各阶段任务。4、顶岗实习阶段、准备就业阶段、试用期阶段和求职阶段注意各类安全问题。江西理工大学本科毕业设计（论文）任务书学院：资源与环境工程学院专业：地质工程09级（2014届）01班学号：05学生：吴军林题目：深层搅拌桩支护某结构工程设计原始依据根据本科所学理论，实践知识，在广州实习时某一工程的实际勘察资料的基础上，为某一具体基坑支护工程提供深层搅拌桩支护结构设计，并对其进行理论分析和计算。毕业设计（论文）主要内容学生在校最后阶段综合实践的独立学习环节中取得的成果原则上即可以是设计也可以是论文，但结合地质工程专业的本科培养目标，不主张学生以议论文的形式来选题。1、结合地质工程专业的特点，毕业设计可以从以下几方面选题：（1）资源勘查方向：

（2）工程地质、水文地质方向：（3）勘察与基础工程方向：钻探工程、岩土工程勘察、地基处理、桩基工程、深基坑工程、边坡支护工程、地质灾害防治工程、非开挖导向钻进、非开挖顶管工程、地源热泵工程等领域的试验研究、设计计算、施工组织或技术应用。2、毕业设计由两部分组成：一般部分和专题部分。一般部分说明本文的理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、研究成果等。专题部分是论文的核心内容，占主要篇幅。其内容应包括：研究对象、研究方法、实验装置和测试方法、试验结果、计算方法、数据处理和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、流程图及说明；施工工艺；形成的论点和导出的结论等。毕业设计基本要求科学研究能力要求（1）文献检索研究；（2）设计方案、工艺研究；（3）技术经济指标的分析研究。实践能力要求（1）综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识；（2）基本掌握地质工程的设计、施工的内容、步骤和方法；（3）进一步培养计算（包括电算）、绘图、撰写和使用各种参考资料（专业文献、设计手册、国家标准、技术定额等）能力及独立地、创造性地解决实际问题的能力；创新能力要求（1）选题要有工程性、实用性、先进性；（2）设计内容要考虑社会效益、经济效益，符合国民经济发展的要求。日程安排：

为按时保质保量地完成2014届本科毕业设计（论文）的各项工作，特做以下具体工作进度安排如下：◆2014年2月13日以前，毕业论文动员；◆2014年2月13日至2014年3月11日前，毕业实习、选题、下达任务书；◆2014年3月12至2014年3月15日前，文献资料的查阅；◆2014年3月16日至2014年3月18日，向指导老师提交论文开题报告；由指导老师检查设计的前期准备情况，审阅开题报告并向学生反馈，完成开题工作；◆2014年3月19日至2014年5月13日，完成论文初稿一。◆2014年5月14日至2014年5月20日，根据指导老师审阅意见进行论文修改后，完成论文初稿二，提交指导老师审阅；◆2014年5月21日至2014年5月27日，根据指导老师审阅意见进行论文修改后，完成论文初稿三，提交指导老师审阅；修改并定稿，按要求装订成册、装袋上交指导老师，并提交论文电子文档；◆2014年5月28日至2014年5月30日论文评阅人评阅论文，学生做好答辩准备；◆2014年5月31日至2014年6月3日，毕业论文答辩；◆2014年6月4日至2014年6月5日，评定论文综合成绩，评选优秀毕业论文，论文质量分析；◆2014年6月6日至2014年6月10日，毕业论文工作总结，有关材料归档。主要参考文献和书目：[1]jgj120-99，建筑基坑支护技术规程[s].[2]刘艳，梁沙河.深基坑支护结构的可靠性计算[j].山西建筑，2014,33[3]魏焕卫，贾强，孙剑平，等,即有建筑物加固荷载的计算方法.四川建筑科学研究，2014,33[4]鲍林根“smw工法在上海环球世界基坑支护首次应用”。上海市基础工程公司第三届科技人基础施工论文集，上海市高等教育出版社，—126

[5]蔡伟铭，加固基坑支护被动土体的效果分析北京:宇航出版社，1994,291—295[6]黄强.护坡桩空间受力简化计算方法建筑技术，北京:建筑出版社，_,2014—2014[7]阮善发，建奇.公路软土地基处理中的深层搅拌桩施工[j]公路，1997(10)，32—36[8]吴邦颖，张师德等.软土地基处理[m].中国铁道出版社，199538—48[9]张作嵋.坝基砂砾石灌浆材料设计的儿个问题.水利水电科学研究院，—232[10]叶书麟，韩杰，叶观宝.地基处理与托换技术[m].中国建筑工业出版社，1994,399—405[11]段新胜，顾湘.桩基工程[m]，中国地质大学出版社，1994,212—226[12]刘建航、候学渊.深基坑工程手册.中国建筑工业出版社.1997[13]牛青山选编.深基坑施工挡土支护技术.冶金工业部建筑研究总院技术情报室.[14]余志成.施文华编著.深基坑支护与施工.中国建筑工业出版社.[15](thirdedition).mcgraw-hillbookcompany1982[16]《建筑桩基技术规范》(jgj94-94)[17]石井准之助等著.基础工事.鹿岛出版社.昭和54年11月[18][19]龚晓南、高有潮.深基坑设计施工手册.北京.建筑工业出版社.1999[20]《锚杆喷射混凝土支护技术规范》(gb50086-2014)[21]《建筑桩基技术规范》(jgj94-94)[22]尉希成编著.支挡结构设计手册.中国建筑工业出版社.[23]《建筑地基处理技术规范》（jgj79—91）[24]《建筑基坑支护技术规程》(jgj120—99)

指导教师（签字）：年月日附表一：安徽建筑工业学院毕业论文任务书课题名称中文：人力资源管理专业本科生胜任力模型研究英文：系别法政学院专业人力资源管理姓名钱秀英学号2014年3月28日至2014年6月26日共13周07211020141指导教师签字系主任签字年月日一、毕业论文的内容要求1.胜任力及胜任力模型的介绍；2.人力资源管理专业本科生胜任力内涵与要素的概念的界定；3.人力资源管理专业本科生胜任力现状与问题；4.人力资源管理专业本科生胜任力模型与应用。

二、毕业论文的主题词、关键词人力资源管理本科生胜任力模型三、毕业论文进程安排（一）3月28日-4月3日（1周）查阅文献资料（二）4月4日-4月10日（1周），提交开题报告；（三）4月11日-5月15日（5周），完成论文初稿；（四）5月16日-5月29日（2周），在修改整理的基础上提交第二轮修改稿；（五）5月30日-6月12日（2周），定稿；（六）6月13日-6月19日（1周），准备答辩；（七）6月20日-6月26日（1周），答辩。四、应收集的资料、主要参考文献（20－30项）(删除空格;补充标点;注意字体：宋体;专著信息补齐）[1]张洪霞.基于胜任力的人力资源管理专业本科生培养目标研究[j].消费导刊,2014（08）.[2]陈初昇.人力资源管理专业人才培养方法探讨——基于胜任素质模型的视角[j].科技和产业,2014,(06)[3]金延平.高校人力资源管理专业人才培养模式探讨[j]管理观察,2014,(10)[4]顾琴轩,朱牧.人力资源专业人员胜任力研究[j]中国人力资源开发,2014,(10)[5]赵艳玲.基于胜任力模型的高校人力资源专业学生培养模式探析[j]职业,2014,(30)[6]谢巍.人力资源管理专业人员胜任力研究[j]中国人力资源开发,2014，(05)[7]杨东涛.朱武生，基于胜任力的人力资源管理研究[j].中国人力资源开发,2014,(09)[8]温少华.建立基于胜任力的人力资源管理[j]人口与经济,2014,(s1)[9]赵艳玲.基于胜任力模型的高校人力资源专业学生培养模式探析[j]职业,2014,(30)

[10]张徽燕,邵明刚.从胜任力看人力资源管理专业实践能力培养.产业与科技论坛,2014,(01)[11]罗帆.就业导向的人力资源管理专业培养模式创新[j]教育与教学研究，2014（09）[12]罗钢.人力资源管理专业人员的胜任素质[j].中国人力资源开发,2014,(07)[13]赵永乐,王慧.基于人力资源管理的岗位胜任力素质模型的建立[j].东南大学学报(哲学社会科学版),2014,(01).[14]李建忠.人力资源管理专业大学生职业胜任力开发研究[j].贵州工业大学学报(社会科学版),2014,(04）[15]梁建春,冯明,何跃;胜任特征研究及其在人力资源管理中的意义[j];**工学院学报;2014（04）[16]金士平.基于职业胜任力的高职教育人才培养目标研究[j]高教论坛,2014,(06)[17]张学华.管理类学生职业胜任力结构模型研究——以浙江台州地区为例[j].职业技术教育,2014,(34).[18]胡丽,张影,刘影.经济管理类专业本科学生综合素质培养途径探讨[j]高等建筑教育,2014,(04)[19]陈万思.中国企业人力资源管理人员胜任力模型研究[d].厦门大学,2014[20]崔冰子关于胜任力的研究[j].社会心理科学,2014,(02)[21]]项成芳.胜任力的理论与实证研究[d].南京师范大学,2014.[22]王兵.基于能力素质模型的企业人力资源管理[d].天津大学,2014[23]陈亚辉.胜任力模型”在行政管理专业人才培训方案中的应用，[j]中国电力教育，2014（04）[24]赵洁,彭原.基于胜任力的人力资源管理研究[j].全国商情(经济理论研究),2014,(06).[25]胡建平.基于胜任力的人力资源管理[j].现代企业,2014,(11).[25]张兰霞,闵琳琳,方永瑞.基于胜任力的人力资源管理模式[j].东北大学学报(社会科学版),2014,(01).[26]马鸿荣，基于胜任力的人力资源管理模式，[j]中国商界(下半月)2014（08）

[27]顾琴轩,朱牧.人力资源专业人员胜任力研究[j].中国人力资源开发,2014,(10).[28]李明斐,卢小君.胜任力与胜任力模型构建方法研究[j].大连理工大学学报(社会科学版),2014,(01)[29]郑晓明,王明娇.中国企业人力资源专业人员胜任力模型研究[m].地址:电子工业出版社,年度.[30]吴能全.许峰，胜任能力模型设计与应用，广东经济集美大学毕业设计（论文）任务书专业学生一、毕业设计（论文）题目：轴带发电机辅助应急推进装置方案设计二、毕业设计（论文）时间：2014年1月1日至5月31日三、毕业设计（论文）地点：轮机工程实验中心四、毕业设计（论文）目的1、通过本选题使学生运用所学基本理论知识、专业技能解决船舶应急推进方面存在的具体问题，并完成可供船舶设计参考的轴带发电机辅助应急方案设计任务。2、学会本专业中英文文献资料的检索方法，养成科学研究的基本素质。五、工作进程1、1月1日至2月28日进行本选题资料收集并完成开题报告；2、3月1日至5月15日完成论文初稿、英文资料翻译；3、5月16日至5月31日完成论文终稿并参加答辩。六、具体要求1、仔细阅读《轮机工程专业毕业实习与论文管理文件汇编》；2、每周必须按规定完成周记并至少与导师联系一次；3、英文译文应是本选题有关的英文资料；

4、参考资料应尽量选择近5年来的文献或文章（最好要有12至15篇）并至少有2篇英文资料；5、论文写作前应拟出论文提纲并征求导师意见，论文主要内容至少包括：1）商船应急推进的必要性分析；2）应急推进基本方案设计；3）不同海况下应急推进动力可行性分析；4）应急推进装置的选型设计。6、论文初稿应送导师批改并按要求修改；7、论文答辩前应完成答辩申请并征得导师同意；8、如需外出必须征得导师同意。七、技术指标1、联轴器、传动齿轮箱设计应符合船舶规范要求；2、材料、工艺要求应符合相关规范标准。八、成果形式11、提供方案设计说明书[论文]及光盘一份；2、至少提供用1号图纸绘制的总图1张。九、主要参考文献1、主要参考书籍[1]马文星编著.液力传动理论与设计[m].北京:化学工业出版社，2014.[2]阮忠唐主编.联轴器、离合器设计与选用指南[m].北京：化学工业出版社，、主要参考期刊《船舶工程》、《中国航海》、《航海技术》、《船海工程》等。

3、主要网站[略]十、其他1、在本选题研究中，如发现难以完成既定任务而需更换选题，应征求导师同意。学生签名：年月日指导教师签名：年月日教研室主任签名：年月日主管院长签名：年月日专科毕业论文任务书毕业论文任务书毕业论文任务书范例毕业论文任务书范文毕业论文任务书