高考作文引议联结范文(推荐6篇)

高考作文引议联结范文 第1篇

原因就十分明确了——它被喜鹊的赞歌洗了脑，从而展开了美好生活的新画卷，自然不愿意被啄木鸟从美梦中叫醒。看起来，“不能听取他人的建设性意见”和“听信小人谗言”的帽子是扣定了，但在这同时，除了这棵树能够告诫我们不要让自己也扣上那两顶帽子以外，我们不禁要问一问，为什么它会不懂得这个道理呢？（议——展开议论）

为什么？因为它不了解自己。或许有人对着它说教，它会说自己这些都懂，但做的时候却背道而驰——就像没有哪个学生不知道要完成作业，然而对老师而言收齐作业依旧很难一样。这是缺乏对自己的认知，缺乏将自己摆到一个正确位置上的能力，缺乏从内心深处地觉醒的表现。明显地可以看到，那大树不过是空有大的躯壳，而灵魂还没睡醒。

为什么？还因为它不知道自省。曾子“吾日三省吾身”的做法确实是令人敬佩的，即便它不知道该把自己放到什么位置上，自省不一定得“一日三省”，但这是认识自己的一条终南捷径。许多道理看似浅显，你也“懂”了，但却不去照着实施，这就是哪位古圣先贤所讲的，大意是“明白一个道理却不去做，才是真正的不明白这个道理”的典型，和“数学课上听懂了”却“遇见题一个也不会其实是没听懂”有异曲同工之妙。

因此，这棵凄惨的大树的下场绝不只是要告诉我们“兼听则明，偏听则暗”这样一个还可能被人以为“明白了”却又不去做的道理，而是要告诉我们：只有认识了自己，才不会受外界的迷惑。在生活中，我们往往不常作为“喜鹊”或“啄木鸟”的角色出现，但我们经常以一棵大树的形态出现，周围还各有一只“喜鹊”与“啄木鸟”。（联——联系实际，拓展分析）

回想一下，我们曾多少次被“喜鹊”迷惑，又有几次是被“啄木鸟”所救？这棵大树能否抵抗住那暴风雨，一切选择权在我们自己手上。

这，就是作为一棵树该有的自我修养。（结——回扣题目，照应文题）

高考作文引议联结范文 第2篇

快速向前，一切美好消逝在身后；慢步欣赏，留一颗心结自己，一切美好铭记于心。

每个人不过是人生过客，短短数十载，又何需来也匆匆，去也匆匆？太过匆忙的步伐只会令你失去很多，不妨放慢脚步，甚至停一停，坐下来，同身边的亲人，朋友一起漫谈，品味人生的真谛。

和珅人人皆知。他的一生总在“忙碌”着，不停地追逐名利、金钱，快速前进的步伐未曾停过，然而，他却是孤独空虚的，他没有推心置腹的朋友，没有真情至善的亲情……都是因为他过于匆忙和快速，无视身旁的一切，一生辛苦追逐，却换来后人的唾弃，千古的罪名。

一味地向前，快速向前，有时会使你失去一切。

囫囵吞枣，我们不会有所收获；含英咀华，却使我们大受禆益。

总是求快，冷却了人与人之间的热情，稀释了多少人间的温馨。

亲情也需我们慢慢品味。

小时候，路口有条小沟，那时的我是可以跃过去的，但每次哥哥总会蹲下来背我。我并不拒绝，哥哥背着我，慢慢地跨过小沟。经过小沟时，我都会放慢脚步，然后哥稳稳当当的背上我。

这就是亲情，包含着哥哥对小妹的疼爱，小妹对哥哥的信赖。

如果，每次我都快步走在哥哥前头，而跃过小沟，也就没有机会体会到哥哥对我的疼爱。

慢慢地体会那是一种享受。

追踪着鹿的人是看不见山的，不停地追逐的人是漠视一切的。

我们都需要停一停，无论你是多么的匆忙，注意身边曾经漠视的一切，你将会发现，原来天如此蔚蓝，树木如此苍绿，父母已如此憔悴……

匆匆一生，你将后悔自己：什么也未曾带走，什么也未曾留下。

生活需要快和慢相益结合，人生更是如此。

高考作文引议联结范文 第3篇

夏蝉在地下沉睡了几个春夏秋冬，等待着要让自己的歌声响彻一夏的梦想。而我也在等待着我伟大梦想的实现。

我之前一直崇拜大文豪，大才子，就如那谪仙李白，那样腹有诗书气自华，那样绣口一吐，半个盛唐。却一直不明白初唐四杰之一的大才子杨炯，为什么会有“宁为百夫长，胜作一书生”的想法。

然而当听到4月14日英法美对拥有4000年文明的叙利亚突然空袭，让这个本就动乱不堪的国家，更加摇摇欲坠，雪上加霜。在硝烟弥漫的战火中，温暖的家园被夷为平地，慈爱的亲人撒手人寰，更多的儿童失去了学堂，失去了快乐童年……他们的上空都飘满了一片“大雾”，那片“大雾”是他们的泪水形成，它挡住了初升的太阳，挡住了他们看见美好生活的期盼，一处处的战火，让这片“大雾”更加浓郁了……

这就如同100年前的中国，也是被列强们这样摧残，民不聊生，水深火热。我想此时，我能明白杨炯的保家卫国之壮志豪情，更想自己长大能成为“三十功名尘与土，八千里路云和月”精忠报国的岳鹏举。或可以如陆游说的那样“上马击狂胡，下马草军书”的文武将军。

“少年强则国强，少年屹立于世界，则国屹立于世界”想起校长在开学典礼上讲的这句话，深深地体会到，原来责任就在我们身边。这才是我们小学生的使命。

我等待我的长大，等待着我的梦想实现。更等待着为中华之崛起而读书的同学们，让我们国家这条东方巨龙可以一直腾飞在美丽的上空。同时也希望叙利亚的儿童们可以等待到和平鸽飞满他们的上空。

高考作文引议联结范文 第4篇

微笑能沟通人与人之间的友谊，也是社会上交际的手段笑，可以成冷笑、微笑、苦笑、讥笑、大笑等等。而现在的家庭里、社会上忽视了微笑，所以我们要把它拾回来。

不同的笑出现在不同的场合。大笑能把心中的烦恼抛到九霄云外；讥笑是一种不好的行为，常跟坏孩子在一起；苦笑是因为有不得已的苦衷；冷笑是冷落人的笑；微笑则能沟通两个人之间的感情。不管在任何情况下，微笑都是可以解决问题的一种礼节。

微笑使人有良好的亲切感。在一个风和日丽的早晨，我背着书包，迈着轻快的脚步往学校走去。不料，一个六年级的学生，正高兴地玩着皮球，他一不小心，把球丢在我的头上，我怒发冲冠地瞪着他。他连忙微笑地说：“对不起。”他这一笑，我的气也就消了。微笑是一种礼貌表现。在生活中，正需要它来维护彼此的友谊。所以，我们要时时刻刻现出微笑，沟通彼此的感情。微笑，还可以延年益寿，也可以维护社会安宁。让生活充满微笑吧。

高考作文引议联结范文 第5篇

友谊，对于不同的人来说，意义是不同的。也许，可以当做一种利用的工具;也许，可以彼此倾诉。

曾经有不少人在友谊站下车，到达友谊彼岸的人，其实不多。

往往是因为把友谊看得太重，才会伤的太深。

朋友之间互相嫉妒吵架，是常有的事。这一站，是最难坚持的。我，也曾在这里下过车。

友谊，只属于坚持下来的人。友谊，是公平的，只有坚持到最后的人，才能得到真正的友谊。

友谊，真的只是一种工具吗?

不，不是的、

真正的好朋友，他们的字典里没有绝交这个词。虽然，他和友谊是好朋友，但是，动不动就绝交的人，我想，也许他没有懂得友谊的意义。

高考作文引议联结范文 第6篇

人活着不仅仅需要氧气，每个活着的人都需要氧气，但每个需要氧气的人不一定活着。

——题记

活着并不意味着生存，而是代表着改变。世界因为自己而改变，那么自己才活得有价值、有意义。

上天给予了我们生存的机会，不是让我们来浪费自然界中的氧气，而是让我们用仅有的寿命来活出人生的价值的。

人活着不仅仅需要氧气，还需要勇气。

如果人活着没有勇气。不能勇于面对困难，那么，就算把全世界的氧气都给他，他也不会活出自己的价值的，这和行尸走肉没什么区别。

人活着不仅仅需要氧气，还需要霸气。

如果人活着没有霸气，就不能保护属于自己的东西，那么这个人在别人面前就是个懦夫，永远抬不起头。

氧气是大自然给予我们的，它只是支撑我们活着，而我们要做的就是利用氧气来使我们真正地活着，让世界因自己有一点改变，使自己活得有价值、有意义。