普通话第范文朗读(合集21篇)

普通话第范文朗读 第1篇

普通话考试等级标准

等级标准：

国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。

考试程序：

普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。

（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。

（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

考试要求：

普通话水平测试等级标准如下：

一级甲等

朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级甲等

朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三级甲等

朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

应试者通过测试，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》，《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。

错误与缺陷的界定：

（1）、错误：把一个声母、韵母或声调读做另一个声、韵调，或按照方言的读音去读。

例如：声母错误：如把Z C S读作 ZH CH SH或把ZH CH SH 读作Z C S等。韵母错误：如把O读作e（播bo-be），把ing eng读作ong（影ying-yong）等。声调错误：普通话有四声，应试者读音如保留方言声调的'调型，即为错误。

（2）、缺陷：指音节读音中一个或一个以上的音节成分在方言向普通话的过渡状态。（即虽未读作另外一个，但发音部位不准确）

声母缺陷：例如，舌尖后音zh，ch，sh，虽未读作舌尖前音z，c，s，但发音部位太靠前，听感上与普通话声母的音值有较大差别。舌面音j，q，x，读时太接近z,c，s，舌尖出现摩擦。如蓬莱，威海，文登一带：精（神）、（有）趣、相（貌）。

韵母缺陷：例如：复韵母舌位动程明显不够，没有体现出滑动的过程。（即元音在复合过程中舌位唇形的逐渐变动的过程不够，省掉了一部分发音变化。）如棉袄（-ao-[ ]）要（-iao-[ ]）

声调缺陷：能基本读出普通话的四声的调型，但调型不到位，明显偏低或偏高，不能把普通高低升降的声调反差明显地读出来。（根据测试规则，单字节字词总失分满1分，即不能进入一级。）

考试时间：

全国普通话等级考试是一年两次，全国统一的，就按这个，没安排表，具体安排看当地政策。上半年是约3月报名，约5月考试。下半年是约9月报名，约12月考试。

普通话第范文朗读 第2篇

一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。 “爸，我可以问您一个问题吗?

“什么问题?“

”爸，您一小时可以赚多少钱?

“这与你无关，你为什么问这个问题?”父亲生气地说。 “我只是想知道，请告诉我，您一小时赚多少钱?”小孩儿哀求道。

“假如你一定要知道的话，我一小时赚二十美金。” “哦，”小孩儿低下了头，接着又说，“爸，可以借我十美金吗?”

父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间睡觉去。好好想想为什么你会那么自私。我每天辛苦工作，没时间和你玩儿小孩子的游戏。”

小孩儿默默地回到自己的房间关上门。

父亲坐下来还在生气。后来，他平静下来了。心想他可能对孩子太凶了--或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。

父亲走进孩子的房间：“你睡了吗?”

“爸，还没有，我还醒着。”孩子回答。

“我刚才可能对你太凶了，”父亲说。“我不应该发那么大的火儿--这是你要的十美金。”

“爸，谢谢您。”孩子高兴地从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。

“为什么你已经有钱了还要?”父亲不解地问。

“因为原来不够，但现在凑够了。”孩子回答：“爸，我现在有二十美金了，我可以向您买一个小时的时间吗? 明天请早一点儿回家--我想和您一起吃晚餐。”

节选自唐继柳编译《二十美金的价值》

以上就是贵州普通话考试朗读范文(第四篇)，考生可以进入贵州教师资格网，了解贵州教师资格证考试时间、

普通话第范文朗读 第3篇

小贴士：范文朗读小技巧

不会念也不要停下思考

停顿思考扣的分比错读语调的基本扣分高，而且该题是有时间限制的，所以应该要控制好速度，不能太快也不能太慢。

声母和韵母

这道题一共30分，如果声母韵母读音大错小错不断，扣分扣到5分以上的话，那么这道题基本上就是废了。

所以平时要多加练习，把音读饱满来，还有前有鼻音，该拉长的要拉长一点。

如果念到动情的地方，稍微读慢一点也是可以的，整体不要超过3分钟，注意语调的变化得分会更高

普通话第范文朗读 第4篇

普通话等级考试试题

一、读单音节字词100个

惹rě 渠qú 准zhǔn 丢diū 尽jìn 雄xióng 染rǎn 杂zá

捐juān 名míng 鲜xiān 弱ruò 钻zuān 肥féi 某mǒu 遍biàn

罩zhào 沏qī 甲jiǎ 吓xià 妾qiè 邹zōu 判pàn 瞟piǎo 沓tà

北běi 坡pō 冒mào 对duì 风fēng 捌bā 俯fǔ 跎tuó 惯guàn

俩liǎng 炕kàng 怎zěn 苔tái 铙náo 逆nì 铁tiě 来lái 夸kuā

横héng 奴nú 刷shuā 久jiǔ 别bié 黑hēi 顶dǐng 沈shěn

嘭pēng 藕ǒu 拈niān 槛jiàn 偿cháng 您nín 歌gē 尺chǐ

烂làn 猜cāi 券quàn 晃huǎng 瓜guā 溜liū 桨jiǎng 蹭cèng

疮chuāng 鹤hè 晕yùn 姚yáo 踹chuài 舜shùn 逮dài 根gēn

孔kǒng 坏huài 而ér 涮shuàn 梯tī 浙zhè 蚌bàng 苏sū 雪xuě

穷qióng 司sī 苗miáo 粉fěn 翁wēng 略lüè 笋sǔn 贫pín 脆cuì

寻xún 铝lǚ 撒sā 菌jūn 从cóng 晌shǎng 卫wèi

二、读双音节字词50个

产品 咖啡 距离 女人 生长 钻研 下面 状况 素质恳求 瓜分

个头儿 泊位 枢纽 群婚 把手 从容 美妙损害 刁难

累赘 妥帖 翅膀 空儿 加工 熊猫 保管 纯粹平凡 塞责

捐赠 黄芪 脸蛋儿 享用 打听 脑袋 化学宣传 档次 谱曲

豁亮 钦差 协同 聊天儿 缺乏 坏处军队 尽快 若干 即刻

三、朗读

一位高棉的华侨把他的两个儿子送到我这里来，要求教他们学国语。这两个孩子都是美国出生的，只会说英语。我问他为什么想让孩子学国语，他说:“是中国人嘛!不会说母语总是不好的，而且二十一世纪肯定会是中国人的世纪，到那时才学国语就晚了。”这是一位华侨的一片心意。我主张在国外(不只是在美国)的中国孩子，都应学点中文。

首先:“是中国人嘛!不会说母语总是不好的”。在美国的'华人当中，有些是要等到事业有所成就之后再回国，有些人已经拿到了绿卡。据了解，在得到绿卡的人群申，准备进一步加入美国籍的只是少数，多数是希望在得到绿卡后，能够“来去自由”，所以对于这些绿卡持有者来说，他们现有的身份是华侨，华侨的孩子还是应该学些中文才好，否则一旦你要回国，由于语言不通，会遇到许多麻烦。如果你已经入了美国籍，但作为华裔，学一点中文还是有好处的。随着中国国际地位的不断提高，世界各地区逐步掀起了“学汉语热”中国的文化正逐步为世界所了解所接受，中国的工农业产品正逐步跨入更多国家的国门，很多外国人原来对中国一无所知，或者只知道一些被歪曲了的形象。但是今天的中国毕竟不同于往昔了。不少在外国已经生活了几十年的外籍华人，他们看到新中国在世界上的影响越来越大，都纷纷要到中国去进行学术交流，去培养科技人才，去投资办厂办学，会中文成为一大优势。还有中国孩子到了要找伴侣的时候，很多人还是愿意找中国人，会讲中国话，是一种的沟通方法。(节选自王泼国《在国外的中国孩子应学点中文》)

四、说话(任选一个题目说3-4分钟)

1.我的家居特色

2.我的业余爱好

普通话第范文朗读 第5篇

一、用一分钟时间搞定第一题【读单音节字词，100个音节】。

注意几个细节：(1)注意上声字的读法，如好、美、雨……记得读音上要适当拐弯!(2)如果遇见多音字，只要读其中任何一种音即可，如中，可读作“zhōng”，也可读作“zhòng”，如果读两个音，系统会默认第二次的读音。(3)如果遇见生僻字，最好不要去查字典，因为查字典太浪费时间，而且就算找到了生僻字的读音也不能在试卷上做记号，待真正测试的时候有可能又忘记读音了。毕竟，错一个字才扣分，生僻字也就那么几个而已!一旦遇见不会读的生僻字，可猜着读。

二、同样用一分钟时间准备好第二题【读多音节词语，共100个音节】。

注意：(1)一般情况下，第二题会出现4个轻声词，如热闹、规矩、时候、作坊等。(2)通常也会考4个儿化词，如一会儿、板擦儿、在哪儿、抓阄儿等，注意儿化词的发音规则，卷舌!(3)注意多音字词的发音，如说【shuō】服、尽【jǐn】快、着【zhuó】想等。(4)注意上声词的发音，如表演、管理等等。

三、用两分钟准备第三题【朗读文章】

1.以适当的语速默读文章，注意朗读不是朗诵，不需要带上感情，只要读准读顺即可!2.千万不能回读!回读一个音节无异于读错一个音节，扣分!3.提醒自己在真正测试的时候控制语速，毕竟时间是绰绰有余的!

四、用四分钟时间准备第四题【说话】。

首先，要在10秒之内确定说话的话题【二选一】，一旦明确自己说话的话题后要平静下来，在脑海里完整地过一遍。最好准备说话的时间在三分半钟以上，这样在测试的时候就不至于出现一时紧张而造成提早说完的尴尬情况。

五、还剩下大概两分钟时间重新准备第一、二题。

考生只要能以这种方式去备考，基本上可以避免因小失大的遗憾。

延伸阅读：普通话考试评分标准

1.读单音节字词评分：

(1)语音错误，每个音节扣分。

(2)语音缺陷，每个音节扣分。

(3)超时1分钟以内，扣分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

2.读多音节词语评分:

(1)语音错误，每个音节扣分。(2)语音缺陷，每个音节扣分。

(3)超时1分钟以内，扣分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

3.朗读短文评分：

(1)每错1个音节，扣分;漏读或增读1个音节，扣分。

(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣分、1分。

(3)语调偏误，视程度扣分、1分、2分。

(4)停连不当，视程度扣分、1分、2分。

(5)朗读不流畅(包括回读)，视程度扣分、1分、2分。

(6)超时扣1分。

4.命题说话评分：

(1)语音标准程度，共25分。分六档：

一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。

二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显;或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分。

四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣7分、8分。

五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。

六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。

(2)词汇语法规范程度，共10分。分三档：

一档：词汇、语法规范。扣0分。

二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣分、1分。

三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。

(3)自然流畅程度，共5分。分三档：

一档：语言自然流畅。扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣分、1分。

三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。

说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。

普通话第范文朗读 第6篇

享受幸福是需要学习的，当它即将(jíjiān)来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官(括nuān)的享乐，却无法天生地掌握幸福的韵律(yùnlǜ)。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生(luánshēn)兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙(nányuán-běizhé)。

幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。简而言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率(pínlǜ)并不像我们想象的那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。

人们喜爱回味幸福的标本，却忽略它披着露水(lù・shuǐ)散发清香的时刻。那时候我们往往步履(bùlǚ)匆匆，瞻前顾后(zhānqián-括hòu)不知在忙着什么。

世上有预报台风的，有预报蝗灾的，有预报瘟疫的，有预报地震的。没有人预报幸福。

其实幸福和世界万物一样，有它的征兆(zhēnzhào)。

幸福常常是朦胧(ménlón)的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希望轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧(nǐn)得更大，那样它会很快地流失。你需要静静地以平和之心，体验它的真谛(zhēndì)。

幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色的外//衣，亲切温暖地包裹起我们。

幸福不喜欢喧嚣(xuānxiāo)浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫(xiānrúyǐmò)的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙(cūcāo)的抚摸，女友一张温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊(w)。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠(yìyì)夺目。

毕淑敏《提醒幸福》

普通话第范文朗读 第7篇

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使浏览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲，任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开//放，浏览者看“鱼戏莲叶间“，又是入画的一景。

普通话第范文朗读 第8篇

我和体育

说实在的，我从小就不怎么喜欢体育。上学时，我各科成绩都不错。惟独我的体育成绩一直在及格线上挣扎。最不喜欢上的就是体育课，偏偏学校提出“德智体全面发展”的口号。体育不及格还不能当三好学生。所以，我为此付出了很多辛苦。我不胖，体质也不算弱。但不知道为什么体育就不能达到优秀。最怕跳高与长跑了，仰卧起坐相对而言好些，但也是指达标没问题。于是打心底里羡慕那些轻而易举在体育方面拿高分的人!我知道他们努力过，但我付出的也不比他们少，甚至远远比他们还多!而成效却微乎其微啊。尽管如此，体育还是给我带来了许多乐趣。初一时我被老师选上参加篮球比赛，记得那次比赛我们班还赢了呢!如果不是因为怕耽误学习，就继续练下去了。后来我迷上了乒乓球，还参加了课外乒乓球兴趣小组。一番折腾下来，还算小有成就，能打两下子了。现在觉得羽毛球不错，有时去打打，技术有点进步。去年又因为世界杯，对足球大感兴趣。开始爱看球赛，弄清了“角球”、“越位”等一些术语。并有点后悔上学时怎么没学练足球，无论结果如何我热衷于与过程。最近常常早起晨炼，其实我深深的知道，没有一个健康的身体，什么都做不成。也就是说体育锻炼是很重要的。这就是我和体育，苦恼与快乐着。

普通话第范文朗读 第9篇

我打猎回来，沿着花园的林阴路走着，狗跑在我的前面。

忽然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好像嗅到了前边有什么野物。

我顺着林阴路望去，见有一只嘴边还带着黄色，头生柔毛的小麻雀。风猛烈地吹打着林阴路上的白桦树，麻雀从巢里跌落下来，呆呆地伏在地上，孤立无援地张开两只羽毛还未丰满的小翅膀。

我的狗慢慢向它靠近，忽然，从附近的树上飞下一只黑胸脯的老麻雀，像一颗石子似的落到狗的跟前。老麻雀全身倒竖着羽毛，惊慌万状，发出绝望、凄惨的叫声，接着向露出牙齿、大张着的狗嘴扑去。

老麻雀是猛扑下来救护幼雀的。它用身体掩护着自己的幼儿……但它整个小小的身体因恐怖而战栗着!它小小的声音也变得粗暴嘶哑。它在牺牲自己!

在它看来，这狗是多么庞大的怪物啊!然而它还是不能站在自己高高的安全的树枝上……一种比它的理智更强烈的力量，使它从那儿扑下身来。

我的狗站住了，向后退了退……看来，它也感到这种力量。

我赶紧唤住惊惶失措的狗，然后我怀着崇敬的心情，走开了。

是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那种爱的总支和力量。

爱，我想，比死和死的恐惧更强大，只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。

普通话第范文朗读 第10篇

1、难忘的旅行

我很喜欢去旅游。旅游 可以长见识，还可以减压力。我去过山水甲天下的桂林，到过享有世界文化遗产之称的张家界，游历了童话世界般的九寨沟，也拜访了淡装浓抹总相宜的西湖。今年还和班上的同学一起，自助游了厦门，一路上欢声笑语。每到一处，我都会为大自然的鬼斧神工而概叹，被伟大的劳动人民的聪明才智所折服。我游张家界，一下火车，扑面而来的就是浓浓的绿意。车站被群山温柔地搂在怀里，满山的绿让你感觉到此游肯定令你惊喜和满意。游完天子峰和张家界公园，导游带着我们游览了金鞭溪。金鞭溪景点比较好走，长达四公里的旅程几乎全是“平坦小道”。小道旁是一条不深也不宽的小溪，溪水很清澈，看得清水底的卵石。四周树木发出的阵阵清香沁人心脾，不时传来小鸟的鸣叫，引得你翘首回望。溪水有时弯弯缓流，可以照见树影和林隙间筛落的天光;有时漫过大石。导游不时引导我们看溪边奇趣的山峰，让我们想像那些山峰像什么，还给我们讲解了许多传说。不时有休息的行人在溪边逗留，嬉水，这人景合一的场面令人久久不忘。

2、我的学习生活

我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习外，课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，经常看书，有图书馆借来的，有自己花钱买的，可谓来源甚广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简・爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》，还看已经与我擦肩而过的《少男少女》，心情不佳时去寻觅《知音》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采。一本好书在手，一切烦恼尽抛脑后，读了一本好书，总是希望与人分享。我会评中国四大名著的文学价值，与人辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位，连作品中的主人公也要评头论足一番;谈吴三桂、评林黛玉、赞武则天，侃侃而谈。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，求的是知识，用它来开拓我们的视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。

3、我尊敬的人

我最尊敬的人是我的母亲。我的母亲是个地道的农村人，没有受过教育，也没有什么家庭资产，她所具有的就是农村妇女那种特有的品格和性格。母亲除了操劳家务外，就是和父亲一起下海打渔。每次我给家里打电话的时候都会告诉母亲不要太劳累，她的回答总是：“你放心，我和你爸的身体都好，你在那里安心学习就是了。”但有时母亲又表现的很自私，很小气。每当她向我和姐姐讲述着她的“做人道理”时，我总是感到很不屑。但现在静静一想，她的斤斤计较与哩唆又是为了谁呢?高中毕业我来到了浙江金华上大学，从此与家乡相隔千里，举目无亲。每当周末一个人走在大街上时，脑海里总会出现那个画面：我的母亲或一个人在家忙个不停，或半夜顶着刺骨寒风和父亲下海打渔 。

4、我喜爱的动物

我喜欢狗，狗的嗅觉非常灵敏。人们利用它的这个优点帮助人们工作。比如辑毒犬，每年海关利用辑毒犬破获的_案有500起左右，警犬帮忙巡逻追捕逃犯。狗还是忠诚的家庭卫士，老狗托瑞就是一个忠诚的家庭护卫者。夏天，一只黑熊闯入了主人家的花园，托瑞勇敢地与黑熊搏斗，被黑熊咬伤了。主人持伤吓走黑熊，但托瑞害怕黑熊会重返主人家园，带着受伤的腿引开了黑熊。幸运的是受伤的托瑞后来得到了救治，和主人一家又幸福地生活到了一起。可爱的小狗还会给人们带来无穷的欢乐。当然狗也有缺点。比如狂犬病，就是一种令人谈犬色变的传染病。人们为了遏制狂犬病的传染，曾经大肆捕杀狗。其实每一个养狗的人都应该为自己为小狗做好预防措施，打好预防针，不要让可怜的狗儿们无辜遭殃。不管狗有多少缺点，都不妨碍我喜欢它。

5、童年的记忆

人的一生中，总有一些记忆难以忘记，这些记忆是美好、快乐、温馨的。儿时的童趣，就属此类。每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，我总会想起童年那段美好的回忆。我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮。捉迷藏、做家家这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。我最喜欢下河捉鱼了，一有空，几个伙伴就向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。水不深，我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水就被我们搞得浑浊不清了，甚至连水底的淤泥也翻上来了。那条小河，简直是我童年的乐园。现在，虽然，属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳。

6、读书人是幸福人

我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

普通话第范文朗读 第11篇

好朋友丽的个子不高，短头发，最引人注目的是她两眉之间的那粉红的美人痣。她是个*格开朗，活泼好动的女孩。和丽相识是在初一时候，回想刚到中学那天，早到校的同学早已三三两两的结伴上街逛去了，宿舍里只有我和丽两个人。我在整理着我的行李，而丽呢?则是双手枕着头睡在床上，望着天花板，无所事事。两个人就这样默默地各干自己的事，大约过了十几分钟，丽首先忍不住的找话题了：“这位同学，看你这么眼熟，好像在哪儿见过你，你家住在哪里?”待我说出我家的住址后，她说像发现新大陆一样兴奋地叫了起来：“我家住在某某某，你家离我家很近哩!

从那以后，我们之间成了形影不离的好朋友，不但吃饭回家总在一起，睡觉也要挤在同一张床睡。现在，由于种种原因，初中毕业后她就不读了，进了一家公司工作，而我继续升学。可我们友情并没有因此而变淡，反而更加深厚了，每次放假回家妈妈都会告诉我：“丽昨天问我，你回来了没有，她叫你回到家后马上去她家。”而我的反应就是丢下行李，跑去她家住一两天，好好的跟她聊聊。希望我和丽的友谊地久天长，同时也希望丽在今后的人生道路上一切如意。

经过一周的试教之后，今天早上，我真正走上了为人师表的讲台，开始了我一生从教的第一节课。

我细心地把教案反复地翻了不知多少遍，在确认为准确无误的情况下，刚想让自己放松一下，紧张的情绪又涌上心头。胸中好像有一只大鼓在咚咚地敲，我在心底无数次为自己打气。别无选择，只有背水一战了。

铃声响了，我快步走上讲台，响亮地喊了一声“上课”，全班同学一齐站起来，行了课礼后，课堂上出现了暂时的安静。我努力使自己平静下来。正当我不知所措的时候，科任指导老师和同组的同学投来鼓励的目光。我心里一下子有了底。开始了我的这节课的导入语。

我任的是四年级⑶班数学课，内容是乘法各部分间的关系。在讲例1的时候，准备在硬皮纸上的题目用透明胶粘着，由于我在准备教具时不小心让透明胶粘在一起了，在短时间内很难把它拉开。当时我很难堪，我的手抖动起来，脸上烫得像火烧。我紧张地张望了一下学生，我目光碰到的是同学们诚挚的眼光，没有一点看不起我，嘲笑我的意思。我的情绪慢慢安定下来，手也不发抖了，终于把粘在一起的透明胶分开并把它贴在黑板上。

我心想：他们多么善解人意呀，他们的目光给了我多大的鼓励。我一定要上好这节课。

我采用提问启发的方式进行教学，和学生一起分析乘法各部分间的关系。帮助学生寻思路，由学生自己归纳乘法各部分间的关系，学生都回答得很积极，课堂纪律很好，课上得很顺利。

第一次真正面对学生讲课，有时普通话表达不太清楚，问题的提法不够明确，以致出现误解。我课后深有感慨地想：为了今后不致于误人子弟，我还必须不断努力掌握好扎实的基本功，非下一番苦功夫不可。

万事开头难，第一次走上讲台，尽管有着太多的缺陷，但我相信在以后的教书生涯中一定会逐渐完善。当我白发苍苍的时候，还会为自己一生的教师工作无怨无悔，跟学生一起会使我的心永远快乐年青。

普通话第范文朗读 第12篇

《我所在的集体》

我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。

我们班同学大多数来自农村，一样的装束，一样的朴素，一样的乡村风俗，使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分，有的只是平等，互助友爱。

我们的班集体是团结的，学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛，排球赛，足球赛，羽毛球赛等。无论是哪项比赛，只要有我们班参加的，都会看到我们班男女同学在赛场旁观看，做拉拉队，队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致，鼓舞了赛场里的队员们，每次比赛，我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了蓝球赛的冠军。当然，取得比赛的胜利，很大程度上决定于队员们的球技，但如果不能团结一致，赛场内的队员们彼此矛盾，不互相配合，胜利的结果能得到吗?所以，班集团结的力量是巨大的，而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。 团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖，哪位同学有自己不能解决的问题，他(她)首先想到的是班集体，找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她)伸出支持之手的是我们自己班的同学，哪位同学的成绩落后了，班里的同学就组织大家帮他(她)把学习赶上。总之，我们班是一个充满活力团结、互爱、互 助、温暖快乐大家庭。我爱我们的这个大集体。

普通话第范文朗读 第13篇

说说植树造林的好处

首先，植树造林可以净化空气，树木在生长过程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害气体，从而使空气得到净化。据科学家推算，地球上的树木。草地每年为人类处理掉废气达200亿吨。

当今这个工业发达的时代里，当人类正在为一件件高新技术产品问世而感到骄傲时，一场无声的灾害正悄悄地笼罩地球。这就是--环境问题。现在解决这个问题最有效的方法就是植树造林。

的确，植树造林有很多好处。

首先，植树造林可以净化空气，树木在生长过程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害气体，从而使空气得到净化。据科学家推算，地球上的树木。草地每年为人类处理掉废气达200亿吨。有时一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿个二氧化碳分子，数目之多可想而知。

其次，植树造林可以防风固沙。(一)培植防护林可以抵御风沙袭击，防护林的主要作用是减小风的力量，风遇到防护林，速度就减小70%-80%。(二)是培植草皮。有了草坪覆盖地面，即使有风，刮起的沙子也不多，这就减少了沙粒的来源。从这两点可以看出，植树造林对防风固沙有很重要的作用。

再次，植树造林可以防止水土流失，由于我国长期垦殖开荒，所以有一些地区水土流失严重。据测算，20厘米厚的表土层，如果被雨水冲刷干净，林地需要万年，草地需要万年，耕地是46年，裸地只要20xx年。这说明，缺少森林植被会使土壤侵蚀加剧。

植树造林能净化空气，保护环境，防风固沙。既然植树造林有这么多好处，那么我们就应该植树造林，把我们的家园建设得更美好。

普通话第范文朗读 第14篇

普通话等级考试资料

《白杨礼赞》

笔直的干gàn

屈曲qū qū

晕圈yùn quān

似shì的

《丑石》

黑黝黝yǒu

模mú样

浣huàn纱

槐huái阴

庇覆bì fù

枝蔓zhī màn

《第一场雪》

万籁lài俱寂

簌簌sù sù

嗬hē

粉妆玉砌qì

《读书人是幸福人》

上溯shàng sù

陶冶táo yě

著述zhù shù

《繁星》

纳nà凉

很熟（shú）了

半明半昧mèi

眨zhǎ眼

《风筝畅想曲》

系jì在天上

编扎zā

削xiāo得很薄báo

篾miè

《父亲的爱》

空kòng位

不可胜数shǔ

《国家荣誉感》

盘踞jù

有血xiě有肉

昌chāng达

血xuè缘

热血xuè沸腾

《海洋与生命》

烈日曝pù晒

《火光》

转zhuǎn弯

黑黢黢qū

蓦地mò dì

《家乡的桥》

多棱léng

割刈yì

扁担biǎn dan

熠熠yì yì闪光

《金子》

河畔pàn

驻扎zhā

坑坑洼洼kēng keng wā wā

《可爱的小鸟》

炊chuī烟

乘chéng流而下

撵niǎn它

舷xián窗

春水淙淙cóng cóng

毫不悭qiān吝

哺bǔ育

《课不能停》

宁nìng愿

《莲花和樱花》

奈nài良

莲蓬lián peng累累léi léi

结实jié shí

《绿》

襟袖jīn xiù

皱缬xié

《迷途笛音》

乱钻zuān

《敦煌莫高窟》

东麓lù

威风凛凛lǐn lǐn

倒悬dào xuán

《牡丹的拒绝》

铺撒pū sǎ

烁于shuò yú

萎顿wěi dùn

贬谪biǎn zhé

《“能吞能吐”的森林》

卓著zhuó zhù

农谚nóng yàn

《朋友和其他》

契qì合

惊骇hài

逐增zhú zēng

舒坦shū tan

乌桕jiù

《神秘的无底洞》

地壳qiào

湍湍tuān tuān的急流

《世间最美的坟墓》

受自己的声名所累lěi的

稀疏xī shū

栅栏zhà lan

扣人心弦xián

《苏州园林》

池沼chí zhǎo

重峦叠嶂chóng luán dié zhàng

丘壑hè

宽敞chǎng

模mú样

似shì的

《态度创造快乐》

穿着zhuó破旧

趋于澄chéng明

《泰山极顶》

柏bǎi洞

斗dǒu母宫

经石峪yù

《陶行知的“四块糖果”》

喝hè止

挨ái训

《提醒幸福》

孪生luán shēng

南辕北辙zhé

震颤zhèn chàn

金鬃zōng毛

瞻zhān前顾后

征兆zhēng zhào

拧nǐng得更大

粗糙cū cāo

绸子chóu zi

《天才的`造就》

里约热内卢lǐ yuē rè nèi lú

《我的母亲独一无二》

发灰fā huī

抓挠zhuā nao

辗转zhǎn zhuǎn

打招呼zhāo hu

《我的信念》

坚韧rèn不拔

拖累lěi

《我为什么当教师》

恰似sì

炽chì爱

忧乐lè与共

《西部文化和西部开发》

元谋móu人

集萃cuì地

《喜悦》

沧桑cāng sāng

澄澈chéng chè

《香港，最贵的一棵树》

占zhàn用

措cuò施

树冠guān

《小鸟的天堂》

一簇cù

颤chàn动

扑pū翅

拨bō着船

《野草》

瓦砾lì

曲曲qū折折

《一分钟》

狼藉jí

《一个美丽的故事》

塌tā鼻子

受损shòu sǔn

《永远的记忆》

竹阴zhú yīn

肮脏āng zāng

素净sù jing（注意轻声）

《语言的魅力》

褴褛lán lǚ

无动于衷zhōng

姗姗shān shān而去

怎zěn能

《赠你四味长寿药》

一幅fú字

安步以当dàng车

利禄lù

通畅气血xuè

勉强miǎn qiǎng

《站在历史的枝头微笑》

众生：zhòng shēng

《中国的牛》

田垄tián lǒng

阡陌qiān mò

踟蹰chí chú

下种xià zhǒng

收成shōu cheng

苍蝇cāng ying

沉沉实实chén chén shí shí

《住的梦》

翠竹cuì zhú

拴shuān住

和hé暖

《紫藤萝瀑布》

东一穗suì

伶仃líng dīng

盘虬qiú

枝干gàn

《最糟糕的发明》

上述shàng shù

报道bào dào

殊荣shū róng

散落sàn luò

牲畜shēng chù

庄稼zhuāng jia

必读轻声

处理chǔ lǐ

普通话第范文朗读 第15篇

今年四月，我到广东从化温泉小住了几天。那里四围是山，环抱着一潭春水。那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。刚去的当晚是个阴天，偶尔倚着①楼窗一望，奇怪啊②，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝③的小山，一重④一重的，起伏不断?记得楼前是一片园林，不是山。这到底是什么幻景呢?赶到天明一看，忍不住笑了。原来是满野的荔枝树，一棵连一棵，每棵的叶子都密得不透缝，黑夜看去，可不就象小山似的⑤!

荔枝也许是世上最鲜最美的水果。苏东坡写过这样的诗句：“日啖⑥荔枝三百颗，不辞长⑦作岭南人。”可见荔枝的妙处。偏偏我来的不是时候，荔枝刚开花。满树浅黄色的小花，并不出众。新发的嫩叶，颜色淡红，比花倒还中看⑧些。从开花到果子成熟，大约得⑨三个月，看来我是等不及在这儿⑩吃鲜荔枝了。

吃鲜荔枝蜜，倒是时候。有人也许没听说过这稀罕物儿⑾吧?从化的荔枝树多得象汪洋大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚。荔枝蜜的特点是成色纯，养分多。住在温泉的人多半喜欢吃这种蜜，滋养身体。热心肠的同志送给我两瓶。一开瓶子塞儿，就是那么一股甜香;调⑿上半杯一喝，甜香里带着//股清气，很有点鲜荔枝的味儿。喝着这样的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢。

(节选自杨朔《荔枝蜜》)

语音提示

①倚着yǐzhe ②啊ya ③黑黝黝hēiyōuyōu ④一重yìchóng ⑤似的shìde ⑥啖dàn

⑦长 cháng ⑧中看 zhōngkàn ⑨得 děi ⑩这儿zhèr ⑾物儿 wùr ⑿调 tiáo

普通话第范文朗读 第16篇

我相信大家都有一个不平凡的成长，成长对于每个人来说都是一个必将经历的过程，每个人的成长都是不可能是一帆风顺，只有曲曲折折的成长才能谱写多姿多采的人生。我的成长里从满了无数的坎坷，经过无数暴风雨的洗礼我对成长从满着期待和幻想。直到我人生来到另一个驿站时，我对自己说;‘我的未来不是梦。回到中学时代，我的成长开始了崎岖的小路。那时的我像一个无名的小草坐在班里的最后一排，没当看见其他同学作在前排学习时，而坐在后面的我怎么也学不起来，在老师眼里我们是成不了;仙’的自然不受到公正的待遇，而老师们看重的是成绩和升学率，从而老师的有些做法严重的刺激了像我们一样的学生。自然没有太再意我们，我曾经也后悔过，下定决心学习;让老师重视;让同学刮目相看;让父母满意。但多少次的努力，多少次流下了后悔的泪水，随着时间的慢慢流逝岁月的无情打打击，最后我以失败告终。现在我来到了人生的转折点，从此我的人生变有了希望，所以我告诫大家要看到希望在后面等着我们，努力加油吧。

1.普通话考试朗读作品参考

2.普通话考试朗读范文《海洋与生命》

3.普通话考试朗读范文《差别》

普通话第范文朗读 第17篇

真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。

有人说，这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。

我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

阳光从窗外*入，透过这里，吊兰那些无数指*状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑驳驳，生意葱茏。

小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。

过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙!

它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝*的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。

只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声*地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索*用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我;天*入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。

呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰*的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

普通话第范文朗读 第18篇

育才小学校长陶行知在校园看到学生王友用泥块砸自己班上的同学，陶行知当即喝止(hèzhǐ)了他，并令他放学后到校长室去。无疑，陶行知是要好好教育这个“顽皮”的学生。那么他是如何教育的呢?

放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨(ái)训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给王友，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。

随后，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊敬我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。

陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生;你砸他们，说明你很正直善良，且有批评不良行为的勇气，应该奖励你啊(y)!”王友感动极了，他流着泪后悔地喊道：“陶……陶校长你打我两下吧!我砸的不是坏人，而是自己的同学啊(y)……”

陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，只可惜我只有这一块糖果了。我的糖果//没有了，我看我们的谈话也该结束了吧!”说完，就走出了校长室。

节选自《教师博览・百期精华》中《陶行知的“四块糖果”》

普通话第范文朗读 第19篇

每个人都知道计划生育是我国的基本国策，因为如果要使我国经济能够持续发展，有计划地把我国建设成为社会主义的文明强国，就一定要同时有计划地控制我国人口增长。另外一个基本国策，就是保护环境，它表明在我国是否认真地执行保护环境的政策，已经是牵动着国计民生，影响到立国之本的大事情，这两个基本国策是有着内在联系的。

把环境保护定作为基本国策是我国社会主义国家的性质所决定的。我们发展生产力的目的归根结底就是为了满足人们日渐增长的物质和文化需要，是为了保护和改善人民的生活环境与自然生态环境，来保护人体健康的。在当前的科学技术条件下，发展生产与排放污染物常常是同时进行的。所以，发展经济的同时一定把保护大自然的生态平衡，防治污染和公害也作为四化建设的一个有机组成部分来看待。

当今环境问题是工农业生产的产物，但它不是和社会制度直接有关联，只是正因为我们发展生产，保护环境都是为了人民，所以应该更自觉的处理生产和环境保护的有关问题，若只躺在口号上，不参与实际工作采取措施，认为环境问题自然便可以解决，那就将会――生产发展、公害泛滥、生态失调。

在我国的环境中除了世界上共有的某些问题以外，还有好多发展中国家所特有的经济问题。一为长期受外国的殖民者掠夺，用牺牲环境作代价，积累了很多污染问题等待治理;二为我们对环境问题危害性的认识也比较晚，多年的工作中也有些失误，像过去片面强调“以粮为纲”，盲目毁林开荒，围湖造田，滥垦草原，加速了水土流失和土地沙漠化进程。笼统地强调发展重工业“变消费城市为生产城市”，追求产品而忽视能源的节省与提高利用率，导致大量资源在生产过程当中作为废弃物而排到环境当中去。

讲人多力量大，贡献大，并没注意到与人口联系的一系列因素，建国初期也放松了人口控制，结果使人口的膨胀与资源、粮食、人口和居住条件、教育规模都产生了一系列矛盾。这一切都使得我们这个在经济上的发展中国家在环境污染方面却已经达到相当严重的程度。

作为公民，要充分了解了我国的国情，而不是消极、悲观、束手无策，而是在自己的行动时以基本国策为准则，认认真真地执行好保护环境的各项具体方针政策，使我国的环境污染得到控制，生活环境、生态环境也不断改善。随着保护环境将不断深入人心，在新的世纪里，我们的国家一定能够用经济发达、环境优美的状态立于世界民族之林。

普通话第范文朗读 第20篇

普通话考试等级划分

一级（标准的.普通话）

一级甲等（测试得分：97分-100分之间）。朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

一级乙等（测试得分：92分分之间）。朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。

二级（比较标准的普通话）

二级甲等（测试得分：87分分之间）。朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等（测试得分：80分分之间）。朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。

三级（一般水平的普通话）

三级甲等（测试得分：70分分之间）。朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

三级乙等（测试得分：60分分之间）。朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

普通话第范文朗读 第21篇

谈谈美食

我的家乡在陕西省西安市，西安是十三朝古都，是一座拥有着厚重的历史文化积淀的城市，它的美食文化也是特别值得夸耀的。

提起西安的小吃或者西安的美食，人们的第一印象就是羊肉泡馍。的确，羊肉泡馍是我们的一道特色美食，特色在哪里呢，特色在吃的人要自己动手参与制作。当你走进泡馍馆时，服务员就会给你一个大大地碗，喝两个饼子，然后，你就得把那两个饼子一点点的掰成黄豆粒大小的模样。这倒工序可得仔细了，因为他直接关系到你这碗饭的口感，如果饼子掰大了，不但不入味，还会半生不熟，掰小了就会糊成一团，吃不出那筋道劲儿，如果掰的大大小小的，那就更完蛋了，又糊又加生。要想之后吃得好，一定要耐下心来，把馍掰好。然后，服

务员会给你的碗里浇上滚烫的羊肉粉丝汤，油漉漉的、香喷喷的，烩着小馍块，特别好吃。只是在配上点辣椒酱、就着脆甜可口的糖蒜，那味道简直了，真的无法用语言形容，肯定是吃力了还想吃。

第二道特别推荐的美食，还是大家耳熟能详的——肉夹馍。和北京的肉夹馍不同，西安的肉夹馍绝对不放什么香菜和青椒，就是纯肉。有偏肥、纯瘦、肥瘦相间三种供顾客选择。但是，老字号的肉夹馍店决不这样，因为他们卤出来的肉真的是非而不腻、瘦而不柴，怎么着都好吃。他的肉卤到什么程度，根本就不用刀切或者刀剁，直接用刀面一拍，就行了。夹在更烤出来的白吉馍里，简直是外焦里嫩、满口留香，这时再配上一碗清香的牛肉丸子粉丝汤，就更绝了，五块钱，保证吃得饱饱的香香的。要说为什么会这么好吃，秘密全在卤肉的腊汁汤里，而且汤是越老越好，只有老字号的店才敢号称百年腊汁肉夹馍，味道确实不一般。 在西安，你要想吃到最正宗的肉夹馍，一定得早起，排队，不然就被抢售一空了，生意红火的不得了。可是做生意的人，从来都不想这多做一点或者开什么连锁店，每天就是定量的馍和肉，卖完了就关门，保持原汁原味最关键。

出门不多，只谈谈我知道的广西几道菜。广西菜广采当地特产为原料，在配制上，突出主料，切配精细，讲究口味，广西地方风采名菜具有浓郁的地方风俗饮食特色。1啤酒鱼:用从漓江捕来的活鱼烹制，色、香、味俱佳，用鲜嫩可口，闻名遐迩。2、荔浦芋扣肉:制作荔浦芋扣肉选荔浦芋至关重要。一般选荔浦芋的母芋，椭圆形、皮呈棕色、粗糙、节间较密、剖面呈紫红色的槟榔花纹为最佳。荔浦芋扣肉肥而不腻，香味异常。3、桂林米粉:有牛腩粉、生菜粉和马肉米粉几种。马肉米粉为桂林米粉之冠，名闻遐迩。4、侗家酸鱼:侗家人喜欢将捕到的鲜鱼放入酸坛腌制而成。5、壮家三夹:“三夹”即是把红肠、猪肝、粉肠三种菜调配制成。

6、广西各民族善于制作风味小吃，且食物较广泛，天上飞的、地山爬的、水里游的、泥里钻的、树上生的、草里长的均能纳入风味小吃的原料中。主要有：1、桂林米粉;2、打油茶;3、老友面;4、凉粉等。