普通话朗读作品32范文(必备63篇)
admin普通话朗读作品32范文 第1篇
爸爸一直希望我成为一个文化人，从他的文章中我才知道原因。原来他只是希望我将来可以生活在较高阶层，这和我的想法完全不同。不过，我可以理解他，做父母的谁不希望自己的孩子将来可以有好的生活！
只是我却不愿意单纯为了美好的生活。也许是因为我热爱艺术和性格方面的缘故，我喜爱写比较抒情的文章。我觉得写作也是一种发泄心情的方式，当我看到适合我的品味，很精彩的文章时，我总有一种想要创作的冲动，或者，会把一些很有抒情意味，很美好的语句摘抄下来，反复品读，多么渴望我也可以写出这样好的文章。
有时候，在上学或放学的路上，回忆从前发生的事，在心里默默地想，默默地把它用精美的语言描述出来，那种感觉真的很美妙！不单单是要写出来，有时候一些人、一件事都会激发我创作的灵感，即使有时候来不及写，我还是会在心里“写”出文章。我并不喜欢那种“文章一定要写出来”或“一定要大肆宣扬一番”的思想，我所热爱的文学正如我所热爱的音乐艺术一样，开心或者伤心的时候，会情不自禁地哼唱歌曲，不需要别人来欣赏，可以唱给自己听，那是属于自己的歌声，是自己的生活。文学也是同样，不管是一篇文章，一个片段，甚至是一句话也好，只要自己可以想到，可以因为创作而感受到快乐，可以感受到文学艺术的魅力，可以感受到生活的美好，这就是目的，这就是我热衷于文学的初衷，也是我一直以来把文学融入我的生活的源泉。
我也想成为一个文化人，读着那些大家的作品真的是一种享受，甚至都会惊叹他们的才华。让别人品读自己的文章，如果他们能够读出我的心境，互相交流，也未尝不是人生一大快事。都说猫走直线，其实有时候在外界的作用下，它也会拐弯儿。
我对文学的感情有些是无法用文字表达的，只能在心里默默地体会。
不过，我会坚持我对文学一如既往的热爱，不忘初心地坚持！
普通话朗读作品32范文 第2篇
随着社会的发展和广泛的交流，越来越多的人重视学习普通话。为了提高自己的普通话水平，他们最近参加了普通话培训班，这让我感触很深。
首先，我意识到我从小就没有养成说普通话的习惯，因为我在农村，我的启蒙老师不会正确发音。
其次，我在师范学校的时候，就意识到学习普通话的重要性，但只是做了一个表面的改变。至于平起平坐的声音，前后鼻音，我基本没管。20世纪，随着电脑和收藏的普及，我意识到问题的严重性，于是参加了普通话考试，但连续三次考试都失败了。为了不误导孩子，我加强了学习，参加了普通话强化班。纠正了很多不恰当的发音，说话的流畅性比以前明显提高。在以后的家乡工作中，只要我坚持说普通话，我的习惯一定会改变。
通过这次学习，我深刻体会到，作为新时期的幼儿教师，随着时代的变迁和社会的进步。
，要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。
普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。
作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。
可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。
一、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。
尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。
二、安排专门时间学习普通话。
在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。
三、勤向现代汉语老师学习。
现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。
四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。
例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。
五、跟普通话好的同学学习。
多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。
普通话朗读作品32范文 第3篇
指导思想：
加强口语测试有助于检查学生口头交流，能促进、引导学生大胆表述。通过测试激发并保持学生学习的兴趣。
考核要求及细则：
1、 朗读
（1）、目的：通过朗读加深对课文内容的理解，使朗读能力不断得到训练和提高。
（2）、评价标准：
A级（优秀：分值6分）：能用普通话正确、流利、有感情
地朗读课文，并能根据不同内容进行语音、语调、情感的处理。
B级（良好：分值5分）：能用普通话正确、流利、较有感
情地朗读课文，从朗读中反映出对课文的理解。
C级（及格：3分）；能用普通话朗读，较正确、较流利。
2、背诵：
（1）评价目的：背诵是对所学课文的巩固，达到积累运用的作用。
（2）评价标准：
A级（优秀7分）：能准确、流利地背诵课文中要求背诵的任一篇文章，声音响亮，态度自然，并能背诵《古诗文诵读》上一定量的古诗。
B级（良好5分）：能准确、流利地背诵课文要求的任一篇文章。
C级（及格3分）：能准确地背诵学过的课文中要求背诵的一篇文章。
3、口语交际：
（1）、目的：口语交际能力是现代公民的必背能力，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和和谐地人际交流的素养。
（2）、内容：练习7《说明道姓》：介绍自己的姓名及其背后的故事。
（3）、评价标准：
A级（优秀7分）：能认真倾听别人的说话，专注、有礼貌，表现有浓厚的兴趣，能积级、大胆地参加辩论、讨论、稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。
B级（良好5分）：能认真倾听别人的说话，专注、有礼貌，有兴趣地参加辩论、讨论，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。
C级（及格3分）：能认真倾听别人的说话，有礼貌，能发表自己的看法，能讲清自己的意思。
普通话朗读作品32范文 第4篇
我们家的后园有半亩空（四声）地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种（三声），浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生么？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱（轻声）便宜（轻声），谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴（轻声）、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道（轻声）。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面（轻声），而对别人没有好处的人了。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
节选自许地山《落花生》
普通话朗读作品32范文 第5篇
我的祖国是一个大家庭，在这个大家庭中居住着五十六个民族，每个民族都有自己的语言，同时还有许多地方语言。大家都知道，语言是交际的工具。普通话，看似很平凡，可其中的作用却是很大的，它可称之为人与人之间的信息桥梁，语言不通必定会妨碍人们的正常交往，甚至在日常生活中闹出许多笑话。
那是一天早上，我和妈妈在一家面馆里津津有味地吃着面，当我正陶醉在面的美味之中时，突然，一位皮肤黝黑，浓眉大眼的农民大妈，急急忙忙地走进了面馆，她带着一腔浓厚的荣县口音大叫：“老板，我要你的命（面），我要一大碗命（面）！”我们听后都用不可思议的目光看着她，老板大吃一惊，结结巴巴地说：“你说什么？再说一遍。”农民大妈仿佛在想：难道我还没有说清楚吗。然后又疑惑不解地说：“我要吃你的命（面）呀！。”然后用手指了指我的碗，老板这才恍然大悟。原来荣县方言中的面和命的读音一模一样，命者面也。然后笑着给饥肠辘辘的她上了一大碗面，让她大饱“命”福。
你看这就是不说普通话的结果，而且生活中不说普通话而闹笑话的例子还有很多很多，不信你往下看！
普通话朗读作品32范文 第6篇
生命在海洋里诞生绝不是偶然的，海洋的物理和化学性质，使它成为孕育原始生命的摇篮。
我们知道，水是生物的重要组成部分，许多动物组织的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高达百分之九十五。水是新陈代谢的重要媒介，没有它，体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行，生命也就停止。因此，在长时期内动物缺水要比缺少食物更加危险。水对今天的生命是如此重要，它对脆弱的原始生命，更是举足轻重了。生命在海洋里诞生，就不会有缺水之忧。
水是一种良好的溶剂。海洋中含有许多生命所必需的无机盐，如氯化钠、氯化钾、碳酸盐、磷酸盐，还有溶解氧，原始生命可以毫不费力地从中吸取它所需要的元素。
水具有很高的热容量，加之海洋浩大，任凭烈日曝晒，冬季寒风扫荡，它的温度变化却比较小。因此，巨大的海洋就像是天然的“温箱”。是孕育原始生命的温床。
阳光虽然为生命所必需，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。水能有效地吸引紫外线，因而又为原始生命提供了天然的“屏障”。
这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。
节选自童裳亮《海洋与生命》
普通话朗读作品32范文 第7篇
纽约的冬天常有大风雪，扑面的雪花不但令人难以睁开眼睛，甚至呼吸都会吸入冰冷的雪花。有时前一天晚上还是一片晴朗，第二天拉开窗帘，却已经积雪盈尺，连门都推不开了。
遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班，学校也通过广播，宣布停课。但令人不解的是，惟有公立小学，仍然开放。只见黄色的校车，艰难地在路边接孩子，老师则一大早就口中喷着热气，铲去车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学校。
据统计，十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。这是多么令人惊讶的事。犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗？小学的老师也太倒霉了吧？
于是，每逢大雪而小学不停课时，都有家长打电话去骂。妙的是，每个打电话的人，反应全一样先是怒气冲冲地骂，然后满口道歉，最后笑容满面地挂上电话。原因是，学校告诉家长：在纽约有许多百万富翁，但也有不少贫困的家庭。后者白天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养全靠学校里免费的中饭，甚至可以多拿些回家当晚餐。学校停课一天，穷孩子就受一天冻，挨一天饿，所以老师们宁愿自己苦一点儿，也不能停课。
或许有家长会说：何不让富裕的孩子在家里，让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢？
学校的答复是：我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济，因为施舍的最高原则是保持受施者的尊严。
节选自（台湾）刘墉《课不能停》
普通话朗读作品32范文 第8篇
从小到大，外出旅行也有七八次了，我去过桂林的漓江和落满地，去过柳州的鱼峰山，去过南宁的清秀山，还去过灵山的六峰山等，其中，给我留下难忘印象的是去北海旅游。
记得上中师一年级的时候，经过班委会讨论通过，学校德育处批准，班主任组织我们全班同学去北海旅游。听说可以去北海旅游，同学们兴奋极了，特别是从来没有见过大海的我，更加激动不已。星期六一大早，我们预定的大客车准时开到了学校大门口，早已等在路边的同学们有秩序的上了车，班主任再一次强调了注意事项，汽车就出发了。一路上，同学们又说又笑，还唱起了歌，真像一群放飞的小鸟。我看着窗外的树木、稻田和房屋，觉得一切是那样的熟悉，又是那样的亲切。不知不觉中，一阵飞机的轰鸣声传来，啊，我们今天旅行的第一站——北海飞机场到了。
真不凑巧，我们到来之前，已经起飞了一架飞机，为了看到飞机的起飞，我们只好耐心地等待。飞机场的环境很美，绿树成阴，芳草如茵，繁华似锦，宏伟的侯机楼，高高的指挥塔，前后好几公里的飞机跑道。我们边欣赏美景边等，终于看到了飞机的起飞，真是一饱眼福。
穿过美丽、整洁的北海市区，我们来到了旅游的第二站——银滩。进入大门，哇，人真多啊，这里人头攒动，银白柔软的沙滩上，几乎没有一块是空地。游客们有的躺着，有的.坐着，也有站着的;有的在晒太阳，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬头往远处看，真美啊，这里海天一线，天是蓝的，海水也是蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，一架直升飞机在上空不断盘旋，跳伞员在表演跳伞。海面上，到处都是游泳者，戏水者。此时此刻，同学们也顾不得挽起裤腿，一个个跑到海边上去玩水，泼水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村边的小溪里嬉戏，开心极了，遗憾的是，我们不能下海游泳，老师是从我们的安全着想。
普通话朗读作品32范文 第9篇
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响睛的。自然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。可是，在北方的冬天，而能有温睛的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的.境界？小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶//着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹儿的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
普通话朗读作品32范文 第10篇
我喜爱的文学
我喜欢对联，对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上。末年，我国才出现最早的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户尤眨总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。
一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国2016普通话考试说话范文（3篇）资格证考试。这些国家至今还保留着贴对联的风俗
普通话朗读作品32范文 第11篇
作( zuò ) 品( pǐn ) 50号( hào )
著 ( zhù ) 名 ( mínɡ ) 教 ( jiào ) 育 ( yù ) 家 ( jiā ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 曾 ( cénɡ ) 经 ( jīnɡ ) 接 ( jiē ) 到 ( dào ) 一 ( yī ) 个 ( ɡè ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 的 ( de ) 求 ( qiú ) 救 ( jiù ) 电 ( diàn ) 话 ( huà ) ，并 ( bìnɡ ) 与 ( yǔ ) 那 ( nà ) 个 ( ɡe ) 向 ( xiànɡ ) 往 ( wǎnɡ ) 成 ( chénɡ ) 功 ( ɡōnɡ ) 、 渴 ( kě ) 望 ( wànɡ ) 指 ( zhǐ ) 点 ( diǎn ) 的 ( de ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 约 ( yāo ) 好 ( hǎo ) 了 ( le ) 见 ( jiàn ) 面 ( miàn ) 的 ( de ) 时 ( shí ) 间 ( jiān ) 和 ( hé ) 地 ( dì ) 点 ( diǎn ) 。
待 ( dài ) 那 ( nà ) 个 ( ɡe ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 如 ( rú ) 约 ( yuē ) 而 ( ér ) 至 ( zhì ) 时 ( shí ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 的 ( de ) 房 ( fánɡ ) 门 ( mén ) 敞 ( chǎnɡ ) 开 ( kāi ) 着 ( zhe ) ， 眼 ( yǎn ) 前 ( qián ) 的 ( de ) 景 ( jǐnɡ ) 象 ( xiànɡ ) 却 ( què ) 令 ( lìnɡ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 颇 ( pō ) 感 ( ɡǎn ) 意 ( yì ) 外 ( wài ) 一 ( ) 一 ( ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 的 ( de ) 房 ( fánɡ ) 间 ( jiān ) 里 ( lǐ ) 乱 ( luàn ) 七 ( qī ) 八 ( bā ) 糟 ( zāo ) 、 狼 ( lánɡ ) 藉 ( jí ) 一 ( yī ) 片 ( piàn ) 。
没 ( méi ) 等 ( děnɡ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 开 ( kāi ) 口 ( kǒu ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 招 ( zhāo ) 呼 ( hu ) 道 ( dào ) ：“ 你 ( nǐ ) 看 ( kàn ) 我 ( wǒ ) 这 ( zhè ) 房 ( fánɡ ) 间 ( jiān ) ， 太 ( tài ) 不 ( bù ) 整 ( zhěnɡ ) 洁 ( jié ) 了 ( le ) ， 请 ( qǐnɡ ) 你 ( nǐ ) 在 ( zài ) 门 ( mén ) 外 ( wài ) 等 ( děnɡ ) 候 ( hòu ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 钟 ( zhōnɡ ) ， 我 ( wǒ ) 收 ( shōu ) 拾 ( shi ) 一 ( yī ) 下 ( xià ) ， 你 ( nǐ ) 再 ( zài ) 进 ( jìn ) 来 ( lái ) 吧 ( bɑ ) 。” 一 ( yī ) 边 ( biān ) 说 ( shuō ) 着 ( zhe ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 轻 ( qīnɡ ) 轻 ( qīnɡ ) 地 ( de ) 关 ( ɡuān ) 上 ( shànɡ ) 了 ( le ) 房 ( fánɡ ) 门 ( mén ) 。
不 ( bú ) 到 ( dào ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 钟 ( zhōnɡ ) 的 ( de ) 时 ( shí ) 间 ( jiān ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 又 ( yòu ) 打 ( dǎ ) 开 ( kāi ) 了 ( le ) 房 ( fánɡ ) 门 ( mén ) 并 ( bìnɡ ) 热 ( rè ) 情 ( qínɡ ) 地 ( de ) 把 ( bǎ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 让 ( rànɡ ) 进 ( jìn ) 客 ( kè ) 厅 ( tīnɡ ) 。 这 ( zhè ) 时 ( shí ) ， 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 的 ( de ) 眼 ( yǎn ) 前 ( qián ) 展 ( zhǎn ) 现 ( xiàn ) 出 ( chū ) 另 ( lìnɡ ) 一 ( yī ) 番 ( fān ) 景 ( jǐnɡ ) 象 ( xiànɡ ) —— 房 ( fánɡ ) 间 ( jiān ) 内 ( nèi ) 的 ( de ) 一 ( yī ) 切 ( qiè ) 已 ( yǐ ) 变 ( biàn ) 得 ( de ) 井 ( jǐnɡ ) 然 ( rán ) 有 ( yǒu ) 序 ( xù ) ， 而 ( ér ) 且 ( qiě ) 有 ( yǒu ) 两 ( liǎnɡ ) 杯 ( bēi ) 刚 ( ɡānɡ ) 刚 ( ɡānɡ ) 倒 ( dào ) 好 ( hǎo ) 的 ( de ) 红 ( hónɡ ) 酒 ( jiǔ ) ， 在 ( zài ) 淡 ( dàn ) 淡 ( dàn ) 的 ( de ) 香 ( xiānɡ ) 水 ( shuǐ ) 气 ( qì ) 息 ( xī ) 里 ( lǐ ) 还 ( hái ) 漾 ( yànɡ ) 着 ( zhe ) 微 ( wēi ) 波 ( bō ) 。
可 ( kě ) 是 ( shì ) ，没 ( méi ) 等 ( děnɡ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 把 ( bǎ ) 满 ( mǎn ) 腹 ( fù ) 的 ( de ) 有 ( yǒu ) 关 ( ɡuān ) 人 ( rén ) 生 ( shēnɡ ) 和 ( hé ) 事 ( shì ) 业 ( yè ) 的 ( de ) 疑 ( yí ) 难 ( nán ) 问 ( wèn ) 题 ( tí ) 向 ( xiànɡ ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 讲 ( jiǎnɡ ) 出 ( chū ) 来 ( lái ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 非 ( fēi ) 常 ( chánɡ ) 客 ( kè ) 气 ( qi ) 地 ( de ) 说 ( shuō ) 道 ( dào ) ：“ 干 ( ɡān ) 杯 ( bēi ) 。 你 ( nǐ ) 可 ( kě ) 以 ( yǐ ) 走 ( zǒu ) 了 ( le ) 。”
青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 手 ( shǒu ) 持 ( chí ) 酒 ( jiǔ ) 杯 ( bēi ) 一 ( yī ) 下 ( xià ) 子 ( zi ) 愣 ( lènɡ ) 住 ( zhù ) 了 ( le ) ， 既 ( jì ) 尴 ( ɡān ) 尬 ( ɡà ) 又 ( yòu ) 非 ( fēi ) 常 ( chánɡ ) 遗 ( yí ) 憾 ( hàn ) 地 ( de ) 说 ( shuō ) ：“ 可 ( kě ) 是 ( shì ) ， 我 ( wǒ ) …… 我 ( wǒ ) 还 ( hái ) 没 ( méi ) 向 ( xiànɡ ) 您 ( nín ) 请 ( qǐnɡ ) 教 ( jiào ) 呢 ( ne ) ……”
“ 这 ( zhè ) 些 ( xiē ) …… 难 ( nán ) 道 ( dào ) 还 ( hái ) 不 ( bú ) 够 ( ɡòu ) 吗 ( ma ) ?” 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 一 ( yī ) 边 ( biān ) 微 ( wēi ) 笑 ( xiào ) 着 ( zhe ) ， 一 ( yī ) 边 ( biān ) 扫 ( sǎo ) 视 ( shì ) 着 ( zhe ) 自 ( zì ) 己 ( jǐ ) 的 ( de ) 房 ( fánɡ ) 间 ( jiān ) ， 轻 ( qīnɡ ) 言 ( yán ) 细 ( xì ) 语 ( yǔ ) 地 ( de ) 说 ( shuō ) ，“ 你 ( nǐ ) 进 ( jìn ) 来 ( lái ) 又 ( yòu ) 有 ( yǒu ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 钟 ( zhōnɡ ) 了 ( le ) 。”
“ 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 钟 ( zhōnɡ ) …… 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 钟 ( zhōnɡ ) ……” 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 若 ( ruò ) 有 ( yǒu ) 所 ( suǒ ) 思 ( sī ) 地 ( de ) 说 ( shuō ) ：“ 我 ( wǒ ) 懂 ( dǒnɡ ) 了 ( le ) ， 您 ( nín ) 让 ( rànɡ ) 我 ( wǒ ) 明 ( mínɡ ) 白 ( bái ) 了 ( le ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 钟 ( zhōnɡ ) 的 ( de ) 时 ( shí ) 间 ( jiān ) 可 ( kě ) 以 ( yǐ ) 做 ( zuò ) 许 ( xǔ ) // 多 ( duō ) 事 ( shì ) 情 ( qinɡ ) ， 可 ( kě ) 以 ( yǐ ) 改 ( ɡǎi ) 变 ( biàn ) 许 ( xǔ ) 多 ( duō ) 事 ( shì ) 情 ( qinɡ ) 的 ( de ) 深 ( shēn ) 刻 ( kè ) 道 ( dào ) 理 ( lǐ ) 。”
班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 舒 ( shū ) 心 ( xīn ) 地 ( de ) 笑 ( xiào ) 了 ( le ) 。 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 把 ( bǎ ) 杯 ( bēi ) 里 ( lǐ ) 的 ( de ) 红 ( hónɡ ) 酒 ( jiǔ ) 一 ( yī ) 饮 ( yǐn ) 而 ( ér ) 尽 ( jìn ) ， 向 ( xiànɡ ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 连 ( lián ) 连 ( lián ) 道 ( dào ) 谢 ( xiè ) 后 ( hòu ) ， 开 ( kāi ) 心 ( xīn ) 地 ( de ) 走 ( zǒu ) 了 ( le ) 。
其 ( qí ) 实 ( shí ) ， 只 ( zhǐ ) 要 ( yào ) 把 ( bǎ ) 握 ( wò ) 好 ( hǎo ) 生 ( shēnɡ ) 命 ( mìnɡ ) 的 ( de ) 每 ( měi ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 钟 ( zhōnɡ ) ， 也 ( yě ) 就 ( jiù ) 把 ( bǎ ) 握 ( wò ) 了 ( le ) 理 ( lǐ ) 想 ( xiǎnɡ ) 的 ( de ) 人 ( rén ) 生 ( shēnɡ ) 。
节 ( jié ) 选 ( xuǎn ) 自 ( zì ) 纪 ( jì ) 广 ( ān ) 洋 ( yánɡ ) 《 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 钟 ( zhōnɡ ) 》返回搜狐，查看更多
普通话朗读作品32范文 第12篇
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历的经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
节选自谢冕《读书人是幸福的人》
普通话朗读作品32范文 第13篇
普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具.我认为学好普通话很重要,说一口标准的普通话不仅能给人一种美感，还能给人一种无穷的享受。我有这样一个体验,以前我本人有许多错误的读音：如四与十，经营与金银，眼睛与眼镜，老鼠与老师，我总是分不清怎么读，我还记得有一位亲戚与女友第一次去未来岳父家，因为国语说得不好，差点误会了。这位亲戚是广东人，他的国语说得不好，而她的女友是北京人，当时，女友的父亲问这位亲戚多大，他想说是二十九，但却说成“爱死狗”，问他在哪里工作，他想说是在师范，却说成是“稀饭”，差点把未来岳父气死。可见学好普通话是多么重要。
自从开始学习普通话，我已经矫正了许多自己以前的错误,同时也增长了许多自己以前不知道的知识：如儿化，轻声，多音字。学普通话的过程，有苦也有乐。我是这样学习的：
一是学好拼音,掌握好发音。每天我都早早的起来听录音，跟着读，不懂的就向其他人请教，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴发痛，舌头发硬。
二是借助一些多媒体软件来学习，听读，自己跟着读。听收音，看电视尽量看普通话主持的节目，从而达到耳濡目染的效果。
三是向字典请教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音与多义，我还把自己常常读错的多音字，难读的字注上拼音，并用笔记本记下来。这样可以做到更有针对性，这也是最有效的方法。
总之,通过普通话的学习,使我受益非浅。
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普通话朗读作品32范文 第14篇
1购物体验
2我的愿望
尊敬的评委们：
大家好！
我演讲的题目是我的愿望
当我很小的时候，我有一个愿望，希望长大后能成为一名优秀的教师。
我喜欢当老师有几个原因。外在原因是我认为教师的职业是神圣的。我认为当老师最大的价值就是把我的知识传授给学生，用我的人格魅力影响学生，实现我的社会价值。其次，当一个老师有很多空闲时间时，我可以做我想做的事情，比如每年有两个假期，寒假和暑假每周有两天休息，我可以利用这些时间学习、复习或总结。我父母希望我将来能有一份稳定的工作，这样我就不用一辈子跑了。
事实上，我喜欢当老师的最大原因是我的一个初中老师的影响。他不仅在学习上帮助我们，而且在其他方面考虑和保护我们的学生。从那时起，我暗暗地对自己说，我长大后也愿意做这样一个老师，做一个专门为学生服务的老师。
为了实现当老师的愿望，我更加努力地学习，报名参加了普通话考试。此外，我将申请教师资格考试。我认为这是我一生中做出的最明智的选择。
我希望我将来能从事教师的职业，实现我从小的理想，成为人类灵魂的工程师！我必须实现我的愿望。
三。我期待的地方
云南丽江是我最喜欢的地方。我一直梦想着在丽江安顿下来。水是丽江的血液。丽江的水非常清澈美丽，就像玉龙雪山一样神圣。一方水土哺育着另一方的人民。好水造就了丽江，一个人杰地灵、风度翩翩的好地方。我们常说水是有弹性的，水是精神的。如此美丽的水养育了如此美丽的丽江人。这座桥是丽江的骨架。在丽江，桥梁就像柴米油盐一样离不开人们的生活。没有装饰的丽江桥更是一座纯粹的装饰，如此一来，丽江桥更是一座纯粹的装饰。盘古开天辟地以来，这座密集如星的桥似乎一直矗立在那里。毫不夸张地说，在丽江，人们走过的桥比他们走过的路还要长。丽江淳朴的民俗是我向往它的另一个主要原因。那里的人民勤劳善良，日出而作，日落而息，过着安居乐业的生活。有了慢节奏的生活，没有城市的色彩和繁华，少了喧嚣，多了一份宁静、祥和。那里的人不快走慢走，不像城里的男女匆匆忙忙，身心疲惫。我想，如果陶渊明先生去过丽江，他就不会从南山山脚下采摘菊花了。千古流传的桃花源故事，将更名为丽江旅游。丽江，我梦中的香格里拉！
4我最喜欢的书和杂志
5我最喜欢的明星
我最喜欢的明星是节目主持人杨澜。她是现代职业女性的典范。我喜欢她，因为她是一个敢于挑战自己的成功女性。杨澜毕业于北京外国语大学英语系。她曾是中央电视台正大综艺节目主持人。她出色的口才和富有魅力的人格形象赢得了全国观众的一致喜爱。因此，她获得了中国第一位主持人的第一个“金话筒奖”。从那以后，她的事业逐渐成功。我从她后来主持的“世界妇女”节目开始认识她。这个节目是一个讲述成功的女人经历了起伏的故事。这个节目表达了女性的声音，鼓励新时期的女性勇敢地追求自己的事业。去年11月在奥地利举行的xxx维也纳演唱会上，我又见到了杨澜。当时，她和另一位外国主持人主持了音乐会。她流利而标准的英语使我更加惊讶。另外，我听说她也是一个有权势的女商人。一个在各方面都如此成功和杰出的女人，怎么可能不被崇拜和爱戴？我记得作家冰心曾经说过：“成功之花，人们只羡慕它明媚的现实，但它原来的花蕾却浸透着奋斗的泪水和牺牲的血雨。”是的，成功之花令人羡慕，但成功背后付出的代价却鲜为人知。由此我领悟到一个道理：不要只羡慕别人的成功，只要你愿意付出努力，成功的花朵也会属于你。
6社会公德
我们一定很熟悉“见义勇为”这个词，但有多少人真正理解这个词的含义呢？好吧，我们今天来谈谈：它已经成为人们关注的热点，人们呼吁立法保护那些为正义而做的人的合法权益。公益立法属于道德法治化范畴，具有可能性、必然性和现实性。见义勇为者的救助对象是国家利益、社会公共利益或者他人的人身、财产利益，这些利益已经或者将遭受非法侵害、自然灾害或者事故。从主观上讲，见义勇为者，必须以避免或者尽量减少对国家利益、社会公共利益或者他人利益的损害为目的。见义勇为者，是在这些利益受到威胁时，出于崇高精神而进行的救济行为，也是社会的赞誉。因此，虽然行为人在危险中实施了救助，但主观目的是为了得到奖励，这不能构成见义勇为行为。客观上，见义勇为者面临更大的人身危险，积极实施救助。为正义做好事的人之所以受到社会的赞扬，其中一个原因就是他们在进行救助时都冒着很大的人身危险。他们很可能遭受巨大的伤害，例如残疾，甚至献出自己的生命。不过，既然如此，却不顾自身安全，挺身而出。与普通的助人为乐相比，它体现了见义勇为者崇高的思想境界，应当区别对待。值得注意的是，应以积极的方式表达救济，消极的不作为并不构成正当理由。在危险面前，勇敢地站起来的人是非常宝贵的。
7个人修养
自古以来，中国就对人们提出了“修身养家，治国安邦”的强烈要求。一个人要想在社会上取得巨大成就，首先要修身养性，包括言谈举止端正、善良、文雅、有绅士风度。21世纪，随着科学技术的进步和人民生活水平的不断提高，在各种利益的驱动下，即使在一个有钱有利的社会，个人修养还那么重要吗？答案是肯定的，因为如果一个人，一个人类全面进步的社会人，没有修养，尤其是道德修养的话，就不会尊重别人，也不会保护好的健康习惯。可以想象，中国可以称得上礼仪之邦，而法律的存在又有什么用呢？我认为法律的存在不是用来惩罚人，而是应该用来教育和约束人。因此，无论是在道德行为上，还是在专业领域，还是在其他领域，个人修养都是如此重要。否则，社会上任何一个家庭、单位、城市都很难容纳一个没有修养的人，因为你的存在必将影响家庭、单位和城市的形象。更严重的是，它甚至会破坏一个国家的形象。我们怎么能因为自身修养而影响集体呢？当然，个人修养的提升并非必然。与个人因素有关，如衣食住行、家庭经济等原因，可能影响个人修养的建立。这是一个很简单的问题，因为没有剩余的生产资料，没有过剩的劳动力，没有强大的物质文明作为后盾，就不可能有精神文明。但每个人都应该记住：个人修养是每个时代每个成功人士的精神修养。
8我最喜欢的节日
我最喜欢的节日是春节，这是中国最有特色的传统节日。它标志着旧的一年的结束和新的一年的开始。人们即将告别寒冷单调的冬天，迎来生机盎然的春天。
在我的家乡，除夕夜，家家户户都要挂上灯笼和装饰品，贴对联，包饺子。此外，人们还宰杀鸡和猪来祭拜神或祖先。在敬拜神或祖先时，他们仍然会低声祈祷上帝的祝福。当他们祈祷完祝福，他们也放鞭炮。人们想用鞭炮声驱除鬼魅，带来福音。下一步就是准备年夜饭。除夕夜的团圆之夜是中国人团圆的一个结。即使人们身处天涯海角，也应该赶回家吃年夜饭。晚饭后，我们通常围着电视，聊天玩耍，看春节联欢晚会，但人们的心却在静静地等待着新年的钟声响起。
每当新年钟声响起，我总是闭上眼睛，静静地许个愿。有时候我会给自己定一个新年目标。当我听到新年的钟声，我的心会有一种遗憾的感觉，感觉时间过得如此匆忙，而我过去一年的愿望却没有实现。尽管如此，经过多年的洗礼，我已经长大成人，学会了勇敢地面对现实，乐观地接受新的一年的挑战。我喜欢过年，因为过年不仅能给我带来新年的快乐，而且能使我成长和成熟。
9我的团队
我所在的班级是一个充满活力、团结互助、温馨幸福的大家庭。我们班大多数学生来自农村。同样的服饰，同样的朴素，同样的乡村风情，使我们在一起生活、学习，相处融洽。贵族与贫穷没有区别，只有平等、互助、博爱。我们班集体团结，学校每学期按年级开展体育竞赛活动。有篮球、排球、足球、羽毛球等。无论什么样的比赛，只要有我们班的人参加，我们都会看到我们班的男女同学在看场地，做啦啦队，队员们出来休息，马上就会有同学递上一杯矿泉水。把毛巾递过来擦汗。正是因为场外学生的团结，才鼓励了场上的运动员。每次比赛举行，我们班的男女代表队都会拿到证书。男生也多次获得篮球比赛冠军。当然，赢得比赛，很大程度上取决于球员的技术，但如果我们不能团结起来，场上的球员互相矛盾，不合作，胜利的结果能不能实现？因此，班集体的力量是巨大的，我们班的友谊是赢得每一场胜利的保证。团结、和谐、友爱的课堂氛围也让每一个学生感到踏实、温暖。谁有自己解决不了的问题，首先想到的是课堂，他或她应该请学生一起帮助解决。当一个学生遇到困难时，我们班上的学生首先向他或她表示支持。如果学生成绩落后，班上的学生会组织大家帮助他（她）赶上学习。总之，我们班是一个充满活力、团结、互助、温馨、幸福的大家庭。我爱我们的集体。
10美味佳肴
不同的地方有不同的菜系，有自己的特色。我认为新疆的食物是最典型的。新疆少数民族不吃猪肉，所以说“猪”字并不容易。如果你想说猪肉，它的意思是大肉。他们一般吃牛羊肉。当你去新疆的一个家，你应该尊重他们的礼节。他们对外国人友好好客。你去那儿时，一定要尝尝烤羊肉、肉馅和拉面。这些很好吃，还有那里的水果。新疆是著名的瓜果之乡。瓜果种类繁多，其中最著名的是哈密瓜和葡萄。品尝新疆特色美食是每一位新疆游客向往的。泡菜是维吾尔族人民日常生活的主食。它是用发酵过的面粉做成的，然后烘烤而成。它可以长期保存，种类繁多。有肉饭，是节日和招待客人的必备佳肴。它是用手吃的，因此得名。肉饭营养丰富，具有食补功效，深受新疆各族人民的喜爱。还有烤全羊，这是一种特别的美味。是贵宾宴会上的必备菜。烤羊肉串是维吾尔族传统小吃。味道微辣，香而不腻，鲜美可口。每个人都应该熟悉这个。更有趣的是肚皮烧烤，就是把羊的肚子洗干净，把羊肉取出放进胃里，然后倒一些盐水把肉混合，然后把嘴咬住，埋在篝火加热的沙子里。烤肉只是肚子。这是个饭锅。这种烤肉的人品尝后都赞不绝口。他们说，只有吃了这种肉，才能享受到羊肉独特而自然的鲜味。这种独特的味道是任何其他烹调肉类的方法都无法替代的。也许，这是最原始、最古老的饮食习俗之一！还有烤包子、羊肉、面条、凉皮等。
11我的家乡
我的家乡在茂名市的一个小山村，那里没有繁华的城市，没有喧嚣和喧嚣的城市，但有山川水乡，有我最熟悉的地方，那里有我童年的美好回忆。
我记得春天，草从地上长出来，树上的叶子也长出来了。地球是绿色的，就像穿着绿色的裙子。我会和孩子们一起去田里捉蜻蜓和玩游戏，比如鹰、鸡、捉迷藏或跳格子。夏天，天气热的时候，我会和孩子们在水库里游泳。当时水库的安全系数不是很高，而且几乎每年都有事故发生，所以我父母不让我去游泳。被发现后，我当然会受到惩罚或责骂。但那时候，我真的很叛逆，不知道什么是危险的。受到惩罚后，我下次还是回去了。秋天，田野金黄，山上的野果成熟了。我会带着篮子和我的搭档上山，回来后和我的好朋友们分享。
我喜欢我的家乡，因为那里有淳朴的村民。如果一方有困难，各方都会提供帮助。我记得有一次，我感冒了，父母不在家，邻居们知道的时候来看我。他们还带我去看医生，给我做了午饭。当时我真的很感动。
家乡变了很多。我记得小时候，我要一路步行到镇上买日用品。但现在交通便利，经济发达。现在村里有好几家商店。货架上有很多商品。有各种各样的高中用品。它们不能满足不同的消费者需求。现在买东西容易多了，所以你不用再担心了。
我家乡的经济也在成长。建筑物一个接一个地拔地而起，取代了以前的平房。墙壁五颜六色，包括白色、黄色和粉红色。有一层和两层。屋顶上有太阳能热水器。特别是近两年，经济形势日新月异。很多人都买了空调电脑。
我爱我的家乡，因为我爱那里的山川和邻居们。我衷心祝愿我的家乡越来越繁荣。
12环境保护的认识
环境保护不是一个新课题，但现在已经成为我国乃至世界的头等大事。
不可否认，环境保护是一项庞大而系统的工程，关系到千千万万人的命运。因此，这也需要所有人的合作和努力。我们知道人类只有一个地球，地球正遭受着各种污染：废物污染、水污染、空气污染、噪音污染等等。如果有一天，地球无法承受这个负担，我们只有一个死胡同。因此，作为地球的一员，我们应该迅速行动起来，保护我们的环境，保护我们的地球。
首先，我们应该尽量少用或不使用一次性用品：一次性筷子、一次性饭盒等等。这些商品虽然给我们带来了短期的便利，但却使生态环境付出了高昂的代价。
第二，节约资源，减少污染。具体来说，就是节约用水用电，不乱丢垃圾，同时注意回收利用等。只有这样，我们才不会透支有限的资源，才不会给自己和子孙后代留下遗憾。
最后，我们应该学会保护动物，保护植物，与其他生物和平共处。因为其他生物也是地球上巨大生物链中的重要一环。没有他们，我们的生活就会受到影响。
13我熟悉的地方
我熟悉的地方是我的母校。我的母校是我现在工作的地方，云江中心学校。记得那天，我妈妈告诉我明天是你上学的日子。我怀着对母校的好奇和兴奋，开始游进母校。
在过去的五年里，从一个幼稚的孩子到一个可以掌握多种文化的小学毕业生，我的老师们在这方面花了很多心血！人们都知道小学是基础。不管你将来想从事什么职业，所有的基础都是由小学来完成的。当我逐渐走向社会时，我发现母校给了我太多的东西，以至于我无法忘记，也永远不会被用于生活！我忘不了，在操场上，学生们围坐在一起玩游戏！忘不了，在教室里，那位勤奋的老师；忘不了，同学们在看似茫茫的你说我的话时，迸发出思想的火花，孕育了兄弟姐妹的友谊！虽然这么多年过去了，但母校的样子在我的记忆中仍然记忆犹新。我记得我在小学教过的老师的名字。那些老师把所有的努力都献给了可爱、淘气、聪明、好学的孩子们，他们懂事又麻烦，又生气又有趣。
今天，我在自己的岗位上取得的成绩，与他们当年的努力是分不开的。我要真诚地说：谢谢我的老师！感谢母校！云江中心学校是我熟悉的地方，也是我永远不会忘记的地方。
14我和体育
老实说，我从小就不太喜欢运动。在学校里，我所有科目都考得很好。只有我的体育成绩一直在及格线上挣扎。我最不喜欢的是体育，但是学校提出了“德智体全面发展”的口号。如果你体育不及格，你就不可能成为一个好学生。所以，我为此付出了很多努力。我不胖也不弱。但我不知道为什么运动不能很好。最怕跳高和长跑，仰卧起坐比较好，也意味着达标没有问题。所以，从心底里，我很羡慕那些在体育比赛中轻易获得高分的人！我知道他们努力了，但我付出的代价并不比他们低，甚至远远超过他们！但效果甚微。不过，体育运动给我带来了很多乐趣。初一那天，我被老师选中参加篮球比赛。我记得我们班赢了那场比赛！如果不是怕耽误学习，我们会继续练习。后来，我爱上了乒乓球，课后加入了乒乓球兴趣小组。经历了很多波折，我还是有点成功。我可以打两次。现在我觉得羽毛球不错。有时我打羽毛球，我的技术有点提高。去年，因为世界杯，我对足球很感兴趣。他开始喜欢看球赛，并明确提出了一些术语，如“角球”和“越位”。还有一点遗憾，我在学校没学会练足球，不管结果如何，我都很喜欢这个过程。最近，我经常早起，早上锻炼身体。事实上，我深知没有一个健康的身体是做不到任何事情的。换句话说，体育锻炼是非常重要的。这是我和体育，痛苦和快乐。
15我知道风俗习惯
因为我是壮族，我也知道一些壮族的风俗习惯。壮族人的主食主要是大米和玉米。喜欢吃酸菜，以生鱼肉为佳肴。在节日里，我喜欢煮五颜六色的米饭。五色米是以红兰花草、三月花、浓密的蒙古花、枫叶等食用植物为原料，用不同颜色的水浸泡，蒸成黑、红、黄、紫、白米饭。这种米色香味俱佳。吃五颜六色的大米意味着祝丰收。婚俗：婚前恋爱是自由的。方法包括唱歌、扔绣球花、玩木槽和追逐歌会。在“普葬”地区，人们都是土葬。具有民族特色的节日有中原节、牛魂节、三月三歌节、吃丽节。牛魂节（又称牛王节）很有特色，通常在春耕后的一天举行。那天，家家户户都拿着一筐五色糯米和一束鲜草送到牛栏边吃。据说牛在春耕的时候被责骂和鞭打而失去了灵魂。这样可以拾起牛的灵魂，保护牛的安全，表达他们对牛一年来辛苦劳作的同情。在一些地方，牛在这一天可以休息。礼仪与禁忌：壮族人好客好客，宴请所有客人都要用丰盛的酒饭招待；茶饭是用双手端给老人的；农历正月初一不杀生动物；一些地区的年轻妇女不吃牛肉和狗肉；外地人第一天不准入内妇女生孩子的三天（或前七天）；妇女不能在农历正月初一之前到别人家去。
16我的成长道路
17我的假期生活
“世界如此之大，我想去看看。”这是这位辞职教师最深情的人生观。这也是我想说的。世界太大了，我想在假期里去看看。我喜欢旅行，我喜欢通过旅行来扩展我的视野。只要我有足够的时间和金钱，我的假期通常都在路上。
在旅行中，我喜欢有山有水的地方。据说“智者如山，仁者乐水”。我不认为我既聪明又仁慈。我只是觉得山可以让我看得更远，水可以让我的心更纯净。旅游是一种生活方式，旅游过程中的体验就是生活的体验。有钱的时候，我会选择这种生活方式；没有钱的时候，我会努力奋斗，直到梦想成真。
我希望每一次旅游都能带来丰硕的成果。这些成就可能是充分的放松和休息，可能是欣赏美景和品尝各种美食，可能是最终来到这里的夙愿，更可能是一次精神上的改造和改造。不管是什么样的成就，它们实际上已经超越了“成就”这个词的表面含义，引领着我走向下一个旅程，给旅游带来无限的成长和乐趣。我想看到的世界是如此遥远，而我想要的生活又是如此昂贵，所以我必须努力工作，攒够足够的资本来争取我想要的生活。
18服装
服装五花八门，每个人喜欢的服装款式都不一样，喜欢我比较娇小，会喜欢可爱的日式服装，显得小巧、清新可爱。我们通常在街上走。在街上来来往往的人穿着时髦的衣服。他们有欧美风格、韩式风格和工作场所风格
最近，每次出门，都能看到我的小弟弟妹妹在汉服，还经常能看到一大群人穿着各种汉服，比如胸围的茹裙、腰围的茹裙、前脸的、明式的汉服作为中国的传统服装，汉服越来越受欢迎。这很让人欣慰。
满清的外衣成了人们的休闲装。无论贫富，他们都穿长袍。他们之间的区别是富人在做丝绸和丝绸时用粗布裁剪衣服。上世纪80年代初，年轻人穿喇叭裤，男女都穿不同颜色的裤子！裤子的喇叭越大，就越时髦，年轻人都是这样做的！现在我们想买衣服进商场后的第一感觉就是眼花缭乱。因为不同颜色和款式的新怀疑很适合年轻人。一旦人们的衣食住行成为问题，人们就不会认为衣食住行是次要的。所以衣服上有补丁是很常见的。但现在不同了。年轻人把“另类”视为“一”性。
服装随着时代的变化而变化，一个时代的服装都有时代的特点，但是不管怎样，穿你喜欢的衣服。
19我最喜欢的季节
我喜欢春天和秋天，因为这两个季节的温度是最舒适的。我不需要穿太多的衣服。不冷也不热。
春天是万物复苏的季节，是生命成长、绿色和希望的季节。看着满地的绿色让人高兴，看到枝繁叶茂的花朵让人感到幸福。春天的天气虽然变化无常，但恰恰是春天展现了它顽皮的一面，非常可爱。
秋天来了，树叶枯黄了，这似乎是一种衰老，给人们的心灵带来一丝凉意，但事实并非如此。在我的心里，那飞舞的黄叶代替了平常五彩缤纷的蝴蝶，这只蝴蝶很活跃，颜色有黄、绿、半黄半绿。黄叶落在地上，在地上铺上厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“咔嚓”直响，这声音和伙伴的笑声融合在一起，为秋天增添了一丝乐趣。秋天也是大丰收的和谐季节。秋天，果园里弥漫着水果的芬芳。人们用梯子摘水果。丰收的果实和人们的笑脸再次融为一体。在市场上，人们乐于选择各种水果和蔬菜。
20我的业余生活
我是一个普通工人。下班后，我喜欢看书。阅读是我业余生活的主要内容。每天睡觉前，你必须有本书睡觉。我一直相信“书中有黄金屋，书中有玉”。我爱鲁迅的“冷眼旁观千指，鞠躬做甘愿的牛”，我爱朱自清的情感和理性，我爱徐志摩的“轻轻来，轻轻地走”，我爱李逵的双轴，我爱赵子龙的血淋淋的长坂坡，我爱孔孟之道，我爱萨斯比亚，无论何时何地，我都热爱营养知识。
21健康与健康
到处都要注意卫生。在路边，在街上，在小巷里，在那些小贩的摊位上，我们经常做一些油饼、臭豆腐等食物。我们不能买。谁知道它们是用什么做的。如果我们吃了它们，我们很容易生病，甚至引起腹泻和头晕。饭前饭后洗手，这也是一种卫生行为。
说到健康，有些人可能会说，“如果你吃得太多，你就会健康。”事实上，健康并不在于多吃。你应该经常锻炼，多喝水，每天吃定量食物，按时睡觉，等等。
在报纸上看多吃水果、蔬菜、维生素补充剂，这对身体有好处。健康与健康密切相关。不仅不注意卫生，使身体容易生病，有时甚至连你珍贵的眼睛都会受到攻击。当你接触过金钱、发霉的旧书等时，千万不要揉眼睛，否则，手上的细菌会跑进眼睛，使你患上沙眼，导致视力下降。为了身体健康，通常我们应该养成良好的健康习惯。良好的卫生不是一个抽象的概念，而是一点点生活。如保持个人卫生，勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲；饭前饭后洗手；经常清洁环境；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。
22我的朋友
23难忘的旅行
每年国庆节和劳动节，我们全家都出去旅游。另外，作为一名教师，有暑假和寒假两个假期，所以我们有更多的机会去旅游。但对我来说，最难忘的旅行是和一些同事的一次冒险。我不记得那座山的名字了。我只知道那天很冷很下雨。我不知道是那位同事的突发奇想建议我们去爬山。大家都同意。
到了那里，我们在同事的带领下直奔要爬的山，却发现那是一座没有人去的山，或者这条路不是我们要去的地方。总之，我很困惑，跟着我爬了一座没有路的山。说白了，这是我第一次也是最后一次冒险，因为我一开始是个胆小鬼，我知道我不会去这样的冒险，但当我到了那里，我没有路可走，所以我不得不上去。一开始，路上有一点痕迹，但爬到一定高度后，就没有地方可以放心了。冷雨落在我身上，我没有感觉到，因为我所有的注意力都集中在如何爬上去。当我转过身，我发现我已经在一个山坡上，下面有一个悬崖。我再也不敢往下看了。
当我们来到一个地方，我们发现一个有点大的洞。我们挤在山洞里，请一位同事先上去。他们上去之后，发现一些葡萄树，放下来拉我们。我们被一个接一个地拉上来。就在这个时候，一位同事的手提电话不合时宜地响了起来。听到这个，我们发现是保险公司要求他的参保，这让我更加担心自己的处境。后来，我们听到了几声鸡叫声，知道山顶上有一家人，所以我们放松了一下。于是他们中的一个上前问路，然后他们带了一个山人和一根很粗的绳子，我们被一个一个拉上来。这是一次难忘的经历。
24我最喜欢的职业
受启蒙老师的影响，还是受无数老师的影响，当我在人生的第一个十字路口面临抉择时，我毫不犹豫地报考了老师的高考，实现了我多年的梦想。如果选择仅仅是基于对教师的崇拜，那么经过十年的教书育人，我仍然喜欢“教师”这个职业。这种爱是因为老师如此平凡，而平凡的职业却充满成就感。其实，和很多老师一样，我每天做的不过是备课、上课、批改作业这样简单的脑力劳动，而且是日复一日的循环。然而，在这样一个简单的循环中，孩子的欢笑，父母的笑声，孩子的成长，父母的喜悦从读不懂几句话，到能写一篇文章，从模糊的数字到能够解决各种问题，从无法分辨是非到能够有条理地分析问题，学生们一点一点的成长，包含着我们老师的辛勤劳动。也许这就是为什么我们的老师像勤劳的园丁。每天早上，我总是匆匆离开家去上学。晚上，我不能按时回家，因为我要辅导学生。在继续教育教学实践中，让我知道，仅仅热爱自己的事业和学生是不够的。
童年的回忆
说起童年的记忆，我永远忘不了小学班长的选举。开学第一天，老师让大家选班长。孩子们，你们看着我，我就看见你们了。教室里一句话也不说，非常安静。最后，老师叫了一个同学的名字，问他选了谁。这位同学低下头半天没说话。最后，他叫我选他，“最后他抬起头来这次老师也笑了：“这个同学说他自己选的，大家都说没事吧？”教室里一片寂静，老师在教室里来回走动，突然一个同学站起来说：“老师，让我当班长吧。”“让你来吧？”老师没想到另一个人会选择自己。他不知道该怎么办。”“我来当班长。”“我会的。”教室里突然一下子炸开了锅，每个人都举起手来选择自己的班长。老师只开玩笑地说：“我们都想当班长，很好，但到底是谁让我想想，好吗？”说完，他就走了。老师一走，教室又活跃起来了。男孩们说着就开始打架。女孩子虽然不打架，却能喋喋不休。首先，为什么其他人不选我当班长。
突然，有一天，老师说：“从今天起，每个人都要当一个星期的班长。谁不遵守纪律，下周就不准当班长。谁应该负责好这件事。上周，他将继续当班长下周的“华”——全班小手撑起了一片生机盎然的小树林。第一周是我当班长的时候。我主动打扫教室。每天，值班的学生擦黑板。学生们就像变了样的人。再也没有恶作剧了。如果有人有困难，大家都会帮助他。当我想起小时候选择显示器的乐趣时，我真的感到非常高兴。孩子们的心是多么单纯和可爱。如果大人们保持着孩子们的纯真和热情，世界上怎么会有那么多困难的事情和那么多的矛盾呢？
26我最喜欢的植物
那天下午，当我在桌子上大汗淋漓的时候，我抬起头来放松我快要爆炸的大脑。然而，我瞥见菠萝上有一片新的绿色，我以为它已经死了。我很高兴给它倒了点水。所以我又等了两个星期。最后，我的绿色长廊抛弃了已经枯萎的枝叶，再生了茂盛的绿枝，把根重新插进土壤深处，吸收了土地的精华。它的复活让我无论多忙都要照顾花草。它教会我热爱生命，保护生命。
我的绿玫瑰，整天为我的房间增色，它已经融入我的房间，我的世界！
27我最尊敬的人
我最尊敬的人是我的老师，他是重生的父母，是塑造人类灵魂的工程师。我尊敬老师，我爱老师，我想成为一名教师，我现在是一名中学教师，我对老师的理解和爱是最令人信服的。从小学到大学，从家到外，从学校到学校，我经历过很多老师。他们有一个共同的特点：奉献爱，塑造灵魂，创造美。几乎每个教过我的老师都值得我尊敬。班主任刘成峰最值得我尊敬。一进师范学校，我遇到的第一位老师是一位年轻、高大、健康美丽的女教师。她是865班的班主任。刘先生是两年前从大学中文系分派的一名高中生，修读“语文基础”和“文学选修”两门课程。她的演讲有自己的特点。在课堂上，她经常用她清纯甜美的女中音给我们展示美国文学。标准的发音，优美的音色，迷人的意境，常常把我们带入一个美妙的境界，让我们一起梦想。可以说，我的普通话学习是从她开始的。除了学习，她还很关心我。她看到我工作认真，要求我在班上当干部。她发现我有很强的责任感，推荐我在学生会担任重要职务。她发现我喜欢书法和篆刻艺术，所以她给我创造了机会，让我多锻炼、多练习、多参与。她说我有一个好的笑容，一个好的形象和美丽的书法，但我有点害羞，不大胆和勇敢。她让我学习对方的长处，努力提高。我暗暗下定决心，默默记住老师的话，努力做好每一件事。
从那时起，在刘老师的关心下，我进步很快，为我的班级、学校和我自己赢得了许多荣誉。二年级下半段，刘老师当上了妈妈。她被一位男老师顶替，虽然他也很优秀，但我很感激刘老师，那份爱很难消除。说实话，在我年轻的时候，当我渴望知识和进步的时候，她无疑是一个可爱可敬的高大美丽的形象，在我心中留下了深刻的印象。我现在的教学风格、行为举止都有她的影子。我想把她的优点传给我的下一代。”老师们，传道授业解惑。”。老师的责任也许就是把我们五千年文明的精华一个一个地交出来，这样才能更好地振兴我们的中国。我毕业那年，我的老师被调到另一个城市。现在，虽然我们相隔千里，但我对刘小姐的爱永远不会停止。她是我最尊敬的人。
28学习普通话
普通话是我们国家的通用语言，也是我们日常交流的工具。我认为学好普通话是非常重要的，尤其是在我们教师这个职业上。那么什么是普通话？普通话是以北京音为标准音，以北方方言为基本方言，以典型的现代白话文为语法标准的现代汉语通用语。要学好普通话，我认为有几个要领：一是学好拼音字母，掌握发音部分，反复练习当地方言和个别方言，直到完全到位。第二，多读拼音报纸上的文章，锻炼讲普通话的感觉，或者看到一个词后偷偷读标准发音，并注意与方言发音的对应关系，力求举一反三，以牙还牙。第三，检查你是否不明白。这本词典是我们的好老师。如果你不明白，你应该以开放的心态去咨询它，直到它完全正确为止。尤其要注意一些词的复音性和多义性。第四，读字典，打开现代汉语词典，逐字、逐字、逐句、逐页阅读，是极为有效的。此外，坚持每天用普通话交谈。有人说：语言取决于环境。在一个人人都说普通话的环境中，我和朱碧芝很亲近。即使你的口音很重，慢慢地你也会被感染。简言之，只要你努力，你就能说一口流利的普通话。通过学习普通话，我受益匪浅。我在课堂上使用普通话，课后尽量与学生交流。我觉得我的普通话水平在不断提高。
29我的梦想
有一个愿望（梦想）。没有欲望的人（梦想），就像没有动力的引擎；没有欲望的人（梦想），就是没有阳光和雨水的生活。人们在社会中扮演着多重角色，有着多重的愿望（梦想）。我是一个年轻人，我渴望进步；我是一个父亲，我期待我的女儿健康成长；我是一名教师，我希望我的学生尽快成为栋梁。我有太多太多的愿望（梦想）。在这里我想谈谈其中的一个。让我们谈谈教师。”老师们，传道授业解惑。”。教师不仅要教书育人，更要从教与学中受益；不仅要传授知识，还要培养能力。做一个好老师是一个很大的责任。自从我作为一名教师加入工作以来，我一直有一个美好的愿望（梦想）：成为一名受学生喜爱的“导师”。我已经努力工作了十多年，但我仍然觉得现实和愿望（梦想）还有差距。为了缩小差距，我们必须做好以下工作。
热爱教育，注重情感。教学是师生之间的双向活动。如果任何一方做不好，就可能导致教学失败。一位教育家说：“爱能弥补自然界的缺陷”，“爱能使寒冷的冬天温暖如春”。这种哲学的论述确实能启发许多人。只要你真心热爱教育，关心学生，我想教育的辛苦就不会白费。
与时俱进，终身学习。教师决不应满足于当前的形势。要随时学习，及时调整知识结构，避免知识老化。现代是知识经济和信息革命的时代。如果你跟不上时代的步伐，你一定是社会历史的桃溪。
创造一个形象，为别人树立榜样。教师形象直接或间接地影响着学生的行为，甚至影响着学生的人生理想和信念。教师要时时处处，养成良好的师德规范，无论是言行，还是着装，都应体现新时期教师的精神风貌。给学生和其他人留下一个好的形象。如果能在以上三点上做好，我想做一名“导师”的愿望会更加现实。
30科技发展与社会生活
普通话朗读作品32范文 第15篇
森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片十万亩面积的森林，相当于一个两百万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”
说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产、生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，气氛很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年之前，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温：这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。
森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。然而，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺能恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力造林、护林，使每一座荒山都绿起来。
节选自《中考语文课外阅读试题精选》中《“能吞能吐”的森林》
普通话朗读作品32范文 第16篇
对于中国的牛，我有着一种特别尊敬的感情。
留给我印象最深的，要算在田垄上的一次“相遇”。
一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几只耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜牲（轻声），恐怕难免踩到田地泥水里，弄得鞋袜又泥又湿了。正在踟蹰（的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一队耕牛，全跟着它离开阡陌，从我们身边经过。
我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。
中国的牛，永远沉默地为人类做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
在它沉默的劳动中，人便得到应得的收成。
那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴（轻声），摆摆耳朵（轻声），赶走飞附它身上的苍蝇（轻声），已经算是它最闲适的生活了。
中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，默默地工作，平心静气。这就是中国的牛。
节选自小思《中国的牛》
普通话朗读作品32范文 第17篇
以前，我总是觉得普通话离我们很遥远。通过参加普通话学习，我有了新的认识。原来，说普通话还是挺有趣的，而且也是大有用处的。尤其是，当你出发到大城市时，如果你不会说普通话，根本就无法与他人沟通交流，有时还会闹出笑话——被人误解或误解他人，甚至令人难堪。（上海话）列车员把“里厢去”说成“你下去”惹得乘客非常恼火。（广东话）把“大姐，我取钱。”说成“打劫，我缺钱。”吓得银行职员立即拨打了110。学说普通话，首先要消除语言障碍。普通话是正常与人交流的语言，学说普通话势在必行。
普通话学习，使我受益匪浅。首先是老师那一口流利的普通话，还有精彩的课堂，深深地吸引了同学们，可见，说好普通话，对学生影响有多大。再就是，通过学习，我掌握了许多发音规则，比如上升的变调；纠正了许多常用词的发音，例如逮捕教诲；还了解了方言中常犯的错误以及错因。我觉得说普通话不再像想象的那么难，同时也坚定了我说普通话的信心。
说好普通话，我觉得需要注意以下几点：
第一，准确把握声调并且要读到位，注意发音部位，对于个别方音要反复练习直到完全到位为止。另外普通话的音变规则也要记清。
第二，多读，多听。读些小学生注音读物，锻炼说普通话的感觉。看电视，听新闻，默默地跟随播音员说也是有效的途径。
第三，克服羞怯心里，多说。坚持用普通话进行日常会话，营造说普通话的氛围，语言取决于环境，在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。只有敢说、多说才会发现更多的发音不准的音节，进而努力去纠正。这样才会有进步。第四，勤查字典。字典是最好的老师，若有不懂，虚心请教，直到完全正确为止。尤其注意一些字的多音与多义现象。
我坚信：只要努力，我的普通话水平一定能提高。
普通话朗读作品32范文 第18篇
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
时间过得那么飞快，使我的小心眼里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了；那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假期你一起和时间比赛，你就可以成功！
节选自（台湾）林清玄《和时间赛跑》
普通话朗读作品32范文 第19篇
那年我6岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”
卡廷边削边不时把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心之良苦！那天当他听到我的哭声时，便判定我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
节选自唐若水译《迷途笛音》
普通话朗读作品32范文 第20篇
我的家乡杭州是一个国际化大都市，越来越多的人从五湖四海汇聚到这里来。大家有的用普通话交流，有的不会讲普通话只能说自己的家乡话，给交流带来了不便，还有很多杭州人说杭州话闹出了笑话呢！
暑假里有一次我陪奶奶去菜场买菜，遇见一个外地人在买鸡，老板用杭州话介绍说“格只鸡毛好勒！”（意思为：这只鸡很好哦！）那个外地人用普通话接口就说，“毛好有什么用？要鸡好呀！”我在旁边听着笑死了，连忙帮老板用普通话对外地人解释说：“叔叔，他说的是杭州话，‘毛好’就是很好的意思呀。”
我的爷爷是北方人，在杭州住了五十多年，说的一口乡音味很浓不标准的普通话，经常闹笑话。那天妈妈让我读一首陆游的《卧春》，爷爷也读了几句，结果把《卧春》读成了“我蠢”，笑得我差一点把饭喷出来。
看来，为了方便大家交流，真的应该提倡大家都来说普通话。我们小学生正处在学习语言的黄金阶段，更应该从我做起，学好普通话，这样才能“走遍天下都不怕”。
普通话朗读作品32范文 第21篇
中国西部我们通常是指黄河与秦岭相连一线以西，包括西北和西南的二十个省、市、自治区。这块广袤的土地面积为五百四十六万平方公里，占国土总面积的百分之五十七；人口二点八亿，占全国总人口的百分之二十三。
西部是华夏文明的源头。华夏祖先的脚步是顺着水边走的：长江上游出土过元谋人牙齿化石，距今约一百七十万年；黄河中游出土过蓝田人头盖骨，距今约七十万年。这两处古人类都比距今约五十万年的北京猿人资格更老。
西部地区是华夏文明的重要发源地。秦皇汉武以后，东西方文化在这里交汇融合，从而有了丝绸之路的驼铃声声，佛院深寺的暮鼓晨钟。敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹，它在继承汉晋艺术传统的基础上，形成了自己兼收并蓄的恢宏气度，展现出精美绝伦的艺术形式和博大精深的文化内涵。秦始皇兵马俑、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、三星堆、大足石刻等历史文化遗产，同样为世界所瞩目，成为中华文化重要的象征。
西部地区又是少数民族及其文化的集萃地，几乎包括了我国所有的少数民族。在一些偏远的少数民族地区，仍保留了一些久远时代的艺术品种，成为珍贵的“活化石”，如纳西古乐、戏曲、剪纸、刺绣、岩画等民间艺术和宗教艺术。特色鲜明、丰富多彩，犹如一个巨大的民族民间文化艺术宝库。
我们要充分重视和利用这些得天独厚的资源优势，建立良好的民族民间文化生态环境，为西部大开发做出贡献。
节选自《中考语文课外阅读试题精选》中《西部文化和西部开发》
普通话朗读作品32范文 第22篇
我不由停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅谈的部分，在和阳光互相挑逗。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香。香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前，家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装了生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
节选自宗璞《紫藤萝瀑布》
普通话朗读作品32范文 第23篇
作品1号 茅盾《白杨礼赞》(节选)
作品2号 ^v^鹏、胡足青主编《故事时代》中《差别》(节选)
作品3号 贾平凹《丑石》(节选)
作品4号 [德]博多·舍费尔《达瑞的故事》(节选)，译者刘志明
作品5号 峻青《第一场雪》(节选)
作品6号 谢冕《读书人是幸福人》(节选)
作品7号 唐继柳编译《二十美金的价值》(节选)
作品8号 巴金《繁星》(节选)
作品9号 李恒瑞《风筝畅想曲》(节选)
作品10号[美]艾尔玛·邦贝克《父亲的爱》(节选)
作品11号 冯骥才《国家荣誉感》(节选)
作品12号 峻青《海滨仲夏夜》(节选)
作品13号 童裳亮《海洋与生命》(节选)
作品14号 (台湾)林清玄《和时间赛跑》(节选)
作品15号 陈灼主编《实用汉语中级教程》(上)中的《胡适的白话电报》(节选)
作品16号 [俄]柯罗连科《火光》，张铁夫译(节选)
作品17号 老舍《济南的冬天》(节选)
作品18号 郑莹《家乡的桥》(节选)
作品19号 游宇明《坚守你的高贵》(节选)
作品20号 陶猛译《金子》(节选)
作品21号 青白《捐诚》(节选)
作品22号 王文杰《可爱的小鸟》(节选)
作品23号 (台湾)刘墉《课不能停》(节选)
作品24号 严文井《莲花和樱花》(节选)
作品25号 朱自清《绿》(节选)
作品26号 许地山《落花生》(节选)
作品27号 [俄]屠格涅夫《麻雀》(节选)，巴金译
作品28号 唐若水译《迷途笛音》(节选)
作品29号 小学《语文》第六册《莫高窟》(节选)
作品30号 张抗抗《牡丹的拒绝》(节选)
作品31号 《中考语文课外阅读试题精选》中《“能吞能吐”的森林》(节选)
作品32号(台湾)杏林子《朋友和其他》(节选)
作品33号 莫怀戚《散步》(节选)
作品34号 罗伯特·罗威尔《神秘的无底洞》(节选)
作品35号 [奥]茨威格《世间最美的坟墓》(节选)，张厚仁译
作品36号 叶圣陶《苏州园林》(节选)
作品37号《态度创造快乐》(节选)
作品38号 杨朔《泰山极顶》(节选)
作品39号《教师博览·百期精华》中《陶行知的“四块糖果”》(节选)
作品40号 毕淑敏《提醒幸福》(节选)
作品41号 刘燕敏《天才的造就》(节选)
作品42号 罗曼·加里《我的母亲独一无二》(节选)
作品43号 [波兰]玛丽·居里《我的信念》(节选)，剑捷译
作品44号 [美]彼得·基·贝得勒《我为什么当教师》(节选)
作品45号《中考语文课外阅读试题精选》中《西部文化和西部开发》(节选)
作品46号 王蒙《喜悦》(节选)
作品47号 舒乙《香港：最贵的一棵树》(节选)
作品48号 巴金《小鸟的天堂》(节选)
作品49号 夏衍《野草》(节选)
作品50号 纪广洋《一分钟》(节选)
作品51号 张玉庭《一个美丽的故事》(节选)
作品52号 苦伶《永远的记忆》(节选)
作品53号 小学《语文》第六册《语言的魅力》(节选)
作品54号 蒲昭和《赠你四味长寿药》(节选)
作品55号 [美]本杰明·拉什《我站在历史的枝头微笑》(节选)
作品56号《中国的宝岛——台湾》(节选)
作品57号 小思《中国的牛》(节选)
作品58号 老舍《住的梦》(节选)
作品59号 宗璞《紫藤萝瀑布》(节选)
作品60号 林广如《最糟糕的发明》(节选)
普通话朗读作品32范文 第24篇
一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
普通话考试说话技巧
1、考前会有审题时间。若遇到生僻字，趁机会查题熟读，这样正式开考时不会有紧张问题。同样有机会的话，趁早及时打出腹稿，以此应付开考后茫然失措的说话题。当然是天才的话请随意，但大部分人不是天才，没准备好的话会很难的。
2、读准基础字词语句。如果考试之前已经做好了相关方面的训练，那么考试时读基础题是没问题，如果读错了的话请别重回去纠正，不然会扣分的，读错了没事，往下注意点就可以了。
别给自己太大的心理压力，慢慢来，有节奏频率地读，声音发言清晰大声，就可以加分通关。
3、稍有难度的朗读说话。若考前那些坚持的训练都准备好了，那么相信自己能攻克通过的！当然考试规定不能做的最好别做，不然就没法取证了。不偏不离题，不说口头禅，要靠谱，也最好说话连贯，自然从容。
普通话朗读作品32范文 第25篇
生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成，当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我很感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。
近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。
我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
我深信，在科学方面，我们有对事业而不是对财富的兴趣。我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。
我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。
节选自（波兰）玛丽？居里《我的信念》，剑捷译
普通话朗读作品32范文 第26篇
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
节选自莫怀戚《散步》
普通话朗读作品32范文 第27篇
十年，在历史上不过是一瞬间。只要稍加注意，人们就会发现：在这一瞬间里，各种事物都悄悄经历了自己的千变万化。
这次重新访日，我处处感到亲切和熟悉，也在许多方面发觉了日本的变化。就拿奈良的一个角落来说吧，我重游了为之感受很深的唐招提寺，在寺内各处匆匆走了一遍，庭院依旧，但意想不到还看到了一些新的东西。其中之一，就是近几年从中国移植来的“友谊之莲”。
在存放鉴真遗像的那个院子里，几株中国莲昂然挺立，翠绿的宽大荷叶正迎风而舞，显得十分愉快。开花的季节已过，荷花朵朵已变为莲蓬累累。莲子的颜色正在由青转紫，看来已经成熟了。
我禁不住想：“因”已转化为“果”。
中国的莲花开在日本，日本的樱花开在中国，这不是偶然。我希望这样一种盛况延续不衰。可能有人不欣赏花，但决不会有人欣赏落在自己面前的炮弹。
在这些日子里，我看到了不少多年不见的老朋友，又结识了一些新朋友。大家喜欢涉及的话题之一，就是古长安和古奈良。那还用得着问吗，朋友们缅怀过去，正是瞩望未来。瞩目于未来的人们必将获得未来。
我不例外，也希望一个美好的未来。
为了中日人民之间的友谊，我将不浪费今后生命的每一瞬间。
节选自严文井《莲花和樱花》
普通话朗读作品32范文 第28篇
在湾仔，香港最热闹的地方，有一棵榕树，它是最贵的一棵树，不光在香港，在全世界，都是最贵的。
树，活的树，又不卖，何言其贵？只因它老，它粗，是香港百年沧桑的活见证，香港人不忍看着它被砍伐，或者被移走，便跟要占用这片山坡的建筑者谈条件：可以在这儿建大楼盖商厦，但一不准砍树，二不准挪树，必须把它原地精心养起来，成为香港闹市中的一（4声）景。太古大厦的建设者最后签了合同，占用这个大山坡建豪华商厦的先决条件是同意保留这棵老树。
树长在半山坡上，计划将树下面的成千上万方山石全部掏空取走，腾出地方来盖楼。把树架在大楼上面，仿佛它原本是长在楼顶似的。建设者就地造了一个直径十八米、深十米的大花盆，先固定好这棵老树，再在大花盆底下盖楼，光这一项就花了两千三百八十九万港币，堪称是最昂贵的保护措施了。
太古大厦落成之后，人们可以乘滚动扶梯一次到位，来到太古大厦的顶层。出后门，那儿是一片自然景色。一棵大树出现在人们面前，树干有一米半粗，树冠直径足有二十多米，独木成林，非常壮观，形成一座以它为中心的小公园，取名叫“榕圃”。树前面插着铜牌，说明原由。此情此景，如不看铜牌的说明，绝对想不到巨树根底下还有一座宏伟的现代大楼。
节选自舒乙《香港：最贵的一棵树》
普通话朗读作品32范文 第29篇
对于普通话，没有人会感到陌生，但如何才能说好普通话，却是需要专业的学习与练习来完成的。在经过一段时间的学习后，我对与学习普通话也有了一些自己的感受。练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。首先，要对普通话有一个基本的了解，普通话，它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。它是我们日常工作，生活中交流不可缺少的工具。其次，应该对自己的普通话的水平有一个初步的评估，明确自己不足的地方，做有针对性的计划与练习。在课堂中的学习只是一个引导性的，课后的巩固和练习才是改正发音的一个重要环节。
常说坚持就是胜利，学普通话也是这样的。在南方，相对而言，普通话的说话群体处于弱势。做为一个说吴方言的人，在平翘舌方面还是没有那么标准，说话的时候没有北方人的那种腔调与韵味。在学习的过程中，我会听着老师提供的录音，边听边练，及时纠正自己发音有问题的地方，反复练习，然后在日常的口语交流中，注重自己发音的准确性，也可以找一个讲话的对象，互相纠正。
除了发音的准确性，朗读也是普通话学习中的一个重要内容。朗读主要讲究的是它的感情以及发音的准确性，既有感情又发音准确的朗读会使听者有一种舒适的感觉，而不是磕磕绊绊或生硬的感觉。在练习朗读的过程中，气息是很重要的一个方面，要注重把握气息的运用，即不能过于急促，也不能过于冗长。当然，情感是需要体验与培养的，需要理解，朗读不只是技术活，更是一种美享受。朗读是体现普通话魅力的一种特别的方式，是值得我们去学习与感受的。
作为一个教师行业的人，学好普通话才能更好的与学生交流，同时也能在交流过程中主动纠正学生的发音。当然，即使不是教师行业的人，也应该努力的学好普通话，俗话说的好，学好普通话，方便你我他。
普通话早已是中国通用的语言了，每个人都有责任去学好普通话，不管是在工作还是学习中，只有每个人都自觉的去学习普通话，注重发音的准确性，普通话才能向一个更高更好的方向发展。
普通话朗读作品32范文 第30篇
一、用普通话语音朗读
普通话朗读是一门学问。它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。朗读一篇作品，如果连普通话都读不准确，甚至读错了，那就会影响听众对原文的理解，甚至会闹笑话。要使自己的朗读符合普通话的语音规范，必须在以下几方面下功夫：
1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异，大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律，规律之中往往又包含一些例外，这些都要靠自己去总结。单是总结还不够，要多查字典和词典，要加强记忆，反复练习。在练习中，不仅要注意声韵调方面的差异，还要注意轻声词儿化韵的学习。
2、注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不相同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是一个音使用场合宽，一个音使用场合窄，只要记住窄的就行。
3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近而甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁组成的较常用的字的读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。所谓秀才认字读半边，闹出笑话，就是指的这种误读。
4、注意异读词的读音。普通话词汇中，有一部分词(或词中的语素)，意义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被称为异读词。为了使这些读音规范，国家于五十年代就组织了普通话审音委员会对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年，几易其稿。1985年，国家公布了《普通话异读词审音表》，要求全国文教、出版、广播及其他部门、行业所涉及的普通话异读词的读音、标音，均以这个新的审音表为准。在使用《审音表》的时候，最好是对照着工具书(如《新华字典》《现代汉语词典》等)来看。先看某个字的全部读音、义项和用例，然后再看审音表中的读音和用例。比较以后，如发现两者有不合之处，一律以审音表为准。这样就达到了读音规范的目的。
二、把握作品的基调
基调是指作品的基本情调，即作品的总的态度感情，总的色彩和分量。任何一篇作品，都会有一个统一完整的基调。朗读作品必须把握住作品的基调，因为作品的基调是一个整体概念，是层次、段落、语句中具体思想感情的综合表露。要把握好基调，必须深入分析、理解作品的思想内容，力求从作品的体裁、作品的主题、作品的结构、作品的语言，以及综合各种要素而形成的风格等方面入手，进行认真、充分和有效的解析，在此基础上，朗读者才能产生出真实的感情，鲜明的态度，产生出内在的、急于要表达的律动。只有经历这样一个复杂的过程，作品的思想才能成为朗读者的思想，作品的感情才能成为朗读者的感情，作品的语言表达才能成为朗读者要说的话。也只有经历这样一个复杂的过程，朗读者才能以作品思想内容出发，把握住基调。无论读什么作品，这.案上的工作都不能少。
三、掌握朗读的基本技巧
(一)停顿
朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型：
1、标点符号停顿。
标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。另外，在作品上的段落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是绝对的。有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可以停顿，在有标点的地方也可以不停顿。
2、语法停顿。
语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿
普通话朗读作品32范文 第31篇
多年前，建筑设计师莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识，依据自己多年的实践，巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。一年以后，市政府权威人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子。
莱伊恩自信只要一根紧固的柱子足以保证大厅安全，他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。他非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则，矛盾了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计，他在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接触，只不过是装装样子。
三百多年过去了，这个秘密始终没有被人发现。直到前两年，市政府准备修缮大厅的天花板，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集，当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放，旨在引导人们崇尚和相信科学。
作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人，他无疑非常伟大，这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。
节选自游宇明《坚守你的高贵》
普通话朗读作品32范文 第32篇
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
节选自茅盾《白杨礼赞》
普通话朗读作品32范文 第33篇
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩子，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的'椰子壳。他在胡同里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一处干涸的水塘里猛踢一个猪膀胱时，被一位足球教练看见了。他发现这个男孩儿踢得很像是那么回事，就主动提出要送给他一个足球。小男孩儿得到足球后踢得更卖劲了。不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一个水桶里。
圣诞节到了，孩子的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。”
小男孩儿跟随妈妈祈祷完毕，向妈妈要了一把铲子便跑了出去。他来到一座别墅前的花园里，开始挖坑。
就在他快要挖好坑的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩儿在干什么，孩子抬起满是汗珠的脸蛋儿，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”
教练把小男孩儿从树坑里拉上来，说，我今天得到了世界上最好的礼物。明天你就到我的训练场去吧。
三年后，这位十七岁的男孩儿在第六届足球锦标赛上独进二十一球，为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为（2声）世人所知的名字————贝利，随之传遍世界。
节选自刘燕敏《天才的造就》
普通话朗读作品32范文 第34篇
每个人都有自己的梦想，有梦想就有追求。
以前，我的梦想是多变的。今天，看到消防员勇敢救火、抗震，我就想做一名消防员；明天，看到警察抓小偷，我又想做一名英勇的警察。随着我的年龄增长，我知道梦想是不能随意改变的，它是一个人的奋斗目标！
做一名优秀的主持人是我心中的梦想，我在少年宫学习播音主持已经快四年了。最让我难忘的是第一次代表区少年宫去市里参加第二届朗诵大赛。心里有一点激动和不安。激动的是我被选去参赛，不安的是担心发挥失常。比赛场在市少年宫的剧场，当我站在剧场的大舞台上，看着下面人山人海的观众和严肃的评委，我非常紧张，当背景音乐刚刚响起时，我就看见李老师在观众席中为我竖起大拇指，瞬间我的紧张就被驱散了，我自信地开始朗诵。最后，我荣获市级二等奖。虽然不是第一名但是我收获了自信和难忘的经历。
日月如梭，现在我已经要考播音主持八级证书了，在播音主持班学习，我也收获了珍贵的友谊。我们一起练习发声、气息，一起朗诵，一起写剧本、排舞台剧……伙伴们儿见证着彼此的成长和进步。
美好的梦想就是一条通向成功的路。我知道“主持人”这条路会布满荆棘，但我一定会努力坚持走下去！我要为了心中的这个梦想不懈努力！
普通话朗读作品32范文 第35篇
我从小就有一个向往的地方，这个地方就是大海。大海的美千变万化，我向往着去看遍大海的每一副面孔。
我想平静中的大海是温柔的，在海风的吹拂下波光粼粼，太阳在大海的上空悬挂，蔚蓝色的大海看上去就像是在襁褓中安静沉睡的宝宝，美好的直击我们的心灵。
偶尔从海面的上空飞过几只海鸥，它们洁白的羽毛在蓝色的大海之中格外的亮眼。它们在海面上捕食，飞掠而过的身影时刻吸引着人们的眼球。
这样子的大海平静中只有不时冲过来的几股小浪花，若不仔细去瞧，还以为这片大海就是一面翻着着阳光的镜子呢。
大海有平静的一面，也有让人恐惧的一面。
我向往大海，虽然一直到现在我都还没有亲眼去瞧过大海，但是，我从书本上，从电视里也能感受到大海的力量。若是大海上暴雨狂风，不时的还加上雷鸣闪电，这样子的大海会令很多人感到害怕，我也害怕，但是，我对大海的敬畏超越了我内心里的害怕。
大海是一个充满着神秘的地方，有时在狂风中能卷起几十米高的巨浪，这时在海面上的船只在巨浪的对比之下小的可怜，大海的有足够让我们恐惧的地方。
但对比此时海面上狂风暴雨，深海下依旧是一片寂静，大海里的生物丰富多彩。我记得在我看到了一步有关大海的记录片里，在大海的深处，就算是在透不进阳光的暗海里，也都还生存着生物，这些神秘的生物将大海又带向了一个神秘的领域。
我向往大海，向往大海的平静中透露出来的温柔，向往大海里无数奇妙的生物，希望将来有一天我能站在大海面前，张开双手，感受大海神秘与美丽。
普通话朗读作品32范文 第36篇
一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。
“爸，我可以问您一个问题吗？”
“什么问题？““爸，您一小时可以赚多少钱？“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。
“我只是想知道，你、请告诉我，您一小时赚多少钱？”小孩儿哀求道。“假如你一定要知道的话，我一小时赚二十美金。”
“哦，”小孩儿低下了头，接着又说，“爸，可以借我十美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是借钱去买无意义的玩具的话，给我回到你的房间睡觉去。好好想想为什么你会那么自私。我每天辛苦工作，没时间和你玩儿小孩子的游戏。”
小孩儿默默地回到自己的房间关上门。
父亲坐下来还在生气。后来，他平静下来了。心想他可能对孩子太凶了或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进孩子的房间：“你睡了吗？”“爸，还没有，我还醒着。”孩子回答。
“我刚才可能对你太凶了，”父亲说。“我不应该发那么大的火儿这是你要的十美金。”“爸，谢谢您。”孩子高兴地从枕头下使出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲不解地问。
“因为原来不够，但现在凑够了。”孩子回答：“爸我现在有二十美金了，我可以向您买一个小时的时间吗？明天请早一点儿回家我想和您一起吃晚餐。”
节选自唐继柳编译《二十美金的价值》
普通话朗读作品32范文 第37篇
【篇一：我与普通话】普通话，中华名族的一个象征、一份骄傲。我们每个人都应该学习并将它运用到生活当中。虽然现在已经有越来越多的人说得一口流利的普通话，但是仍有许多人并不会说普通话，我老家安徽就是个例子。你想听听我与普通话的故事吗？记得，那时快要过春节的时候，我们一家就伴随着一路的晶莹雪花来到了我姥爷家。可刚进门，老爷就给我来了个当头一棒。他用着一口准确的安徽话来了一句：“今个，都在俺家七饭咋样啊？”这一句不说还好，一说就给我说懵了。“今个”“七饭”到底是什么意思啊！难道是今夜？难道是七晚饭？可是，如果问老妈的话，我又觉得有些丢脸；可自己想吧，又百思不得其解。不过幸好，旁边的老妈看出我的脸色不对，便只好充当了翻译，给我又用普通话重新说了一遍，我这才恍然大悟，原来是在说：“今天，都在我家吃饭怎么样？”可我内心还是非常疑惑：按理说，我是安徽人啊，我怎么就听不懂安徽话呢？这时，我的记忆追溯到小时候。还记得小时候自己不会说普通话，而且反应迟钝。可偏偏那时候我姐的普通话说得既标准又流畅，与姐姐说话时，不要说我，甚至连我老爸这个地地道道的南京人有时也跟不上姐姐的语速。所以迫于无奈，我努力适应她，虽然刚开始那会有时我姐讲了十几分钟，我愣是一个字都没听懂，但我还是听的津津有味，到后来我就能完全适应了，普通话也说好了。等到后来我上学了，才知道我应该感谢她才对，要不然我可能就要恶补普通话了呢！普通话，我们中国的一种通用语言，一份自豪。我们每个中华儿女都应该会运用它。我爱普通话！【篇二：我与普通话】事实上，说好普通话是我们每个人所需要的小时候，不知什么是普通话。只是知道自己和父母讲得差不多，自己又不是本地人，没有什么太大的差异。可自从我小学四年级转学的那一刻，我似乎知道了。那里的人不想我们那说的花一样，尽管我能听懂。但是我却不知怎么说话，不知道自己说得和这里的人一样吗，他们听得懂吗？于是我选择沉默总部演义开口说话就连上课都不举手发言，有时老师让我回答问题，我也总不回答，让老师误以为我不会，时间久了我的性格就变得内向了，还害得我郁闷了好长一段时间，我心里便发誓要好好学习说普通话。我天天看新闻听他们的口音然后自己跟着学，日子久了，我的普通话也学得差不多了，在学校，我和同学们大谈特谈，有说有笑没有一丁点外向的口音。我好像变了一个人似的变得活泼向上，随心所欲，开心极了！说好普通话，不是仅仅关系着自己，也关系这自己能和别人更好的交流，互动。由于我们的祖国有56个名族，书画差异大，各名族之间有各自的语言，交流时比较困难。这就要我们学好普通话了，这样能更好的交流，普通话是很正规的，字正腔圆的语言。所以，学号普通话是我们每个人所应尽的责任。大力推广普通话，让更多的人知道普通话，了解普通话，这样有利于国家的发展，让我们尽我们所能，为国家出一份绵薄之力。【篇三：我与普通话作文】我们都知道，中国是一个多名族国家，每一个名族都有属于自己方言，这样在与其他名族交谈的时候，我们会有许多不方便的地方，于是便有了普通话。说到普通话，我们并不陌生，我们生活的方方面面都有他的存在，为了使人更好的交流，没有他是不行的，而不说普通话也会闹出不小的笑话。记得在上学期，我们班体育由一名外地的体育老师来教，因为是外地的，普通话讲得不是很流利，也因此老师刚来的时候，一开口说话便有不少男生笑了起来，老师说她是外地来的，普通话不是很好，希望大家多多见谅，也告诉我们要好好说普通话。那时我便在想原来普通话也是这么重要。记得又一次，我和父母去北京，在上车时人十分拥挤，最后一个上车的人勉强把头和脚挤进来，屁股却在门外，结果售票员关门时不小心夹住了他的屁股。只听那人高喊：“夹住我腚了，快开门！”售票员虽不知腚是什么，却看到那人的屁股被夹住了，赶快打开了车门。过了一会儿，售票员问那人：“腚是什么？那叫屁股。”“屁股？俺那儿就叫腚。”那人理直气壮。“你现在是在北京，不是在老家，你说腚谁听得懂？以后记住：腚就是屁股。”售票员也不甘示弱。那人不作声了，大约过了三站地，车到了安定门，售票员喊：“安定门到了，下车的乘客请您换出来。”话音刚落，那人便凑上去对售票员说：“你说错了，刚说完腚叫屁股，那安定门为什么不叫安屁股门？”结果，我们全场哄堂大笑。现在是21世纪，科学技术迅速发展，在这个时代下的我们，讲好普通话是一种基本，我们应从现在做起，讲好普通话，让普通话发扬光大。【篇四：我与普通话】“雅言传承文明，经典浸润人生。”弘扬中国优秀传统文化，共创美丽的家园，从说普通话开始。普通话是我们中华民族的象征，普通话能增进人与人之间的交流，能成为世界各国联结友好的桥梁。普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间相互交流、沟通的共同语言！中国自古以来就是多民族的国家，不同的民族有不同的语言文字，而在xxx成立初期，美苏对抗，为了避免国外敌对势力的联合绞杀，新中国迫切需要一种共同语来实现不同地区的新中国国民的沟通与交流，以举全国之力对抗外敌，而普通话有清代满族人两百多年的推广历史和基础，因此继续沿用普通话作为官方用语。普通话：以北京话为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话是我国各族人民的共同语言，它说起来抑扬顿挫，朗朗上口，婉转悠扬，悦耳动听，是世界上最动听、最优美的语言！今天我们的国家，在政治、经济、文化上实现了历史上空前的团结和统一，全国人民在党和政府领导之下团结一致，为建设社会主义这个共同目标而奋斗，人民群众迫切需要一种共同的语言。如果没有这种共同语言，就会给我国人民的政治、经济、文化生活带来一定的困难。因此在全国人民中大力推广普通话，就是一项重要的政治任务。从小时候开始，我就觉得普通话是中国人的象征，所以小时候我便下定决心要学好普通话。现在，经过我的努力，我已经可以讲得一口又标准又流利的普通话，我真替我自己感到骄傲和自豪。甚至在家我都从以前的家乡话顺利地转变成了普通话。目前，普通话已经在国际上占着越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一。它已不仅仅是沟通的需要，它还代表着我们中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄傲！它让我们自豪！它让我们在外国人面前扬眉吐气！让我们无论在何时何地，不管是和谁说话时，用我们祖国特有的独一无二的语言吧！普通话就像一棵文明之花中的一朵，我们也是文明之花中的一员，让我们学好普通话，说好普通话，让普通话永远充满在我们的文明校园里吧！现在，让我们共同努力，共同加油。让文明之花绽放在我们每个人的心中吧！【篇五：我与普通话】爱祖国，爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，中华民族泱泱大国，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的现代人的神圣宣言。如果大家都用南腔北调的方言交谈，能流畅地交流吗？所以，学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲：普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带。“万众一心，四海同音”，我国是多民族、多语言，多方言的人口大国，学好普通话对各个民族的交流有很大帮助。所以说，“学好普通话，走遍全国”。由此可见，学好普通话是多么重要。沟通，既要从心开始，也要从普通话开始。推广普通话，让整个学校焕然一新，说好普通话，方便你我他。当我们说普通话的时候，那些韵律，那些符号，汇成了一首歌，一首属于我们中华民族的歌，歌声优美飘逸；当我们说普通话的时候，那些音符，那些节奏，似乎在和我们的血液一起跳动、流淌。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族的感情！“雅言传承文明，经典浸润人生”，语言是一门精彩的艺术，语言也可以让你的生活充满着艺术气息，语言是一门学问，可以反映出一个人的文化修养、道德素质。有人说：“普通话的推广和普及是一件好事，但要从已经习惯多年的家乡话突然改换成普通话，是一件很困难的事。”这话虽不假，但我想说的是：只要所有人都在努力，就没有过不去的坎儿！在短时间内若想讲一口流利的普通话确实不太现实，但一经天长日久的学习、实践，一定能做到的。“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话，用好规范字；让我们从自己身边做起，从我做起，使普通话从校园走向校外；在校园中营造一片文化氛围，宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，为了构建和谐社会而努力！我热爱中国语言和汉字，更热爱我的祖国。我为祖国所拥有的五千年悠久的历史和灿烂文化而无比的骄傲和自豪！作为新一代的接班人，我会讲好中国话，必将把中国语言发扬光大！【篇六：我与普通话】每个民族亦或每个国家都有着不一样的语言，这是识别一个独立民族的重要标志之一。我国是一个多民族的大国家，拥有世界上最多的人口，普通话是我们汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。几千年来，语言文字面对的是人际交流。56个民族有56种不同的语言，囊括其中的还有各种不一样的方言，当人们在一起交流时，虽然方式不一，但所面临的问题却是一样的——你听不懂我说的，我不明白你说地，这也是我们常听到因为语言隔阂而闹笑话的根本原因。“方言土语难通话，人人都将普通话”这是我们所希望的，也是我们所追求的。一个民族，一个国家都需要一种标准规范的民族语言。有人说，语言文字只是信息的载体，但其实它也是重要的交际工具，当我们用彼此都能听得懂的语言交流时，会感觉人与人的关系在拉近，心与心的距离在不断紧靠，增强中华民族的凝聚力。现在，外国掀起汉语热、汉语潮。汉语的队伍在不断壮大，从民族走向了世界，中国话越来越国际化，成为世界瞩目的焦点，流行语之一。央视开展的《汉语桥》拥有着极高的收视率，外国的留学生以陌生的视角、陌生的语言陌生的文字去认识现实的中国。“汉语桥”是一座用汉语搭建起来的通往世界的，通往国际的桥梁，而我们作为一个地道的中国人，更应该学好普通话，积极推广普通话，不再为语言不通而面面相觑、不明所以，建设一个和谐的良好的语言环境，让普通话成为时代的需求，时尚的追求！中国文化博大精深，学好普通话就是实现理想的第一步，这是一个充满竞争却又与时俱进的社会，但无论怎么变化，语言文字交流永远是我们学习和生活的不可或缺的一部分。因此，推广和学习普通话是我们的当务之急，完善自己才能更好的带动他人。平平仄仄，仄仄平平，普通话是我们民族的声音，国家的象征，在这里，我号召大家一起学好普通话，积极推广普通话，让文明之风遍布校园，让普通话成为我们的校园语言！【篇七：我与普通话同行】我国是一个多民族、多语言的国家。普通话是中国的语言标志，讲好普通话，是中国人必须做到的。因为它能让五湖四海的朋友，一起用共同的语言交谈；它能让中国更好的与世界各国的友人合作、沟通，使中国更加富强；它能让我们的校园会更加文明，让世间多一份爱与关怀。普通话更是一种文明的象征，所以我们一定要学会说普通话！记得有一次，我在电脑上偶然发现了一个关于普通话的笑话：部长给小张打电话，小张接起电话来说：“喂，我是校长（小张）。”部长一听，是不是打错了？小张一听没有回答，便又问：“你是谁？”部长说：“我就是不讲（部长）！”两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。这就是一个不说普通话而闹出的笑话，可见说好普通话多么的重要啊。我很小的时候，因为住在奶奶家，奶奶他们都说那里的方言，所以我也跟着讲方言，很多时候一些方言就会脱口而出：上幼儿园时，爸爸妈妈带我去一个住在城市里的阿姨家玩。妈妈和阿姨总是有说不完的话题，刚到阿姨家里，妈妈就和阿姨叽叽喳喳聊个不停，以至于她们都忘记了吃饭的时间。虽然我不想打扰她们说话，可我的肚子可不等人啊，总是不停地“报时”……我终于忍不住了，说道：“阿姨，我想qie饭了。”“什么？qie饭？”阿姨用普通话疑惑的问我。“爸爸，我肚子饿了，想qie饭。阿姨没听懂吗？”我反问爸爸。爸爸听后，先是一愣，然后哭笑不得的说：“傻孩子，在外面要讲普通话，要不然别人会听不懂，误会你的，知道了吗？”“哦哦，懂了！”于是，我用不是很标准的普通话对阿姨说：“阿姨，我肚子饿了，能吃饭吗？”“哎呀，瞧我这记性，饿了吧？吃饭吧。”我点了点头，心想：说普通话可真重要啊……说好普通话，方便你我他。我因我会说普通话而自豪！同学们，让我们从现在开始都说普通话吧！【篇八：我与普通话】普通话在我心里就像一座桥梁、一根牵引线、一艘帆船。它可以将中国各地甚至国外的人都成为语言相通的一家人。中国语言博大精深，一句话在不同的地方用着各式各样的语言描述着。如果不同地方的人聚在一起时，那就像瞎子撞上了聋子，根本无法交流。这时，普通话便起到了很大的作用。记得我还没上幼儿园的时候，我与爷爷奶奶生活在一起，他们说的就是苏南地区的方言，与他们生活了很长一段时间的我耳濡目染，渐渐地说上了方言，从此我与别人交流就成了很大的一个问题。每次我出去买完东西对收银员阿姨说话时，她总会问我好几遍“你说什么？”每次到这时候我只能干着急，我也想说普通话呀，可是我只会说方言。甚至有时候我连收银员阿姨的普通话都听不懂。我们俩只能大眼瞪小眼，就差比手语了。慢慢地我上了幼儿园，幼儿园的老师耐心地教我标准的普通话，逐渐我与别人说话时“大眼瞪小眼”的次数也越来越少了。上了小学我学习了汉语拼音，我的普通话已经彻底标准了！从那以后我就再也没有担心过我与别人交流时会不会有阻碍了。我并不能说我爱上了普通话，因为它已经融入到我的生活里，我已经依赖上了它。它就像空气一样存在于我的世界里，一天都不可以缺少。我们要让普通话流行起来，让更多的人不再因为不会普通话而成为交流的烦恼。
普通话朗读作品32范文 第38篇
三十年代初，胡适在北京大学任教授。讲课时他常常对白话文大加称赞，引起一些只喜欢文言文而不喜欢白话文的学生的不满。
一次，胡适正讲得得意的时候，一位姓魏的学生突然站了起来，生气地问：“胡先生，难道说白话文就毫无缺点吗？”胡适微笑着回答说：“没有。”那位学生更加激动了：“肯定有！白话文废话大多，打电报用字多，花钱多。”胡适的目光顿时变亮了。轻声地解释说：“不一定吧！前几天有位朋友给我打来电报，请我去政府部门工作，我决定不去，就回电拒绝了。复电是用白话写的，看来也很省字。请同学们根据我这个意思，用文言文写一个回电，看看空间是白话文省字，还是文言文省字？”胡教授刚说完，同学们立刻认真地写了起来。
十五分钟过去，胡适让同学举手，报告用字的数目，然后挑了一份用字最少的文言电报稿，电文是这样写的：
“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命。”白话文的意思是：学问不深，恐怕很难担任这个工作，不能服从安排。
胡适说，这份写得确实不错，仅用了十二个字。但我的白话电报却只用了五个字：
“干不了，谢谢！”
胡适又解释说：“干不了”就有才疏学浅、恐难胜任的意思；“谢谢”既对朋友的介绍表示感谢，又有拒绝的意思。所以，废话多不多，并不看它是文言文还是白话文，只要注意选用字词，白话文是可以比文言文更省字的。
节选自陈灼主编《实用汉语中级教程》（上）中《胡适的白话电报》
普通话朗读作品32范文 第39篇
在浩瀚无垠的沙漠里，有一片美丽的绿洲，绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这颗珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我国甘肃省敦煌市三危和鸣沙山的怀抱中。
鸣沙山东麓是平均高度为十七米的崖壁。在一千六百多米长的崖壁上，凿有大小洞窟七百余个，形成了规模宏伟的石窟群。其中四百九十二个洞窟中，共有彩色塑像两千一百余尊，各种壁画共四万五千多平方米。莫高窟是我国古代无数艺术匠师留给人类的珍贵文化遗产。
莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。最大的有九层楼那么高，最小的还不如一个手掌大。这些彩塑修改鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士……
莫高窟壁画的内容丰富多彩，有的是描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的是描绘人们奏乐、舞蹈、演的场面，还有的是描绘大自然的美丽风光。其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展着双臂，翩翩起舞。看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等共六万多件。由于清朝政府贪腐无能，大师珍贵的文物被外国强盗掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库。这里的每一尊彩塑、每一幅壁画、每一件文物，都是中国古代人民智慧的结晶。
节选自小学《语文》第六册中《莫高窟》
普通话朗读作品32范文 第40篇
我的妈妈是正宗的辰溪人。周末，我跟妈妈到上街，可大开了眼界！
星期六的上午，我和妈妈到中心市场买菜。我们来到一个卖鸡蛋的摊位前，妈妈发现这位老板娘是她的老乡，她就用正宗的辰溪话问道：“老乡，鸡国多少钱一斤？”那老板娘也情不自禁地用辰溪话回答道：“鸡国露块钱一斤。”我听不懂她们俩在说什么，简直就是在说鸟语！我忍不住笑了起来。妈妈见我笑得不自然，一下子就意识到可能是我听不懂她们的对话，妈妈马上给我解释：我问老板娘“鸡蛋”多少钱一斤？老板娘说“鸡蛋六块钱一斤”。听完妈妈的解释之后，我才知道她们是在说方言。
这时，我觉得口渴得不得了。我要妈妈给我买瓶水喝，我们就来到卖水的地方。妈妈不由自主地又用辰溪话对老板说：“兔子（同志），买瓶许。”老板不知所措，就问我：“小朋友，你妈妈要买什么呀？”因为我想喝水，我猜想妈妈是说：“同志，买瓶水。”我就给老板解释了一番，妈妈不好意思地笑了，老板听了我的解释之后也哈哈大笑起来。a
经过这两件事之后，我深深体会到说普通话的重要性。普通话可以让我们和陌生人，以及不是怀化本地的人进行交流。说好普通话，走遍全国都不怕！我们作为小学生不仅要自己说好普通话，还要教会身边的人学说普通话。
普通话朗读作品32范文 第41篇
在日常生活中，我们都用普通话来交流，它学起来十分方便。可在有的地方，还有些人说的都是家乡语言，外地人就很难听懂。有一次，我和爸爸在散步。忽然走过来两个外地人问路，他们不会说普通话，说得我们一句都没听懂，大家都很着急。后来，在他们的比划和旁人的帮助下，我们终于明白了，给他们解决了难题。你看，不会说普通话就是不方便与人沟通吧！所以人人都要会说普通话。
如果大家都说普通话，那么互相之间就可以顺利地交谈，节约了时间。如果你说你的，我说我的，既不方便交流，也浪费时间，而且还会造成误会，闹矛盾呢。为了大家都会说普通话，学校的语文课教大家学拼音、读准字，还要说得顺畅，这是一件很重要的事。我们要从小学起，从平时说起，让普通话成为大家的普通话！
普通话朗读作品32范文 第42篇
为期四天的普通话培训学习，真的是收获不少，受益匪浅。尤其是每一位授课教师优美流利的普通话，更激发了我学好、说好普通话的信心。
在这次普通话培训学习的过程中，我发现我的总体语音面貌不容乐观：我平时讲普通话不同程度的带有自己成长地的方言语调。虽然我讲普通话时有正音意识，但要突破自身的`局限还有相当的困难。通过这次培训学习，我认为要学好普通话，必须做到以下几点：
1、要从思想上重视普通话的培训与考试，不能抱无所谓的态度。
2、作为教师，普通话是我们工作的校园语言，所以我在学校得抓紧一切机会讲普通话，并和普通话语言面貌好的老师经常练习。
3、我应该经常收听广播电视的普通话节目，跟学，形成良好的语感。
4、我应该经常读一读经典文章，并大声朗读出来。因为朗读是训练普通话的最好捷径。
5、《普通话水平测试大纲》提供了测试涵盖面百分之七十以上的内容，我自己应该对照列表多读多练，直到滚瓜烂熟。
相信自己会有更大的提高！
普通话朗读作品32范文 第43篇
推广普通话黑板报图片：请说普通话——我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，历史原因造成的语言障碍，不利于经济发展和社会进步。作为一个统一的发展中的社会主义国家，我国的语言通用的问题并没有得到彻底解决，这就要求我们要有一种通用的语言。“语同音”是改革开放和市场经济的客观需要
推广普通话黑板报图片：请说普通话——普通话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。
推广普通话黑板报图片：请说普通话——普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范;“白话文”就是排除文言文;“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文;“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。
推广普通话黑板报图片：请说普通话——我学着老师的样子先让爷爷跟着我说“下午”。可是爷爷却念成了“吓我”。我放慢语速对爷爷说：“是下午，不是吓我。”可爷爷就是改不过来。说了几次都没有用。我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭，学不好呢!我还是耐心地教爷爷说“下午”。工夫不负有心人，我费了好大的劲，终于教会爷爷说“下午”这两个字了。爷爷居然念对了，我不禁鼓起掌来。然后，我说：“很好，我现在教你学一个礼貌用语。”我以一位教师正式上课的口吻说：“没??关??系。”我刚说完，爷爷便接上来说：“妹??惯??死。”“嗨，又错了。‘我叹了一口气说。
普通话朗读作品32范文 第44篇
人活着，最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林，然后选一高高的枝头站在那里观览人生，消化痛苦，孕育歌声，愉悦世界！
这可真是一种潇洒的人生态度，这可真是一种心境爽朗的情感风貌。
站在历史的枝头微笑，可以减免许多烦恼。在那里，你可以从众生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中寻找你自己，你境遇中的那点苦痛，也许相比之下，再也难以占据一席之地，你会较容易地获得从不悦中解脱灵魂的力量，使之不致变得灰色。
人站得高些，不但能有幸早些领略到希望的曙光，还能有幸发现生命的立体的诗篇。每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词，一个引人注目的句子，一个惊叹号，但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿、一个必不可少的组成部分。这足以使你放弃前嫌，萌生为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。
最可怕的人生见解，是把多维的生存图景看成平面。因为那平面上刻下的大多是凝固了的历史──过去的遗迹；但活着的人们，活得却是充满着新生智慧的，由不断逝去的“现在”组成的未来。人生不能像某些鱼类躺着游，人生也不能像某些兽类爬着走，而应该站着向前行，这才是人类应有的生存姿态。
节选自（美）本杰明拉什《站在历史的枝头微笑》
普通话朗读作品32范文 第45篇
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点。我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
节选自巴金《繁星》
普通话朗读作品32范文 第46篇
我知道的风俗
农历五月初五，是我国民间古老的传统节日“端午节”。在我们这一带农村中，在端午节的前
几天就要去采摘芦叶了。
在农村里，端午节吃粽子的风俗最为普遍。记得我很小的时候，家境比较清寒，每年端午节只能包米少豆多的豆粽，母亲叫它“豆粽”，一个粽子里除糯米外，就是那些红褐色的赤豆、白豆等豆子，这些都是母亲在房前屋后一些闲地上种的，不过，豆子多了，吃起来很香，包豆粽这个活儿，还要有一定的技术的，不然的话，在煮的时候，粽子会散开来。
粽子的形状最常见的就是一种宝塔粽，尖尖的顶，三角形的底座，竖起来放在桌子上，它不会倒下来，这种粽子大的约有半市尺长短，小的也有三四寸，一些心灵手巧的小媳妇还会包十分有趣的“连环粽”，两个小粽子中间有一根红线牵连着，还有别出心裁包的“月牙粽”、“枕头粽”、“拳形粽”、“方粽”等等，五花八门。
端午节这天，家家户户不管贫富都要包粽子，左邻右舍串门的，按村里的规矩，也一定要尝一下主人家包的粽子，吃时，把青青的芦叶从下面开始，一张张地剥开，再用两根筷子戳进底部，从粽子的宝塔尖上开始咬起，直到吃完为止。有些大的粽一次吃不完，只好带回家去，不能留给主人家。这个时候，满屋、满村都散发着芦叶的清香。家家户户不仅自己吃，还要挑上几只包得最好、最大的粽子，用红线串着扔到村旁的河浜里去，连我们偏僻小乡的农民也知道纪念屈原，这个忧国忧民重气节的诗人。
小时候的我，疑惑不解也好奇地问过母亲：“屈原抱着怨气是跳到家门前的小河里淹死的吗?”一字不识的母亲当然不能回答我的问题，她只是喃喃地说：“天下的水是相通的!”
普通话朗读作品32范文 第47篇
记得我十三岁时，和母亲住在法国东南部的耐斯城。母亲没有丈夫，也没有亲戚，够清苦的，但她经常能拿出令人吃惊的东西，摆在我面前。她从来不吃肉，一再说自己是素食者。然而有一天，我发现母亲正仔细地用一小块碎面包擦那给我煎牛排用的油锅。我明白了她称自己为素食者的真正原因。
我十六岁时，母亲成了耐斯市美蒙旅馆的女经理。这时，她更忙碌了。一天，她瘫在椅子上，脸色苍白，嘴唇发灰。马上找来医生，做出诊断：她摄取了过多的胰岛素。直到这时我才知道母亲多年一直对我隐瞒的疾痛糖尿病。
她的头歪向枕头一边，痛苦地用手抓挠（轻声）胸口。床架上方，则挂着一枚我一九三二年赢得耐斯市少年乒乓球冠军的银质奖章。
啊，是对我的美好前途的憧憬支撑着她活下去，为了给她那荒唐的梦至少加一点真实的色彩，我只能继续努力，与时间竞争，直至一九三八年我被征入空军。巴黎很快失陷，我辗转调到英国皇家空军。刚到英国就接到了母亲的来信。这些信是由在瑞士的一个朋友秘密地转到伦敦，送到我手中的。
现在我要回家了，胸前佩带着醒目的绿黑两色的解放十字绶带，上面挂着五六枚我终身难忘的勋章，肩上还佩带着军官肩章。到达旅馆时，没有一个人跟我打招呼。原来，我母亲在三年半以前就已经离开人间了。
在她死前的几天中，她写了近二百五十封信，把这些信交给她在瑞士的朋友，请这个朋友定时寄给我。就这样，在母亲死后的三年半的时间里，我一直从她身上吸取着力量和勇气这使我能够继续战斗到胜利那一天。
节选自（法）罗曼？加里《我的母亲独一无二》
普通话朗读作品32范文 第48篇
总的来说，我的成长之路是幸福的。上幼儿园前，是爷爷一直带着我，跟爷爷在一起的日子我觉得特别的开心。不管去哪里，他都会把我带在身边，而我也习惯了像块橡皮糖一样地粘着他。晴天的时候爷爷会带着我去下棋，放风筝。童年的日子有爷爷的陪伴，我觉得非常的幸福。7岁的时候我开始上学了，上学很新鲜，很幸福，而且我本身就是一个乐观开朗的孩子，很快就跟小朋友打成一片了。小学的学习生活是快乐的，每天背着书包开开心心的上学，上课的时候认真地听讲，一下课便和同学一起去超场上丢手绢，跳橡皮筋，玩猫捉老鼠的游戏。
放学后，做完老师布置的作业，我便边和同学下飞行棋，边等爸妈来接我。现在回想起来，觉得小学的日子单纯而幸福着。转眼间便上初中了，初一初二的生活除了较小学作业多一点，其它没有什么特别的感受，大家还是一起打打闹闹，一起玩游戏、说八卦。但是初三的时候，气氛明显不一样了。可能中考临近了，大家都有了紧迫感，平常也不怎么玩乐了。寝室、教室、食堂，我们过起了三点一线的生活，忙碌而充实着。
很幸运地，通过我的努力，那一年我顺利地考上了盘锦市重点高级中学。高中的生活和初中差不多，前两年大家都随性地过着，最后那年大家都努力地为自己的理想奋斗着。如今我已经是一名大三的学生，我觉得该为以后做打算了，所以从这个学期一开始，我就积极准备考各种自己喜欢的证书，比如说英语八级证，普通话证，司法考试证等。这就是我的成长之路。希望今天我的普通话考试能顺利通过，并取得好成绩。
普通话朗读作品32范文 第49篇
这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。
雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿⑴小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸⑾的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应，庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
节选自峻青《第一场雪》
普通话朗读作品32范文 第50篇
学好普通话的乐趣
语言，是每个人必不可少的重要工具。作为一个中国人，应该好好学好国语—普通话。
我的家在远郊，当我还在呀呀学语的时候，妈妈和老师就耐心地教我学习普通话。渐渐地，我看懂了电视，听懂了广播，只是自己说得还不流利，发音也不很到位。
有一天，我到溪边找洗衣服的妈妈。那条小溪清可见底，在溪边的一处台阶边，我听见一个阿姨正谦让地对一位外地来的老奶奶说：“老太太，还是您先死，我再死吧。”我一开始觉得莫名其妙，经过妈妈的提醒，才明白她把“洗”说成“死”，我不禁捧腹大笑。笑过之后，我深有感触，一定要学好普通话，才不会闹出笑话来。
于是，看电视时，我最喜欢看节目主持人主持节目，我羡慕他们普通话说得那么纯正。有时，我就跟着他们念念有词。我多么希望自己也能成为一名小主持人呀！
到了上三年级的时候，我终于实现了梦寐以求的愿望。那时，我们学校开始选拔小主持人。我想，要是我被选上了该有多好呀！我一定会把握好机会好好锻炼自己。
我大胆地报了名，经过一次又一次的考试，可以说是“过五关、斩六将”，我终于从700多人当中脱颖而出，成了学校的小主持人，我欣喜若狂。
但我马上冷静下来，虽然自己被选上了，但我与电视台的主持人相比，还差远呢！我要好好练！
从此，每天天还没亮，我就到阳台上练习发音。一开始，我总是发不好儿化音，舌头好像不听使唤似的，我有些泄气了。当老师的妈妈告诉我：“普通话是‘口耳之学’，只有不怕苦，天天练，天天用，才能达到规范化。”妈妈耐心地示范给我看，还让我利用小镜子观察自己的口型，错了就矫正过来。我按妈妈的要求坚持练了很长一段时间，“儿化”音发得很自如了。在学校“六一”会演中，我精彩的主持博得了大家的阵阵喝彩！过后，一位上级领导摸着我的头，亲切地问：“小朋友，你是北方人吧，普通话说得这么棒！”我微笑着摇了摇头，当他知道我是土生土长的南方人时，不禁竖起大拇指，连声称赞。我心里甜滋滋的，我真正领略到说好普通话的乐趣。
我不满足，仍继续练着普通话，它已成为我成长岁月中的好伙伴。我们家乡评出了“泉州十八景”，我想，我将来还要当一个好导游，以纯正的普通话为媒介，向来自五湖四海的朋友们介绍我们可爱的家乡，为弘扬祖国的灿烂文化、家乡的悠久历史贡献自己的力量！
普通话朗读作品32范文 第51篇
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使浏览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲，任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，浏览者看“鱼戏莲叶间“，又是入画的一景。
节选自叶圣陶《苏州园林》
普通话朗读作品32范文 第52篇
作为一名普通教师，我的旅游机会是少而又少的。但也许因为少，他们都给我留下了美好的记忆。说到“难忘”，我觉得去年11月的黄山之行是我最难忘的一次旅行。
那次黄山之行，我被黄山的美景彻底的征服了。回来的路上我就想，如果有机会我一定要再次登临，而且最好带着我的亲人，让他们与我一起来欣赏这大自然的杰作。但黄山之旅给我留下难忘印象的，甚至可以说是刻骨铭心的印象的却是另外三件事。
其中一件事是在上黄山之前，接地导游问我们哪些人原意坐索道上山，她说黄山的风景都在山上，爬上的这几里路上是没有什么好看的的。我当时就和周围的几个朋友说了，我们来就是爬山的，干嘛坐索道，那不如不来了。他们也都说是。其实我们心里都在想，导游要我们坐索道是因为她能得到好处才这么说得。爬了黄山才知道那几里路上的风景和山上的风景真的没法比，而且因为爬山耗费了大量的体力，上山有好多景点都没有力气去了，比如莲花峰我们一行人当中只有几个年轻的上去了。从这件事情当中，我看到在这个彼此间缺乏信任的时代，毕竟还是有可信任的人的。我为自己的阴暗自私而惭愧，也为尚存于我们中间的诚信而感动。
普通话朗读作品32范文 第53篇
在没有上语音课以前，我一直以为自己的普通话还可以，但随着一节一节语音课的进行，我才渐渐发现原来自己的普通话在很多方面存在的问题都太多太多。
对于老师，在老师给我们上第一堂课时，我就被老师那种独特的气质吸引住了，有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运，会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的情况下是不会让别的老师帮忙代课的，因为她说：“让其他老师帮忙代课，我实在不放心”。这可能让不知情的人听了会产生一定的误会，但我觉得这既体现了老师对自己学生的负责也体现了她对自己的自信，我十分赞同和佩服老师的这种做法。
除了老师的人格魅力让我钦佩外，老师的授课方式也特别值得我们肯定。记忆中，在课堂上老师很少笑，总是以一副严肃的表情面对我们，也对我们比较严格。可是奇怪的是这并没有让我有觉得反感，反而听的特别认真。
在本期语音课中，老师完全没有用照本宣科的教学方式，她拥有一套完全属于自己的教学课件和方法，使人有种不愿听都不行的冲动。
第一，老师的课件做的特别好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗，课件的内容也相当全面实用，至少我是这样认为。因为它展示的都是十分重要的知识，没有泛泛而谈的话外语。从第一章的“语音基础知识”到最后一章的“儿化音”，老师讲的课件内容都那么的一丝不苟，完善而不冗杂，让我觉得听这堂课实在是在接受知识的过程中享受而非煎熬。
第二，老师特别注重我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的纠正和标准化。通过这部分内容的学习，我在发音器官部位上得到了很大的规范和改进，也学习到了一些正确的发音方式和技巧，同时更使我意识到自己在初学发音时很多地方都偷懒了，从而导致一直以来在语言发音上的恶性循环。不过值得庆幸的是能在本期的语音课上得到及时的纠正。
第三，课堂语音练习。老师也很重视我们的课堂实践练习，因为老师明白学生们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很注意侧重点，很有针对性。比如对于方言音纠正，就找相应地方的同学来读，这样既纠正了同学们的方音，又给同学们做了方音示范；对于鼻边音平翘舌等发音的练习，老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习；有时针对轻声儿化音等发音的练习，老师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到一定的体验和练习。总之，练习材料不仅简单有趣而且典型，真的让我感叹。
第四，课间语音播放。老师也充分利用起我们的课间十分钟，她在课间总会给我们播放一段十分钟左右的文章，这些文章不仅让我们在心灵上得到了充实，而且在纠正语音上也起到一定的作用。课间的语音播放是不是要听，完全有我们自己决定，但值得高兴的是大多同学都在听，相信如此轻松而愉悦的学习方式，实在让人没有理由拒绝吧。
第五，课后练习。在这一点上老师并没有十分的强调，但我觉得如果是真的是认真听了老师的课的同学，这课后的练习不用老师提醒，我们就已经会不自觉的要主动进行了。因为既然学到的知识那么有用而且实际，不运用都不可能呢。
说实话，在没有开始写这份心得体会时，我想真的没什么可以写的。但当我执笔开始在纸上时，老师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地浮现在我眼前，内心还有一种很奇妙的激动。通过以上的总结，我猛然觉得吴老师真的太神奇了，那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住，让我一想她就会有滔滔不绝的感慨，不仅仅只是不愧为人师表，老师无论是个人修养，还是那由内而外的气质，甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。
当然，每个人都不可能时十全十美的，可能因为只是在课堂上才能和吴老师有所接触，课堂上老师总是一副严肃表情，我常在想要是老师能多笑笑会更有亲和力，那么老师又会是另一种风格站在我们面前，应该授课效果也很好吧。
总之，我觉得本期的《普通话》课对于我个人而言是十分必要的，而且能在吴老师的课堂上学习，我更是毫无意见了。通过本期的语音课的学习，我最大的感受就是，现在终于能分辨普通话的发音了，也能大致辨别的说话者普通话的水平，我很高兴。但一想到自己的普通话二级甲等都还没有过，心里还是有点担忧，很希望通过本期的语音课学习后，在下次的普通话测试中能顺利通过。
一学期又转眼即逝《普通话》课程也随之告一段落，课程虽然不算多，但老师和老师给我们讲的课，都让我从中学到了不少知识，不管是在做人还是语音知识方面都让我很有收获，终生受益。
普通话朗读作品32范文 第54篇
我在加拿大学习期间遇到过两次募捐，那情景至今使我难以忘怀。
一天，我在渥太华的街上被两个男孩子拦住去路，他们十来岁，穿得整整齐齐，每人头上戴着个做工精巧、色彩鲜艳的纸帽，上面写着“为帮助患小儿麻痹的伙伴募捐”。其中的一个，不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来，另一个则彬彬有礼地发问：“小姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？”“小姐，在你们国家有没有小孩儿患小儿麻痹？谁给他们医疗费？”一连串的问题，使我这个有生以来头一次在众目睽睽之下让别人擦鞋的异乡人，从近乎狼狈的窘态中解脱出来。我们像朋友一样聊起天来……
几个月之后，也是在街上。一些十字路口处或车站坐着几位老人。他们满头银发，身穿各种老式军装，上面布满了大大小小形形色色的徽章、奖章，每人手捧一大束鲜花。有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的，一色雪白。匆匆过往的行人纷纷止步，把钱投进这些老人身旁的白色木箱内，然后向他们微微鞠躬，从他们手中接过一朵花。我看了一会儿，有人投一两元，有人投几百元，还有人掏出支票填好后投进木箱。那些老军人毫不注意人们捐多少钱，一直不停地向人们低声道谢。同行的朋友告诉我，这是为纪念二次大战中参战的勇士，募捐救济残废军人和烈士遗孀，每年一次；认捐的人可谓踊跃，而且秩序井然，气氛庄严。有些地方，人们还耐心地排着队。我想，这是因为他们都知道：正是这些老人们的流血牺牲换来了包括他们信仰自由在内的许许多多。
我两次把那微不足道的一点钱捧给他们，只想对他们说声“谢谢”。
节选自青白《捐诚》
普通话朗读作品32范文 第55篇
一、读单音节字词100个(共10分，限时3分钟)
吵 北 爱 词 岸 半 加 读 埠 菜
灯 脆 动 兵 春 洗 鱼 下 炸 质
热 自 破 蛇 我 鞋 坐 助 杂 足
思 沙 许 芽 抓 跃 嘴 咬 税 头
搜 天 完 味 右 腿 小 暂 元 战
尊 专 香 庄 厅 翁 兄 争 损 真
弱 略 内 猫 所 驴 苗 流 门 老
您 乱 穷 金 矿 容 亲 胖 泉 评
青 让 群 君 枪 空 瓜 风 会 耕
黑 根 口 火 接 快 二 分 富 记
二、读双音节词语50个(共20分，限时3分钟)
皮肤 报纸 女儿 玻璃 罪恶 哀悼 烹调 名字 通商 大学 木匠 的确 年头儿 旅游 萝卜 天真 光荣 灵魂 功夫 开会 选举 家伙 小孩儿 敏捷 所以 教师 权限 率领 人质 群众 内脏 响应 完整 英雄 阐述 乘客 处理 玩意儿 愉快 政策 音乐 委员 有用 云彩 写作 参照 纤维 一会儿 挖掘 金鱼儿
三、朗读(下列两篇作品任选一篇，共30分，限时4分钟)
朗读篇目：23号(《普通话水平测试大纲》549页)
四、说话(下列两个话题，任选一题，不得少于3分钟，共30分)
1、说话题目：我最要好的朋友
2、说话题目：一次难忘的旅行
普通话朗读作品32范文 第56篇
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即（2声）便这样的作文，他同样能写得很动人。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那次作文极短。只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天：那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧。
是的，智力可以受损，但爱永远不会。
节选自张玉庭《一个美丽的故事》
普通话朗读作品32范文 第57篇
享受幸福是需要学习的，当幸福即（2声）将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。
简而言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，才拣起地上的金鬃毛说，原来我见过它。
人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。
世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的。没有人预报幸福。
其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。
幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希望轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，那样它会很快地流失。你需要静静地以平和之心，体验它的真谛。
幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。
幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一张温馨的字条……这都是千金难买的幸福哇。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。
节选自毕淑敏《提醒幸福》
普通话朗读作品32范文 第58篇
在达瑞八岁的时候，有一天他想去看电影。因为没有钱，他想是向爹妈要钱，还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水，向过路的行人出售。可那里正是寒冷的冬天，没有人买，只有两个人例外他的爸爸和妈妈。
他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产史”后，商人给了他两个重要的建议：一是尝试为别人解决一个难题；二是把精力焦距在你知道的、你会的和你拥有的东西上。
这两个建议很关键。因为对于一个八岁的孩子而言，他不会做的事情很多。于是他穿过大街小巷，不住地思考：人们会有什么难题，他又如何利用这个机会？
一天，吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸，就必须离开温暖和房间，冒着寒风，到花园去取。虽然路短，但十分麻烦。
当达瑞为父亲取报纸的时候，一个主意诞生了。当天他就邻居的门铃，对他们说，每个月只需付给他一美元，他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。大多数人都同意了，很快他有了七十多个顾客。一个月后，当他拿到自己赚的钱时，觉得自己简直是飞上了天。
很快他又有了新的机会，他让他的顾客每天把垃圾袋放在门前，然后由他早上运到垃圾桶里，每个月加一美元。之后他还想出了许多孩子赚钱的办法，并把它集结成书，书名为《儿童挣钱的二百五十个主意》。为此，达瑞十二岁时就成了畅销书作家，十五岁有了自己的谈话节目，十七岁就拥有了几百万美元。
节选自[德]博多。费舍尔《达瑞的故事》，刘志明译
普通话朗读作品32范文 第59篇
我所在的集体
我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。我们班同学大多数来自农村，一样的装束，一样的朴素，一样的乡村风俗，使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分，有的只是平等，互助友爱。我们的班集体是团结的，学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛，排球赛，足球赛，羽毛球赛等。无论是哪项比赛，只要有我们班参加的，都会看到我们班男女同学在赛场旁观看，做拉拉队，队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致，鼓舞了赛场里的队员们，每次比赛，我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了篮球赛的冠军。当然，取得比赛的胜利，很大程度上决定于队员们的球技，但如果不能团结一致，赛场内的队员们彼此矛盾，不互相配合，胜利的结果能得到吗?所以，班集团结的力量是巨大的，而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖，哪位同学有自己不能解决的问题，他(她)首先想到的是班集体，找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她)伸出支持之手的是我们自己班的同学，哪位同学的成绩落后了，班里的同学就组织大家帮他(她)把学习赶上。总之，我们班是一个充满活力团结、互爱、互助、温暖快乐大家庭。我爱我们的这个大集体。
普通话朗读作品32范文 第60篇
在一次名人访问中，被问及上个世纪最重要的发明是什么时，有人说是电脑，有人说是汽车，等等。但新加坡的一位知名人士却说是冷气机。他解释，如果没有冷气，热带地区如东南亚国家，就不可能有高的生产力，就不可能达到今天的生活水准。他的回答实事求是，有理有据。
看了有关报道，我突发奇想：为什么没有记者问：“20世纪最糟糕的发明是什么？”其实20xx年十月中旬，英国的一家报纸就评出了“人类最糟糕的发明”。获此“殊荣”的，就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于上个世纪三十年代的塑料袋，其家族包括用塑料制成的快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。这些废弃物形成的垃圾，数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。
比如，散落在田间、路边及草丛中的塑料餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、塑料餐盒的土地，不能生长庄稼和树木，造成土地板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种化学有毒气体，其中一种称为二噁英的化合物，毒性极大。
此外，在生产塑料袋、塑料餐盒的过程中使用的氟里昂，对人体免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。
节选自林光如《最糟糕的发明》
普通话朗读作品32范文 第61篇
其实你在很久以前并不喜欢牡丹，因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，妖艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺撒一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳在地上，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要展示给人最后一次的惊心动魄。
所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？
天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。
于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性的，更有品位之高低。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵，只可意会。你叹服牡丹卓而不群之姿，方知品位是多么容易被世俗忽略或是漠视的美。
节选自张抗抗《牡丹的拒绝》
普通话朗读作品32范文 第62篇
我生活在一个普通家庭里,但是在这个普通家庭里发生了很多让我痛苦事情,但是只要有妈妈在我的身边我就会无比的幸福,虽然有些时候我做的不对的时候妈妈会耐心的教导我,我们的生活来源以前是爸爸,现在的生活来源是妈妈，所以我尽量给我的妈妈避免一些不必要的麻烦。
我原先住在农村，我每天来回要走七 八里路，要是遇上下雨，放学回家准是个泥娃娃，妈妈为了给我创造更好的学习环境，我和妈妈来到了一个陌生的县城，妈妈每天帮人家卖日用品，靠那点微薄工资来维持这个家，我和妈妈住在一个简陋的十几平方米的小屋里，每次星期五放学我都把家庭作业做完了，我为一能为妈妈做的事情就是努力学习出人头地，长大以后报答妈妈的养育之恩。
普通话朗读作品32范文 第63篇
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，婉如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
节选自王文杰《可爱的小鸟》
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