华人作文大赛范文(合集7篇)

华人作文大赛范文 第1篇

xx市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在xx市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展情况总结汇报如下：

一、增强青少年体质，培养青少年拼搏进取

为贯彻《xxx中央xxx关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，以增强青少年体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广大青少年学生中普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培养全面发展，特长突出的青少年足球人才。

二、主要工作：

（一）认真落实精神，成立组织机构

我们认真学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》〔体群字20xx（54）号〕精神，并根据文件精神制定了《xx市校园足球活动实施方案》，成立了xx市校园足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在xx市体育局，由体育局、教育局具体负责开展和落实校园足球活动各项工作。

（二）确定布局学校

xx市校足办根据全国校足办要求，由体育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小学进行了实地调研，根据学校的具体情况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校园足球活动的开展奠定了良好的基础。

（三）注册和保险工作

按照全国校足办的要求，派专人负责在联赛开始前为46所布局学校的学生共计1171人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、开心的参加校园足球活动。

（四）制定了工作计划和评估细则

xx市校园足球活动开展的比较晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合具体情况，制定了xx市校园足球活动工作计划。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规范，制定了《xx市校园足球活动学校评估细则（试行）》，建立动态管理机制，促进布局学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。

三、活动的'开展

（一）举办了各类培人员训班

按照国家培训计划举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况,抽调xx足协和xx师范学院的足球教练任教，举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。

（二）深入课堂指导

为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，xx市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。

（三）开展校园足球联赛

我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参加，进行了区级168场、市级252场的比赛，比赛设立了优秀组织奖、体育道德风尚奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了xx市校园足球活动的开展和技术水平的提高。

在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。

（四）开展了公平竞赛日活动

我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参加比赛学校的学生们参与了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公平竞赛的教育，对他们将来的发展会带来积极的影响。我们要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的发展打下扎实的基础。

四、存在的问题

（一）师资力量不足

体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。,联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高

（二）场地设施简陋

布局学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。

（三）领导重视不够

部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。

总之，xx市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。

xx市青少年校园足球工作领导小组办公

华人作文大赛范文 第2篇

追梦路上

金海岸小学六年级六班张子涵

在我的眼里，梦是一道*香味俱全的佳肴。光鲜的外表是我站在领奖台上一刹那间的辉煌；散发着的袅袅清香是我在寂静的舞台上全身心演奏的那几分钟；细细品尝，那**甜甜的内料则是老师几年来的悉心教导；慢慢回味，便忆起每日坐在琴凳上的苦*艰难……

每一个人都有一个属于自己的梦想。曾为亿万梦想“奔波”过的我，最终选定了这样一个梦想——艺术家。渴望维也纳金*大厅的我曾经无数次幻想自己有一天能捧着散发着金*光芒的奖杯，站在世界最高的舞台上，向世界*展现我身上所散发的光芒。有了这个梦想，我便有了目标。三岁时，妈妈便为我报了一个钢琴特长班，为我的将来做好打算。

是金子，总会发光。这句话，妈妈常说。为了让我更好地展示自己的才华，妈妈不惜一切，让我参加大大小小的比赛、考级。而我，也常不让妈妈失望，每次参加省、市的比赛都能稳稳的坐上第一把交椅。妈妈也常常乐得笑口常开……

有一次，钢琴老师推荐我参加德国教授——恩斯特·诺尔丁·豪夫的大师班，培训费是400元。妈妈犹豫了一下，接着便说可以。回到家后，我不禁抱怨起妈妈：“那么贵的培训费，你干嘛要答应……”妈妈却装作轻松地说：“没关系，只要你喜欢……”

听了妈妈的话，我的心里又*又*。妈妈舍不得买衣服把钱攒起来，供我学琴，供我上学。只要我喜欢的，妈妈会想尽办法满足我……我强忍着泪水坐在琴凳上，一遍又一遍*着新学的曲子，我暗暗下定决心——一定要*奏好这首钢琴曲。

培训的日子到了。站在舞台上，我深吸一口气，回头望望妈妈那期待的眼神，便如行云流水般*奏起来。琴键在我手中滑过，优美的旋律回荡在大厅，我也深深陶醉其中……德国教授看过我*的曲子后，不停地赞扬我，并邀请我在他的音乐会上*奏一曲……

从此，*钢琴成了我无法割舍的爱好。为此，在大大小小的钢琴比赛上都有我的背影，因为，我永远忘不了妈妈那期待的眼神……

华人作文大赛范文 第3篇

一、指导思想与总体目标

根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20____]54号)要求，为全面提高广大学生的体质健康水平，培养拼搏意识和团队精神，在我校现有校园足球活动的基础上，更加广泛地开展青少年校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合，可持续发展的青少年足球人才培养体系。以增强学生体质、培养青少年拼搏进取的团队协作精神为宗旨，通过广泛开展足球活动，建立符合我校青少年校园足球活动开展的足球联赛。

二、活动主题

阳光·快乐·幸福·成长

三、领导小组

组长:艾清新

副组长:贾守一、李欣、刘心洁、王秀玲、柳慧、靳亚男

成员:孙翠荣、张自明、李玉琴、艾凤静、马立军、体育老师和全体班主任。

四、项目、组别

1、项目:男子十一制足球赛、女子十一制足球赛

2、组别:七年级组、八年级组、九年级组

五、报名时间和具体事项

1、报名时间:截止时间3月13日

2、比赛时间:3月15日

3、运动员要求:每班报领队1人，教练1人，可报运动员12人，注明队长和运动员号码。

六、分组方法和队员人数

1、在本年级组内进行班与班的比赛，进行淘汰赛制度。

2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于11人，其中必须有1人为守门员。每场比赛替换人数不限。

3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛，队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋，允许穿带护腿板。

七、比赛时间和积分方法

1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0:2失败。

2、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。

3、上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。

4、淘汰赛，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。决赛若在比赛时间内不能决出胜负，进行5分钟加时赛，仍不能分出胜负的进行点球决战。

八、纪律及处罚条例

1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。

2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会，切不可作出不理智之行动。

3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。

4、球队要在比赛前15分钟到场，球队负责人在比赛前5分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必须是班级球队备档资料中的正式球员。

5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知。

6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。

九、互踢球点球决胜的规定(淘汰制点球决胜办法)互踢球点球程序:

1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。

2、踢完第一轮尚未决出胜负的，继续，由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜(不用踢满5次)。

华人作文大赛范文 第4篇

男人的胸怀是靠委屈撑大的，我把自己捡来的这句话送给以前的一个同事。这位同事是一名不错的.记者，但他个性很强，非常不满领导修改他的稿子，抱怨连天。我就告诉他：虽然我们都读了很多书，而领导未必；虽然我们写了很多优秀的稿子，而领导未必。但，在你还没有话语权之前，忍耐是必要的，抛弃自以为的优势是必要的。

在职场中，我们常常会面临角色的转换和环境的改变。这位以前的同事因为换了新领导，也就是说角色和环境发生了变化，所以他需要学会适应新环境。“空杯心态”其实就是适应职场的一种心态。

《空杯心态》拥有朴实的语言，简单却发人深思的案例。当然，作为中国本土知名的培训大师，吴甘霖的这本新作和先前的著作一样，具有很强的层次感和严密的架构，一些琅琅上口的语句也为本书增色不少。

人们最容易犯的错误就是将过去的成功和经验用于新的角色和环境中，结果处处碰壁，造成了很大的瓶颈和障碍。空杯心态就是倒空自己，别被让看似重要的东西困束了自己，比如成就、权力、利益、面子、学识……吴甘霖总结说，紧紧抓住这些，不从零开始，就是一种苦恼。《空杯心态》每个章节都充满着这类良言警句。

吴甘霖在《空杯心态》中描述了职场中的三种人。主动“空杯”者、被动“空杯”者和拒绝“空杯”者。毫无疑问，拒绝“空杯”者，要么停滞不前，要么倒退，要么成为他人的绊脚石。

华人作文大赛范文 第5篇

一个阳光明媚的星期天，我依旧跟往常那样去上课。在少年宫门口，停了一辆大巴车，大巴车车门口走出一些练跆拳道的人，直到下车后，我才看清，原来是别的道馆的人，他们来这里干嘛啊？到了道馆后我才想起来今天要打比赛。哎，我真是丈二和尚摸不着头啊。

进了门，我开始寻找我们的教练，找了半天才找到，我径直向他们走去，过了一会儿，整个道馆分成三份，各个道馆的人都站在分好的位置上，教练让我们先热身，十分钟过去了，我们按出场顺序排好队出场，当轮到我时，我感觉自己背了千斤重的石头，压的我喘不过气来，比赛都己经开始了，我还不能像平时那样放松，根本无法集中注意力，心里非常紧张，第一回合自然也就输了。

第二回合，是打实战，我们穿好护具，听教练分配各自的对手，我心中祈祷，希望我的对手不要那么强大，但事如愿违，偏偏分配到一个厉害的对手。也许是我的红带太显眼了吧，早知如此，不如带上白带好了，比赛开始了，我脑子还是迷迷糊糊，感觉浑身无力，用不上劲。只好一顿胡踢乱打，而我的对手一招一式都打得有板有眼，不一会儿，我就败下阵去，比赛结束了，我感觉到疲惫不堪，拖着沉重的步伐，回到了家。

今天这场比赛虽然输了，但我进行深刻的反省，下次我就不至于那么紧张胆小了，我会很有信心，下次再遇到，我会打败你们，为少年宫争光。

华人作文大赛范文 第6篇

一赛制

四对四团体辩论赛。

二组队

各代表队由以下七人组成：领队一人(领队不得兼任辩手)、辩论队员四人，替补队员两人。其中可以有一名研究生。辩手需报名参赛，辩手及领队应按时上交一寸免冠相片一张。比赛当天，各队辩手须统一着装。

注：1、各学院(中心)须提前举办预选赛，赛程、规则应以校辩论赛赛程、规则为准，若未按规定举办预选赛者不具参赛资格。

2、各学院(中心)参赛队队员必须参加过辩论赛，具备一定比赛经验。

三赛制

本届辩论赛共有17支代表队参加。分资格赛、初赛、复赛、赛区决赛、总决赛五个阶段。初赛、复赛、赛区决赛将分别在鱼浮赛区和崂山赛区进行(资格赛在崂山赛区进行)。总决赛和表演赛将在鱼山赛区进行。各阶段的比赛均为单场淘汰赛。

四抽签规则

1、对阵图抽签

(1)初赛及以后各阶段比赛对阵形式将通过抽签一次决定。(见辩论赛对阵图)

(2)崂山校区各队在崂山校区进行比赛。

(3)抽签结果若为浮山校区两支队伍对决则在浮山校区进行比赛。

(4)抽签结果若为鱼山校区两支队伍对决则在鱼山校区进行比赛。

(5)抽签结果若为鱼山校区一支队伍与浮山校区一支队伍对决则由抽签决定比赛赛区。

2、辩题抽签(详见辩论赛时间安排表)

五赛场规则

1.自上交参赛队名单及相片之日起各队不准中途更换队员，一经发现，组委会将有权在任何时间任何情况下取消其比赛资格。

华人作文大赛范文 第7篇

去年十月，学校安排部分学生到广州黄埔军校参观学习，我很荣幸地成为其中的一员。可是因为那天是假期的关系，很多旅行团也来到了这里。每一个景点都挤满了人。在排队等待进入黄埔军校的时候，我无聊的'到处张望，发现身旁的一位老奶奶不经意地望向我这边。四目相对，她冲我慈祥地微笑。老奶奶看起来年过花甲，满头银丝，却很精神。我想反正干等很无聊，不如试着和她攀谈。于是我用普通话问她：“您老是从哪里来的啊？“虽然说中国很多方言地区，但是总不至于听不懂普通话吧。我战战兢兢地等她的回答，要是她说的话我一句也听不懂那可真是丢脸。可是出乎我的意料，她居然用标准的普通话回答：“我是从新加坡来的。“我吃了一惊：“您是华人？“她又冲我微笑：“不。我是华侨。“我心里很纳闷，华人和华侨不是一样的吗？难道华侨比华人更尊贵一些？

后来不经意间发现，“华侨是指长期侨居国外的中国公民；华人则是指拥有他国国籍的华裔“。我的眼眶一下子热了，心里暖暖的。我终于知道那位老奶奶的话是什么意思了。不仔细是分不出华侨和华人的那点细微的区别：一个拥有中国国籍，是完完全全的中国人，一个不是。

我不知道她是怎么到新加坡的，或许是为了逃避中日战争，或许是为了躲避那十年的浩劫，又或许是她的儿女在新加坡发展得很好，于是把她接过去了。可是，不管怎么样，像她这样的老人在那里的日子应该不会短吧，按理说应该早就入了该国国籍。可是她至今还保留中国国籍！我想她应该也知道，现在她生活在新加坡，不能常回“家“看看，所以她才不愿意成为华人，她想用这样的方式保留与祖国的最后一点联系。尽管这看起来是那么的微不足道，但是她的那份心意是永远值得尊敬的。面对一个同样拥有炎黄血脉的同胞，她那时侯应该很想告诉我她和我同样是中国公民，是没有区别的。她那时的激动心情我是不得而知，可是她一定也很渴望回到祖国母亲温暖的怀抱吧。

这不禁让我想起那个很受欢迎的台湾三人女子团体。她们到日本宣传唱片的时候，主持人问她们：“你们是中国人吗？“她们齐声答到：“不，我们是台湾人。“和那位老奶奶比起来，她们是那么的无耻！中国和台湾本就同根同源，可她们却舍本忘源，厚颜无耻地高呼中国和台湾不同。这不禁叫人心寒！

陆游说“位卑不敢忘忧国“。虽然我们还没有伟大到忧国忧民，但是保住自己的根还是可以做得到的吧。根都丢了，你还能站得稳吗？