班级日志范文大全(通用64篇)
admin班级日志范文大全 第1篇
这是一个春天的下午，阳光明媚，学生们都在操场上打球，欢声笑语洒落一地，他们青春的身影闪动在校园的每个角落。
这是自从去年的九月，我带这个数控班的班主任以来，写下的第一篇教育日记——我要记录和学生相处的每个时刻，记录我在班级管理中的感悟和心得，以及遇到的困惑。
今天是月初，应该是学生们缴每个月生活费的时候。我们学校实行包伙制，每天的生活费元，伙食质量很不错的。早餐是红豆稀饭，或者炸饺子或者蒸包子，中晚餐是两荤一素，吃多少打多少，不限量----在我多年打工的经历来看，这样的餐点应该是上乘的。我们班上有43名学生，除了4名是走读生，其他都是寄宿生。今天晚上等我把生活费快收齐的时候，有三个学生跟我讲，他们不在学校食堂吃饭，想自己到外面去吃。我问其原因，有一名女生说，餐点单调，想改善一下;另外2名说学校生活费太贵，自己吃可能便宜一些。随后我跟他们的家长联系了，三位家长都不太同意，有两位家长还不知道这件事。我把外出用餐的弊端说了一下：
1.我们是全封闭式管理，进进出出不方便学校管理。
2.来回路上交通、人身安全得不到保障。
3.外面的摊贩卫生不合格，容易引起食物中毒。
但三名学生坚持自己的想法，我最后同意他们的要求，但要自己写出申请。
也许外面的世界比较精彩吧!
当时我跟这三名学生在沟通时，我们班级的孟林同学说，我们都是农民家庭的孩子，只要吃饱就行了，不要讲究那么多;还有石永伟同学说，他们没在外面吃过，外面吃肯定没学校好，还会更费钱，再讲我们是一个集体，全校就我们班有同学搞特殊!
我想，有时候教育虽然不是万能的，但很明显，在我实行素质教育的时候，很多学生已经在渐渐长大，考虑比较周全，我感到很欣慰。可有时候，很多学生真的不知道跟他们如何沟通，因此我还加强这方面的努力，多掌握学生的真实想法，对症下药因材施教，更好的教育学生。
班级日志范文大全 第2篇
我们班的运动会标语最后确定下来了，“逐梦杨威，四至名归”。入场口号是“四班四班，扬起风帆。斗志昂扬，势不可挡。”
慢慢开始适应好多学生见面就热情洋溢地喊老师好，渐渐开始习惯每一天六点起晚上跟班到九点多。总感觉此刻的日子有点不太真实，很是安逸。我似乎有点沉迷了，但是感觉看不到未来。
中午本来准备吃过饭去班里的，办公室的摘抄本要叫课代表搬过去发了。没想到，老太太过来了。来这边的第一周，很是盼望杨旭辉老师过来看看我们，第二周后就从失望转为绝望了。中午，缪老太太居然到校了，我啃着个苹果奔了过去。
办公室一位老师请了病假到国庆，于是两个班的课让其他老师带，一个文科班是xx老师带的，一个教改班的课是程老师带的。第一节刚下，xx老师无比兴奋地冲进办公室，哇哈哈，那个文科班的孩子给了我礼物诶，礼物诶。旁边的程老师也兴奋起来，怎样教改班没什么动静？难道要给我惊喜？于是兴冲冲去上课了。这第二节刚下，他灰头土脸地回来了，在办公室大声谴责，教改班的孩子真是麻木不仁，连个礼物都没有，麻木不仁。我去，就一个礼物，至于这样嘛。
晚上开的家长会，我旁听完王老师发言就去9—209看孩子自习了。教室里有个男生一向在说话，于是我凶狠地瞪着他，结果他抬起头很是灿烂地冲着我嫣然一笑，还很是无辜的“老师，你看我干嘛？”所以说，那些流传的经典的应对策略还是不太靠谱的。
班级日志范文大全 第3篇
时间过得真快啊！一眨眼，又是到了我来写班级日志的时候了。
倒真应了那句诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”有幸再次成为值日班长，加上这难得的春日，我心情愉悦。
收拾了一下心绪，我走入教室，和上个学期一样，教室里还是“闹哄哄”的，不过，上个星期的教室里的声音是同学们乱讲话造成的，如今，教室里的声音是朗朗的读书声。经过一个学期的磨炼，同学们有了相当可喜的进步。
在第一节课上，仍有同学没有带语文同步，这应该是一个比较低级的错误了吧。语文老师的脸色明显有些不大好看。但我相信这样的失误以后就不会再有了。尽管这样，该惩戒的还是要惩戒，下课后，我给他们俩开了个“罚单”：整改书。
其他的课都和往常没有太大的差别，只是到了第七节课，教室里的情形当真让我“大惊失色”。
有的同学擅自换位，等我过去询问时，他（她）们的理由倒是很充足，有的说已得到老师同意，有的理直气壮地说问题，可是我亲爱的同学们，我只想说，课上时间实在不是问问题的时间，就算老师能够同意，为了维护整个班级的秩序和其他同学的学习，我仍要把你们“催”回原位。
黄炳策才是最大的一尊神，他折了几个纸飞机“嗖嗖”地扔着玩，最重要的是他把给他的整改书撕了个粉碎……
这一整天下来，当真让我切实体会到了杨老师的不易。希望我们以后能更加自觉，让老师们不再为我们劳心费神。
班级日志范文大全 第4篇
初三，是童年与少年的分水岭，跨过去意味着我长大了，得开始学着面对，接受和承担。生活开始在我不注意的细节中悄声无息的发生着翻天覆地的变化。
初二的夏天特别短暂。
看着初三的学姐学兄们麻木机械的笑容，来我们为他们打扫的一尘不染的教室里熟悉考场，心里想着第二天他们即将坐在这里面对千军万马全力拼杀的壮烈场景，不禁有些站不稳。
那时候，总以为初三遥遥无期，要经过一个没心没肺的暑假才会来临，但事实上初三的来临才用了两天。
在期中考试名次跌了20名之后，才明白如果稍稍喘口气，那么就会有千军万马在我喘息的空隙勇往直前。
班里的气氛骤然开始紧张起来，一些平日里玩世不恭的“调皮”，“混混”开始用一种陌生的严肃对待其学习这件事。毕竟，谁也不想拿自己的前途开玩笑。
于是开始喝浓咖啡，与数理化昏天暗地的鏖战，然后像猪一样倒头就睡。
披星戴月的上学，黑灯瞎火的回家。
今日是昨日的重复，明日是今日的翻版。
若然苦，若然痛，但我不能失败，我知道失败者得到的不是同情而是落败。
在学校里，我们渐渐学会苦中作乐。我明白，我痛并快乐着，我们是为自己的未来而拼搏。痛，但是值得。我坚信，最终，我会向班训最后一条说的一样“向自己喝彩”，然后面向蓝天，大声呼喊“我快乐!”。
班级日志范文大全 第5篇
新学期就要开始啦!这两天正忙着筹备亲子体验班的准备工作，现在是我连续工作十几个小时的内心真实写照，虽然很累很累了，但我依旧累并快乐着!接到带小小三班体验班的安排时，我刚从一场高烧中醒过来，听说16号体验班活动正式开始，13号所有带班老师集中开会时，我从床上腾的一下就起来了直冲会议室，会议开完分好各班幼儿名单，我们就开始紧张而忙碌的投入工作当中了，马上整理清洁活动室，进行环境布置和各项活动准备，及时联系宝宝家长，信息资料的整理，逐个逐个的家访，那真叫忙得是不亦乐乎!这两天我结识到了很多好朋友，有小宝宝，还有爸爸妈妈们，爷爷奶奶外公外婆，和他们聊起来真是无比开心!有的是经验丰富的年轻妈妈，有的是细致热心的长辈，也有不知如何面对做好宝宝进园学习的可爱妈妈，所有的都将是我工作的伙伴，亲密的朋友!让我们一起努力!
我是平常一有工作就闲不下来的一种人，为了将各个小细节考虑周到，从周五开会到周日下午5点我都一直在幼儿园工作，还有一个同事周日也回园加班了，终于有个伴!现在我坐在电脑前敲击着键盘，内心却溢满了一种无比的轻松与满足感!快了，周一就要见到小宝贝们啦!期待中.......，他们会表现如何呢?是满脸新奇的到处看呢，还是一脸疑惑呢?又或者敞开嗓门哭着和我见面呢?无论是哪一种，我都很高兴认识他们，因为在接下来的日子里，我和宝宝们会有无穷无尽的欢笑与快乐，还有惊喜!
宝贝们，加油哦!
班级日志范文大全 第6篇
一、地面保洁好坏，反映出班风的好坏
教室地面卫生整洁，是班风良好的外化表现形式之一。值日生工作井然有序，班级学生严格自律，形成了人人管理卫生，人人爱护环境的好习惯。
反思：班级吃零食现象严重，有不少学生乱扔垃圾，虽处理了一些学生，但收效不佳。主要表现为地上的瓜子壳，虽每日清查谁吃了瓜子，有的学生还罚扫过地，但没有从根本上杜绝。有的学生你亲眼看到他把饮料瓶扔到了清洁柜的顶上，训斥时他说没有扔，气得没办法说是猪扔的，他马上指着身边的学生说是这个学生扔的，被指的学生低着头不敢吭声，卫生管理难度很大。
解决方案：必须选好劳动委员，落实小组卫生管理的方法，并让学生管理好自己负责的卫生区域，处罚乱扔垃圾的学生，当然这点难度比较大，因为随手乱扔垃圾的学生也多是问题学生，处罚时一定得注意方式方法。
二、早读情况好坏，反映出班风的好坏
学生自觉早读，是班风良好的外化表现形式之一。学生能够充分利用早读时间温习和预习，自觉维护班级学习氛围，由此迁延到课堂学习的良好环境。
反思：班级早读，必须在老师督促下才能读书，假如老师一离开，教室立刻就乱了，学生学习很不自觉，只能在老师威逼下学习。记得一次晚自习前，我值周在巡查区域，听到教室比较吵，立刻进教室抓了三名打闹的学生，让站在我巡查区域背书，忽而又听到教室比较吵，又抓来三名学生。没有两分钟，教室又传来吵闹声，这下我有些生气，拉出了打闹的学生，学生和我争执说他没有吵，我被迫闪了几个耳光，一直把这几个学生罚站到晚自习上，让读书背书，但教室还是学风不浓。
解决方案：得讲清为什么而学习，给学生讲学习的意义，尤其要讲自觉学习的意义。吵闹的学生必须写出反思和认识，以加强自我教育。力争一学期的努力，达到老师在与不在一个样的效果。
班级日志范文大全 第7篇
一个轮回很快就转完了，但我却没想到今天我就是值日班长，王昱皓同学来提醒我又帮我喊了“全体起立”，早读完后，班长鲁意暄为了不让我们毫无心理准备，就在黑板上写了本周的值日班长名字，很负责任。
我们班的电脑今天突然坏了，所以整天的课都没有用PPT，感觉有点不习惯，但是黑板上的板书丰富了许多，老师真的很用心，很负责。在王昱皓同学的帮助下，许多时间我都在下面看他拿着或绿或白的粉笔在黑板飞舞，留下一个丰富的背景。但在我记上了他的名字，他从就此“好人一生平安”，擦掉了所有人的名字，除了绿色的王天元。
很快就到了晚自习，总有人问倪谊琳数学问题，还有互相交流的，没办法，不能耽误了大家的学习。但像姚思齐一样逍遥去，有三次以上，不予批准。很快到了大课，黑板上之留下了王勤灏的名字还有六横，经过询问周边同学们，最终愉快地决定擦掉二横。讲到个人，我作业还没写完，于是，在时间不够，要飞奔回寝室，我遭遇了不测。
在此，我延续了我们班的优良传统，但为表示尊重，为帅气正义的王昱皓和聪明可爱的胡乐奕同学开一段，但不是单独，还为照顾我行动不便的室友，表示感谢。
班级日志范文大全 第8篇
盼望着，盼望着，这天终于来了。Today，I am值日班长，好期待啊！我一定好好干，绝不偏向！
我很早就来到了班里。二十分钟后，（大约吧）同学们差不多都来全了，我开始领读：“十七，地震中的父与子，一二！”我喊完后，只有黎明、菁玥、昊楠和宣民配合我。于是，我又放大了领读的声音，才好些了。
在我们已经读了两篇半课文时，知环才姗姗来迟。
早读时，有几位同学极其不配合,Is烁、敏、英琪、雨辰、经纬。还有几位同学在补昨天的作业：德阳、珊珊、龙飞昨天晚上没写作业，提出批评！还有菲洋不读，要知道，他可是中队干部啊。但还是要表扬两位：昊楠、桐。两位早读很认真，声音很洪亮。
第一节课是数学，上半节课同学们都很认真，但一到下半节课，同学们一个个跃出水面，最为严重的有：敏，欧阳、英琪、金苗、圻炜不听讲。
第二节课是english,几位没完成作业，is宣民、洛彬、敏等11人。
Class is over,我大喊了一声：“没事的出去，再不走我记了！”同学们才慢慢地从班里走出。
音乐响了起来，敏和支支在打架，干什么，干什么，快好好做操！还有几位同学做操不到位，是：菁玥、蒂、德阳。
上完操，排好队原地踏步，批评水齐，连动都不动，还要表扬金苗，抬腿有力，摆臂到位，希望同学们多学习金苗同学。Very good。
上课铃打响了，班里还是乱成一锅大粥。纪律委员东霖喊了几嗓子，锅下的火才灭了，但还有几个小炮在起哄。第四节课是语文，窦老师一来，班里立刻鸦雀无声。教室里没有风，但窦老师那柔软的长发却轻轻飘动着，这就是所谓的气场吧。
班级日志范文大全 第9篇
一、出勤
记录当天有无迟到、旷课、早退、未履行请假手续、无故缺席等现象。当天学生实有人数，请假学生名单。
二、纪律
1、课堂：记录有无讲废话、小动作、玩游戏、看杂书、睡觉或被教师罚站、对教师不礼貌等现象。
2、课间：记录砸粉笔、教室及非运动区拍球踢球及追逐打闹、尖叫、大声喧哗、打架等现象
3、卫生：记录值日情景有无迟扫、不扫、拒扫及清洁情景。
4、作业：记录收缴、完成情景。
5、自习课、三餐后，学习气氛、秩序纪律要求与课堂相同。
6、其他：记录一些未列入的'现象，有无不礼貌行为，同学中学习氛围如何、记录突发事件。
三、好人好事、学习模范
四、日清过关完成情景（把没有完成的记录下来）
五、全天总结、存在问题
六、值日班干部签名
班级日志范文大全 第10篇
今天又是快乐的一天！从班长口中得知我是今天的值日班长。好吧，那么今天就注定是不平凡的一天。
早晨的朗读晨训以及早自休，午自休我都毫无存在感，就不多浪费笔墨了，今天的眼操纪律还不错。
重点是晚自习前，我们组的王晨翔同学在自己的坐位上唱起了“蛋炒饭”这个梗，手中挥舞的餐巾纸加了不少分，博得了同学们的笑声以及阵阵掌声，可没把我笑抽了。放音乐的时候后排的同学像发疯了一样，不停地甩头。我只看见一堆飘逸的头发以及模糊不清的人脸，好一个大型蹦迪现场！（这是多么愉快的场景啊，令人震撼。）
晚自休时纪律还行，偶尔有几个“不法分子”金榜题名上了黑板，董文浩同学疯癫了似的，还影响黄思怡，在黑板下留下大名。第二节晚自习的情况就不容乐观了。数学课代表对答案，某些同学趁机讲话，还有一些大声喧哗，扰乱班级秩序，导致整个班级乱哄哄的，当然，也留下一黑板的同学名字，不过最后都被我擦掉了，我真是个好人。
我太难了！还有一大堆作业等待着我，我也只能刻苦地“挑灯夜战”了。同学们你们能不能为值日班长省点心啊！
最后继承我们班的优良传统，为我们的两位纪委王昱皓和美丽可爱的胡乐奕单独开一段，呵呵呵。
班级日志范文大全 第11篇
六（3）班是一个麻辣班级，叫这个名字一点也不夸张，因为，我们班里什么人都有。在这种班级生活学习，那才叫“过瘾”。我们班有“飞毛腿”路俊川、“活字典”袁志强、“哈哈脸”朱宗林、“笑鬼”崔飞翔和威震八方的“张青天”，也就是我。我办事认真负责，明察秋毫……有点包公的气派。在这么“怪”的班级里生活、学习那有一种说不出来的喜悦。
“飞毛腿”顾名思义，就是跑步非常快。路俊川可谓是我班的“小刘翔”。在校比赛中多次荣获第一名。皮肤黑而糙，一看就是一个体育健将，你看他那结实的肌肉，难免让我有点嫉妒。他是一个非常“大公无私“的人。有着”冷血.无情“的称号。管纪律是无论是男是女，只要违反了纪律都会被列入黑名单。跟这种人叫朋友一个字“爽”。
我们班的人并不是每个人都一脸死气。像朱宗林和崔飞翔就是典型的“笑鬼”。这个词形容崔飞翔有点不恰当，但形容朱宗林那真是相当的般配。他无论在何时何地都摆着一张笑脸。一笑起来脸上的肉便集中在一起。有是他伤心哭时，让人难免以为他还是在笑。说到崔飞翔可以用“再世唐僧”来形容，他的废话犹如滔滔江水连绵不绝。本来宁静的课堂，被他的一句话逗得连续笑到几分钟。我们俩是一对好朋友。在一起是很开心，但有是会闹一些小别扭。
最让我们班男生惧怕的还是王金婷。她站直了比老师还高。那些喜欢欺负女生的男生都被她的一股“辣”劲管的服服帖帖，因此得来了“男人婆”的称号。像袁志强和我吗，那就是男生中的“顶梁柱”，在班里起了很好的带头作用。
我们班虽然有些调皮，但真正认真起来还是瞒不错的。就像辣酱一样吃起来辣，品起来香。
班级日志范文大全 第12篇
10月16日，周三
清早起来拥抱太阳，秀儿同志唱起了歌，把我们寝室的同学全部叫醒。
来到教室秀儿，又问我：今天你是值日班长吧！我一下想起来了，对今天轮到我了，接着我说了一句香。
王勤淏由于飞科学本子，屡教不改，使我让他光荣的排上了榜。王天元同志被提醒了一次后，过了不久又开始讲话了，所以他和王勤淏在黑板上相遇了。接着在英语老师的带领下结束了早自修。
上科学课时郑杰民说了不该说的恶心话，我就不说了，我想下课记他，但看在上课期间不能记，才放过他。
午自修大家不老实，好几位勇士上榜了，具体就不说了。小胖居然想趁虚而入，吃糖。
口述，为了昨天寝室提醒。
班级日志范文大全 第13篇
很有趣的班级管理
——把女生捧在手心 男生拴在腰上
话说“家和万事兴”。作为一个班级，男男女女几十人，就像一个复杂的大家庭，那么，班主任该如何让这个大家庭和，然后再兴呢？
带班将近20年，我一直秉承一个观点：把女生捧在手心，男生拴在腰上。这个观点屡试屡胜，百用百中，可以说，这是我带班的看家本领了。
有专家说，一个好女孩可以带好十个男孩，相反，一个坏女孩也可以带坏十个男孩。我不敢说这位专家的话百分之百正确，但我不得不承认女孩在某些方面确实有此魔力。所以，我在带班时一贯秉持“重女轻男”的思想。这里的所谓“重”，并非放纵、溺爱、姑息、迁就，而是看重、倚重、尊重、关心、关注、关爱。
所谓的“轻”也并非轻视、践踏、打击、谩骂，而是用平常、平和的心态告诉男孩要有绅士风度，要能担当、包容，有责任感，要懂得吃苦在前，享受在后。 每逢我组建一个新班级时，我第一件事就是下死命令：任何男生不得谩骂、讽刺、打击女生，更不能在女前面前粗言秽语；任何男生不得将暴力（包括语言暴力和肢体暴力）施于女生；班里的重活、脏活等体力活一切由男生包办。命令一颁布，女生兴奋得“耶、耶”大叫，男生则小声地故作不服。
这样一来，所有女生都被我捧在了手心里，均成了我的“心腹”。男生呢，是不是就成了我的敌对势力了呢？不会，因为我手中有了王牌军，男生难以挑起事端，最后都会乖乖地“臣服”。
我想说的是，把女生捧在手心，融注的是爱，是真情。我还想说的是，培养女生的过程中，千万不要有利用之心，因为只有引导得法，一切都会变得水到渠成、顺理成章。
费尽心力把女生培养好了，是不是就完全指望女生来带领男生向前跑呢？以我的经验，羊儿放得太散，牧羊人不易管理。所以，我要把男生拴在腰上。那么，如何拴呢？
一、用规章制度约束男孩的不良行为
只要不是恶搞的犯错，一般的规章制度就能把孩子的劣性治住。男孩一般不如女孩感性。所以，男生犯错，不必像对待女生那样轻言细语、推心置腹，而是言简意赅地说完道理，然后一切按规则办事。干脆利落、言出必行、执法如山，往往会让他们心服口服。当然，如果是遇到恶搞的男孩，就只有不按牌理出牌了。
二、用责任感去引导男孩要做一个敢担当的阳刚男人
一个没有责任感的男孩，也就没有担当的勇气，更不要说阳刚之气了。他们犯错会抵赖，他们往往外强中干，甚至猥琐。我的训练方法就是让男生做事。比如，轮到打扫最脏最臭的公地，一定是男生做；遇到班里要搬桌凳，一定是男生做。总之，凡是体力活，全部是男生做；凡是受气活，全部是男生做。
三、用侠义精神去激发男孩的保护欲望
我做学生时，特别喜欢读金庸和^v^的小说，所以我很喜欢那种仗义走江湖的侠客。我甚至渴望自己有一个浑身是胆，一身侠义的兄长来保护自己。当我做了教师时，我非常重视培养男孩的侠义精神。我告诉他们“路见不平，拔刀相助”。我不是鼓动他们去打架，我是希望我班上的男孩养成一种侠义精神。因为只有具备这种精神的男孩，才会把自己当成“护花使者”去保护女孩子，今后也才会为人民的利益奔走呼号。所以，我的班级，一旦女生惹了男生，男生一般都是满不在乎地说：“好男不与女斗！”要是外班的男生欺负了我班的女生，那是绝对不行的，我班男生非找他论理不可，论完理，他们还撂一句：“我们班的女生是神！谁都不准欺负！”
四、用手足之情去引导孩子，把班级变成一个家
现在的孩子私下喜欢结拜兄弟姐妹。我何不顺应潮流，大张旗鼓地告诉他们，每个同学都是我们的手足，都是我们的兄弟姐妹，想怎么结拜就怎么结拜，但不准拉小圈子。与其让孩子们与外班的同学结拜，或者是与社会上的混混结拜，我还不如让他们在自己班级里寻找志同道合、意气相投的同学结拜。孩子们之间彼此称兄道弟，或者是呼姐唤妹，有何不好呢？当孩子们之间有了手足之情，他们会不爱自己的同学吗？不爱自己的班级吗？一个团结、互助、和谐、相帮的集体，就是一个温暖的家啊！有几个人不爱自己的家呢？
我把女生捧在手心，与她们成了心灵距离最近的人，而她们帮我把男生管理得服服帖帖；男生呢，被我拴在腰上，时不时拉他们一下，他们既自由又守规矩，帮我把女生保护得妥妥当当。我呢？每天都挂着一张灿烂的笑脸，幸福地看着孩子们健康快乐地成长。
班级日志范文大全 第14篇
我此刻很感动，几乎热泪盈眶，所以很想尽量真实地来记录此时的情绪。前天晚上，小伙伴说她被孩子们感动到了，我对此是嗤之以鼻的，以我的高情商，这帮小屁孩能感动到我？笑话。
当应对大家的一双双充满笑意的眼睛，我有些无所适从。我是一个不大善于表达情感的人，本质上来说，是悲观的。或许也正是因为这些深入骨髓的东西，一向以来，很喜欢叔本华，很喜欢日本文学。我喜欢这些赤裸裸的东西。
当应对真诚的善意，应对最为真挚的感情，事实上，我是多么期望，我是毕巧林，我是涓生，以零余者的身份出现，游离于欢乐之外。事实上，我是这场送别会的主角。事实上，这不是一个十分个性的送别会，照例的班长主持，几位同学讲话的庸俗环节。最后，事实上，作为离别的对象我而言，一切都是不一样的，一切都是最个性，最珍贵的。不明白怎样去形容那种感觉。就像一向以为虚伪的烂俗的电视剧情节有一天降临却突然发现自我是那样被真实地感动着。以后的日子，会被这些温暖的。
和孩子们讨论班服的时候，我很喜欢一个有很多娃娃的图案，于是孩子们以为我很喜欢动漫，聊天的时候无意间提到这些，问我喜欢哪个主角，我当时说的是龙猫。于是我收到了一个龙猫玩偶以及一个手绘的相当漂亮的龙猫书签。我很喜欢这份礼物，因为你们的心意。
最后大家合唱的回娘家很赞，尤其是我们班的男生，唱得尤其好，我想，以后你们的女儿会很幸福的，听着爸爸唱这歌，心都被融化了。
这些文字都是最为平淡的叙述，我期望能够足够真诚的记录这段日子。
班级日志范文大全 第15篇
作为一名班主任，如何抓好班级卫生是一个尤为重要的问题。抓好卫生，可以给师生一个良好的学习生活环境；抓好卫生，可以培养学生良好的行为习惯；抓好卫生，可以提高班级的凝聚力和向心力。
我认为制定一个好的班级值日表，可以使教师从劳累的工作中解放出来，而不是所有的事情都亲力亲为，这样学生得到锻炼。
上学期我班不是按照小组轮流做卫生的方式，而是把每个人都要干什么告知学生，并记录下来，接受班级监督，这样做便于管理，做到“人人有事干，事事有人干”，谁出问题，谁承担责任，以免学生之间进行推卸责任，但是不利于小组合作，不利于班级凝聚力的形成。基于此，不仅将卫生落实到每一名学生，更加考虑到培养学生的集体意识，我重新进行了规划，做出大胆的尝试，从下学期实施。
班级卫生区域主要涉及以下黑板、纸篓、饭桌、展台、洗手处、桌椅、扫地、擦地、家务角九个区域(具体各区域用处见明天日志)。
因洗手处的工作比较轻松，可安排一名学生。剩下的学生平均分成A、B两组，(A组负责周一和周二，B组负责周四和周五，下周周一至周四将对调)，那周五怎么办呢？我将采用小组加分制，每天做完卫生后，两组内分别找三个班干部和我一起对卫生情况打分，四天后，分数低的组就来做周五的卫生。这样做的原因，学生都希望自己的小组分数能够高一些，为了分数高，学生做起来会更加努力，同时也应懂得课下去维护班级卫生，因为分数高可以享受一次晋级的机会，直接进入下周的卫生工作，这样分数低的组就要做周五的卫生。我想应该能把学生培养认真做事的好习惯，同时，也加强了班级的凝聚力，同时，对于恶意破坏的同学要严惩不贷(详见班级管理制度)。
要想让学生做卫生轻松，就要找到费事的根源，通过上学期的观察，发现有的学生用橡皮擦完作业，直接将橡皮屑倒在地上，这是学生在扫地困难的源头，所以下学期开学第一件事情就是：让班内会叠纸盒子的孩子教会大家如何叠纸盒，每人一个纸盒放在书桌内，这样可以把断了的铅、橡皮屑或者碎纸屑放到纸盒内，中午将盒内的纸屑倒掉，这样一来可以减轻扫地学生的工作，也有利于学生良好习惯的养成。
在班级卫生执行前，班主任先教会孩子，让他知道如何去做，尽量做到比教师还好。对于态度认真的孩子，但由于刚开始学，难免做的不好，这时，班主任要和他一起进行卫生，起到榜样示范的作用，不断教会他这些本领。
班级日志范文大全 第16篇
8月15日，我们满怀着期待，对未来初中生活憧憬来到了1801班，我们互不相识，但缘分把我们牵在一起，我们互不相识，但却有着相同梦想——为班级争光！
随之而来便是7天苦不堪言军训，但是同学们个个顶呱呱，看！站得多直啊！多像一个个小军人啊！
看！坐多正啊！仿佛是一棵棵踌躅满志躅小树苗。
9月24日，我们迎来了第一次班级活动。还不满两个月，班上同学就情同手足般，看！笑得多甜，多开心。
同学们都坐在一起吃饭，还时常开开玩笑，饭桌上热气腾腾菜，桌前我们就像是相亲相爱一家人一样。
开始正式上课了，同学们收拾好了玩心，认认真真开始学习。板书时一手捧着书，一手拿着粉笔，目不转睛盯着黑板，写下了这公公整整黑板字，我们不禁为自己而骄傲，而喝彩。
看！这个一手拿着遥控器，一手放在小腹上老师，就是我们数学老师——向老师。他可是我们又怕又爱一位老师，他对我们要求都很严格，班上同学都一致认为他法家思想传人，但是在上课时他又是那样风趣幽默，他课上都是欢声笑语，而且他上课时总会给我们普一些课外东西，做人道理。所以在上数学课时，我总能学到很多知识。谢谢您向老师
一边用手指着黑板，一边行云流水讲课，她便是我们英语老师——MissZhang。张老师是我们最喜欢老师，张老师上课生动又活泼，又讲得一口流利英语，她英语课仿佛就是上天对我们恩赐。
这张特写，就是1801班家长，对我们亲如家人王老师。她亭亭站着，双手牵着，自然下垂，双眼直视着远方，起初是她让我们感受到了家温暖。那一天军训，太阳灼热阳光晒在我们身上站在空旷操场上，仿佛成为丢失了无依无靠小羊羔，晒得我们汗水淋漓，站得我们两眼放金光，但是我们王老师，王妈妈没有放弃我们，在一旁看着我们，还喊着谁不舒服，跟老师说！听着这句话，我备受鼓舞，有一个这么心疼我们老师，我怎能辜负她期望，不行！必须挺过去！是她守候，感染了我，我爱你，王老师！
在校园里时光总是那么快乐，我忘不了同学们那一张张从生疏到了解面孔，更忘不了那一群可爱老师们，是他们让我看到了最真诚友谊，是他们让我明白了最朴实爱，是他们让我明白了1801班是一个大家庭。
班级日志范文大全 第17篇
高一刚进入高中，因此工作比较重要，教高中，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教高一，就意味着肩头多一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！能让更多的学生学习可以跟进步是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标。现将本学期班主任工作总结如下：
一、全面解每一个学生
全面解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作。工作经验告诉我不全面地解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法；不完全掌握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。经过大半个学期的接触，我对我班的学生已经有很深入的解，但是学生毕竟是孩子，他们的变化非常明显，反复性非常强，为能更深入地解学生解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心和家长电话沟通等形式尽量解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到学生的认可。
二、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的.感情
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是信任的基础和前提。师生间有爱，学生才会喜欢你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情，我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。由于全部上晚自习，都住校而且基本上都一个月才能回一次家。所以在生活上他们更希望有人能关心他们，这样他们才能安心学习。学生饭卡上没钱，我会借钱给他们，学生生病我会第一时间帮他们联系家长甚至送他们到医院。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药，就是用来在学生感冒或饮食上出现问题的时候应急的。当然，师生之间的爱是具体的，是表现在多方面的。学生犯错误我从来就不是一根子打死，采用简单、粗暴的态度去处理，而是耐心的去引导、去梳理，使他们自己真正意识到他们的错误。这些做法不仅增进师生之间的感情而且取得良好的教育效果。很多学生不仅丢掉过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，而且变得在学习上非常努力。
三、严格管理，促进良好班风的形成
我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。因此，在对学生实施爱心教育的同时，对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差别是很大的。有些学生由于性格、家庭、自身所积累的知识、自制力等多方面的原因，就是讲再多的的道理，教育效果也不是很好，对他们必须进行严格管理，约束他们的行为，杜绝他们的一些不良风气在班里的影响，不至于影响到班风的形成。
四、存在的问题和改进的措施
尽管我付出很大的努力，但是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很差，学习态度还是不够积极，如部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有个别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。 今后的工作中，还要加强工作方法的研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索，多努力，并有效转化问题学生，
做一个优秀的班主任。 “工作就是人生的价值，人生的快乐，也是幸福之所在”。用自己的实际行动印证这句话。
班级日志范文大全 第18篇
（一）日常规工作
⒈每一天到班级关注学生的身体、学习、生活与精神面貌，了解、关心班级情景。
⒉检查班级学生出勤情景，学生缺勤及时了解原因，并与学生家长取得联系，做好晨检记录，同时向年级组长汇报。
⒊检查、督促班级卫生（晨扫、放学后），及时给予表扬或批评，做好教室、卫生区的保洁工作。
⒋升旗仪式、广播操、跑操应按时到班督促学生，整队做到静、齐、快。
⒌观察班级公物保管情景，发现损坏及时调查、教育和处理。
⒍每一天关心班级学生衣着穿戴，发型等礼貌守纪情景。
⒎每一天检查班级日志记录情景。
（二）周常规工作
⒈每周到寝室不少于一次，检查寝室纪律和内务。
⒉多深入班级，按计划找学生谈心、沟通，要有记录。对有特殊情景的学生及时交流，做好个别教育。
⒊加强与任课教师、学生家长的联系。
⒋每周利用班会课对班级情景进行小结、讲评。
⒌上好每一节班会课，要有主题，整体设计，写好预案，形式多样。
⒍每周五安排学生对教室、环境区、寝室的卫生大扫除。
⒎每周教育学生上好晚延时自修，了解、关心学生的学习状况和作业完成情景，及时与任课教师取得联系。
⒏加强学生的法制、安全教育工作，确保班级不发生大事故和违法犯罪事件。
（三）月常规工作
⒈每月至少召开一次班团干部会议及宿舍室长会议，并做好记录。
⒉组织主题班会不少于一次，有教案或策划。
⒊准时出席班主任会议。
⒋至少进行一次班级状况分析，并研究落实对策措施。
⒌具体落实并开展家访工作，并做好记录。
（四）学期常规工作
⒈学期初工作
①制定班主任工作计划，做到计划周密、目标明确、措施切实可行。
②确立临时班委会的组成，明确成员职责；排位分组，认定组长。
③做好充分准备，开好第一个主题班会。
④做好学生稳定工作，加强学生一日常规等方面的行为规范教育，并制定班级公约。
⑤组织学生出好第一期黑板报，及时布置好教室文化。
⑥学生到校第一周，班主任应不定时多到班巡查。
⑦提出、确立班级奋斗目标，指导落实学生个人学期规划，做到实在、明确、可行。
⑧设立学生档案，确定班级每位学生的联系方式；校外租房学生须经家长签字同意并有房东的联系方式。
⒉学期末工作
①教育学生正确对待考试，组织学生复习迎考，参加期末考试。
②完成班主任工作小结，包括班主任工作计划执行落实的情景和工作体会、经验及存在问题。
③根据学校要求，组织三好学生、优秀学生干部、礼貌班级、礼貌宿舍等先进个人与先进团体的评比，充分发挥评选过程的教育作用。
④完成学生评语，填写素质教育报告书或成绩报告单，完成学生成绩汇总、操行评定等工作。
⑤整理分析学生档案，及时做好后进生的转化和违纪学生的帮教工作。
⑥上交《班主任工作手册》、《班级工作日志》等有关资料。
⑦做好班级各项费用的收支清算工作，向全班公布发票和结算工作。
⑧组织学生制定假期学习生活计划，安排组织好假期生活。
班级日志范文大全 第19篇
一、出勤
记录当天有无迟到、旷课、早退、未履行请假手续、无故缺席等现象。当天学生实有人数，请假学生名单。
二、纪律
1、课堂：记录有无讲废话、小动作、玩游戏、看杂书、睡觉或被教师罚站、对教师不礼貌等现象。
2、课间：记录砸粉笔、教室及非运动区拍球踢球及追逐打闹、尖叫、大声喧哗、打架等现象
3、卫生：记录值日情景有无迟扫、不扫、拒扫及清洁情景。
4、作业：记录收缴、完成情景。
5、自习课、三餐后，学习气氛、秩序纪律要求与课堂相同。
6、其他：记录一些未列入的现象，有无不礼貌行为，同学中学习氛围如何、记录突发事件。
三、好人好事、学习模范
四、日清过关完成情景（把没有完成的记录下来）
班级日志范文大全 第20篇
大学，我们的梦想，至少是我的梦想。曾经多么的期待。现在，我终于进入了大学，接到通知书的那一刻，开心？失望？还是·······
努力了这么多年，终于我上大学了。但是，努力了这么久却连个本科都考不上，上大学了开心，想到自己的学校--失望，相信大家都有这样的感觉吧!^v^努力总会带来回报^v^，我一直都相信这点。所以就算学校不怎么样，我还是坚信只要肯努力，就可以实现自己的梦想。
真正的接触到大学的生活，感觉跟以前真的有很大的区别。不论是学习也好，生活也好，都有许多不同的地方。在这里更加的注重个人的努力，什么事情都要有自己的想法，什么事情都要去尝试，没有什么一成不变的东西，也没有什么是可以不劳而获的。只有靠着自己的双手，靠着自己的脑袋，才可以更好的发挥自己，展现自己。
大学，踏入社会的最后一个中转站。既有在学校的轻松自在，又有社会的激烈竞争。是一个跳板，有是一个有可能随时折断的跳板。一个不小心就可能狼狈下水，用心去跳又可以让你拥有荣耀。所以，归根到底还是靠自己。我一直认为，大学是一个用来展现自己的地方，有什么才华，有什么特长尽可以拿到这里来一一展现。在这里做错了可以得到老师的指导，可以得到同学的谅解，可以让自己在社会的跳水台找到一块好的跳板。一跃成名，至少不会狼狈落水。就像俗话说的熟能生巧，多跳几次就不怕跳下水啦！在大学先多展现自己一下，到了真正进入社会就不会不知道怎么表现自己啦。
进入大学，想的东西也多了很多。心里有过茫然，有过不知所措，更多的还是对未来的恐惧。这样的时期我想大多数大学生都经历过吧。新学期也有三周啦，感觉班上的学习气氛都浓了很多，大家都在朝着自己的方向努力着，忙着自考，忙着考证，有了自己的目标，有了方向这些茫然和不知所措都变淡了，慢慢消失了。希望大家都可以成功。
一转眼，我已经大二第二学期了。好快啊，还没好好感受一下就过了一半的大学生活。时间真的如，抓紧时间，好好的感受一下，努力丰富自己，也不枉自己上了大学！同学们，在剩下的大学生活里，好好的炫一下自己吧。不要再沉默不语啦，不要再一味只是埋头苦读，也抬抬头感受一下大学生活吧。
班级日志范文大全 第21篇
一、背景
在全面从严治党的时代背景下，为探索党员经常性教育长效机制，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，本案例在近十年对大学生思想上入党问题持续探索的基础上，凝练出“七个一”修身行动暨党员成长日志。
随着实践经验的不断积累，该案例经历了几次大的提升和突破。连续两届获得校党建特色项目一等奖，20xx年获得河南省高校辅导员优秀工作案例评选活动一等奖，20xx年“七个一”学习教育获得河南省高等学校思想政治工作优秀品牌，《大学生思想上入党问题研究》获得20xx年度河南省教育厅人文社会科学(马克思主义理论学科)研究项目资助。
该案例的创新和特色：
(一)把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，围绕党员经常性教育长效机制这一主题在实践中探索出了三个创新做法：第一，以“七个一”的形式，提出定时定量的学习要求。第二，党员成长日志周报。第三，低年级班级建立思想上入党小组。与集中性教育活动相比，该活动是一个常态化活动，贯穿大学四年，持续给力，为学生健康成长导航和提供精神动力，高度契合“两学一做”学习教育。
(二)探索严以修身的行动路径。“三严三实”首先是严以修身，对严以修身的深刻阐释，融合了中国“修身、齐家、治国、平天下”历史文化传统。通过严以修身，常补理想信念之“钙”，把真修信仰作为关键之修、根本之修，炼就金刚不坏之身，做到思想上入党，为全面从严治党打好坚实基础。
(四)在班级建立思想上入党小组，着力班级层面党建,全面从严治党落实到支部，班级。
二、做法
(一)开展“七个一”修身行动，以“七个一”的形式对党员提出定时定量的要求
善于挤时间，善于利用点滴时间进行碎片化学习，把他人打游戏、看韩剧、看肥皂剧、看小说、听流行音乐，看娱乐圈新闻的时间用于“七个一”修身行动。灵活利用睡前、吃饭、洗衣服、洗脸，刷牙等零碎时间听新闻。从 看《五星红旗迎风飘扬》等红色视频做起，开始时一周一小时左右，慢慢引导到以看xxx客户端和听中央台新闻为经常内容，时间量自己慢慢加上去。养成习惯后，每周能轻松完成修身行动2小时以上，一年下来自主政治学习将达到100学时以上。每天精神锻炼半小时，健康生活一辈子。
(二)开展党员成长日志周报，形成一种经常性教育长效机制
纪严于法，把纪律挺在前面，我们把学习纪律挺在最前面。党员和入党积极分子利用夜晚、周末、节假日等时间进行“七个一”修身行动，日志是“七个一”修身行动的记录，周末把党员成长日志发负责人邮箱并存自己邮箱。模板简洁明了，务实管用，能迅速掌握党员的学习动态。每天写的所受启发和学习内容加在一起一般情况下不宜超过50字，关键是确保真实，长期坚持。不要求每天都记。日志模板存到手机QQ的我的电脑上，日志做好发手机QQ的我的电脑上，这样记录一天的日志只需2分钟左右，周末把本周的日志转发到电脑上进行总结只需要15分钟左右的时间。每周上交的日志须包括以前上交的全部内容，每四周的汇报应涵盖完七个方面。日志不要有个人隐私，对每个党员的成长日志不定期在一定范围内传阅共享，大家互相学习监督。
党员成长日志记录着党员成长的点点滴滴，贵在坚持，重在实效，日积月累，久久为功，善做善成。日志周报的长期坚持，形成一种机制引领党员进步，便于查找的成长记录将成为每个党员的宝贵财富。党支部，辅导员每周指导不断线，通过QQ把行动最好的共享给大家，每月评出修身之星，作为确定入党积极分子，发展党员，党员评先评优的重要依据。分批胶装每个党员的成长日志，便于全班和学弟学妹学习传阅。
(三)创新组织载体，低年级班级建立思想上入党小组
在高校新生中开展党的基本知识教育，引导学生积极向党组织靠拢，在大学一年级筛选出重点教育培养对象，组成班级思想上入党学习小组，班级成立思想上入党学习小组为众多积极要求入党的青年学生提供了一个学习交流平台，满足了众多申请入党学生渴望接受党的教育培训的需求。
在低年级班级建立思想上入党小组，成员以党员和入党积极分子为主，成长日志和抄党章成为小组接纳成员的重要条件。作为学校业余党校的延续，接续培养入党积极分子，使其逐渐成为落实青年马克思主义者培养工程的有效载体。培育学习交流平台，每两周开展一次活动，每次半小时左右。
为便于交流感受和检查反馈，采取统一步调，统一学习内容的方法。分时段逐一学习双百人物，引导青年人以平凡而伟大的雷锋为青春榜样，在学习上学习钱学森精神，在工作上学习焦裕禄精神，在谋划事业上学习红旗渠精神。分时段逐一收看《五星红旗迎风飘扬》、《长征》、《士兵突击》，《恰同学少年》、《信仰》，《亮剑》等。分时段逐一听学推荐的红色等体现xxx人精神风貌的歌曲。
同学们反映效果很好，感受到有一种氛围，一个场，一种机制在引导其思想进步。思想上入党小组的活动把发展党员的关口前移，有力地促进了入党积极分子的教育，考察和培养。通过对这些苗子提前进行重点培养，思想上入党小组成员的党员意识逐渐增强，为发展党员打下了很好的思想政治基础。
三、成效
以20xx届给水排水二班毕业生为例，20xx年10月至20xx年11月两年思想上入党小组开展69次活动。在思想政治素质提高所激发的动力牵引下，实现了思想政治素质提高，专业课学习，全面发展的相互促进。团支书学习成绩两年全班第一，获得国家奖学金;班长学习成绩20xx年全班第一获得国家励志奖学金。小组成员均有机会主持活动，客观上也锻炼了学生的演讲、写作，组织能力。该班先后被评为省先进班集体和省五好团支部。全班凝聚起来的强大正能量同化了后进分子，该班毕业时100%获学位率，四年没有违纪现象。
20xx年底随着党员成长日志的开展，本案例获得新突破。以大四党员兰某某为例，20xx年12月28日至20xx年6月12日，包括春节在内每周行动时间平均达4小时以上，5个半月记录党员成长日志4万多字。
四、探讨
(一)经验
“七个一”修身行动暨党员成长日志弘扬主旋律，打好主动仗，传播正能量，体现了思想政治工作的“四个以”规律。听中央台新闻旨在以正确的舆论引导人;读xxx旨在以科学的理论武装人;学习先进人物事迹旨在以高尚的精神塑造人;收看红色影视和听学红歌旨在以优秀的作品鼓舞人。
案例走心，做到“三贴近”，探索了社会主义核心价值观生活化培育的途径。培养了学生的政治理论学习习惯，融入生活的政治学习成为培育社会主义核心价值观的生动内容，引导着学生自觉把成长成才的个人梦融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中，成为信仰的播种机。
案例突出红色，营造党员和入党积极分子自觉学习红色文化，争做马克思主义学习型党员的浓厚氛围。红色文化深入学生党员的日常生活，红色基因深入学生党员的骨髓。睡觉前收听广播，既能及时了解国内外新闻，又改变了大学生“卧谈会”的内容，最重要的是通过党的喉舌引导学生时刻与xxx保持一致。学唱红歌振奋了渴望成功的大学生的精神，潜移默化之中给了学生信仰和力量。
(二)下一步加强和改进的计划
1、根据xx届六中全会关于全面从严治党的精神对案例进行改进完善。通过谈心谈话调研案例执行中的困难。探索党员政治学习的自学纪律建设。探索精准思想政治教育。
2、逐条细化“七个一”修身行动的具体做法，探索大学生易于践行的路径。从看《五星红旗迎风飘扬》等推荐的红色视频开始。进一步发挥xxx客户端的作用。
3、加强对班级思想上入党小组活动选题的指导和规范。每次活动的主题和主持人采取竞标的形式，严格规范活动流程，提高选题质量。
4、加强对典型经验和材料的提炼总结，使案例便于宣传推广。宣传先进典型，发挥示范引领作用。对于积极要求入党的大学生来说，“七个一”修身行动暨党员成长日志应坚持四年，运用这些详实的材料对党员的思想变化进行研究分析。
班级日志范文大全 第22篇
20××年10月17日，星期四
今天轮到我做值日班长了，就只有这么一天，我决定好好珍惜。
悠悠书香伴我成长又是熟悉的晨训，可今天不一样了，今天是由我领读。
数学课上，小胖同学无数次与老师抬杠，最后成功的与门来了个亲密接触。
午自修，我们迎来了亲爱的语文考试，就没有我上任的机会了。
很快就到了晚自修，第一节，小胖同学又开始做广播体操，看着如此勤奋的小胖同学，我不禁热泪盈眶。第二节课，全班像打了鸡血一样，一群人喊了无数次安静，这才平静下来，在此，我要对这群说安静的同学说一声感谢。
我的文笔不好，不知道前面的人怎么写满一面的，我只能匆匆结尾了。
班级日志范文大全 第23篇
日月如梭，不知不觉中我们在凌云8班已经度过了216个日子。今天又到我当值日班长了。
早上，我来到教室，同学们有的在认真晨读，有的却在说话、聊天，这是很不应该的。语文课代表一如既往的带着同学们背课文，不一会语文老师就进来说到一会儿上课要听写要我们赶紧复习。
果然，一上课我们就进行了听写，虽然已经听写了无数次了但是还有很多同学还是错很多，对于这一现象，语文老师在一次的对我们进行了思想上的教育，希望同学们都能懂得老师们的用心良苦。
第二节课是英语课，依旧在其乐融融的气氛中度过，同学们集体的表现的还不错，继续加油。
今天最令我难忘的就是今天下午的足球比赛。开始，杨老师不让我们下去看球赛，很多同学着急的无心自习想着去给他们加油助威，但是后来杨老师给我们解释了他这么做的原因，他说：“我们以后在社会上，当没有人给你鼓掌，你要学会自己加油，自己去面对。生活不会处处有人为你去喝彩…。”原来，杨老师是想锻炼我们的忍耐力和自制力啊！后来，杨老师让我们下去“观战”，同学们一听，全都飞奔到操场。但是第一局与16班的比赛中的比分一直保持在0：0的僵局中，两班只好采取点球决出胜负。这多亏了我们班“世界第一守门员”张朔同学，他可谓是立下了汗马功劳，挡住了无数个球，我们班取得了胜利。在第二局和17班的比赛中虽然我们班并没有取得胜利，但我们永远坚信八班的同学永远是最棒的！我们虽败犹荣！正像杨老师说的那样“我们无比的渴望赢，但也要接受漂亮的输”。
最后送给大家一句话：失败也是我们需要的，它和成功一样有价值。
班级日志范文大全 第24篇
一、背景
在全面从严治党的时代背景下，为探索党员经常性教育长效机制，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，本案例在近十年对大学生思想上入党问题持续探索的基础上，凝练出“七个一”修身行动暨党员成长日志。
随着实践经验的不断积累，该案例经历了几次大的提升和突破。连续两届获得校党建特色项目一等奖，2012年获得河南省高校辅导员优秀工作案例评选活动一等奖，2014年“七个一”学习教育获得河南省高等学校思想政治工作优秀品牌，《大学生思想上入党问题研究》获得2014年度河南省教育厅人文社会科学(马克思主义理论学科)研究项目资助。
该案例的创新和特色：
(一)把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，围绕党员经常性教育长效机制这一主题在实践中探索出了三个创新做法：第一，以“七个一”的形式，提出定时定量的学习要求。第二，党员成长日志周报。第三，低年级班级建立思想上入党小组。与集中性教育活动相比，该活动是一个常态化活动，贯穿大学四年，持续给力，为学生健康成长导航和提供精神动力，高度契合“两学一做”学习教育。
(二)探索严以修身的行动路径。“三严三实”首先是严以修身，xxxxxx记对严以修身的深刻阐释，融合了中国“修身、齐家、治国、平天下”历史文化传统。通过严以修身，常补理想信念之“钙”，把真修信仰作为关键之修、根本之修，炼就金刚不坏之身，做到思想上入党，为全面从严治党打好坚实基础。
(四)在班级建立思想上入党小组，着力班级层面党建,全面从严治党落实到支部，班级。
二、做法
(一)开展“七个一”修身行动，以“七个一”的形式对党员提出定时定量的要求
善于挤时间，善于利用点滴时间进行碎片化学习，把他人打游戏、看韩剧、看肥皂剧、看小说、听流行音乐，看娱乐圈新闻的时间用于“七个一”修身行动。灵活利用睡前、吃饭、洗衣服、洗脸，刷牙等零碎时间听新闻。从 看《五星红旗迎风飘扬》等红色视频做起，开始时一周一小时左右，慢慢引导到以看xxx客户端和听中央台新闻为经常内容，时间量自己慢慢加上去。养成习惯后，每周能轻松完成修身行动2小时以上，一年下来自主政治学习将达到100学时以上。每天精神锻炼半小时，健康生活一辈子。
(二)开展党员成长日志周报，形成一种经常性教育长效机制
纪严于法，把纪律挺在前面，我们把学习纪律挺在最前面。党员和入党积极分子利用夜晚、周末、节假日等时间进行“七个一”修身行动，日志是“七个一”修身行动的记录，周末把党员成长日志发负责人邮箱并存自己邮箱。模板简洁明了，务实管用，能迅速掌握党员的学习动态。每天写的所受启发和学习内容加在一起一般情况下不宜超过50字，关键是确保真实，长期坚持。不要求每天都记。日志模板存到手机QQ的我的电脑上，日志做好发手机QQ的我的电脑上，这样记录一天的日志只需2分钟左右，周末把本周的日志转发到电脑上进行总结只需要15分钟左右的时间。每周上交的日志须包括以前上交的全部内容，每四周的汇报应涵盖完七个方面。日志不要有个人隐私，对每个党员的成长日志不定期在一定范围内传阅共享，大家互相学习监督。
党员成长日志记录着党员成长的点点滴滴，贵在坚持，重在实效，日积月累，久久为功，善做善成。日志周报的长期坚持，形成一种机制引领党员进步，便于查找的成长记录将成为每个党员的宝贵财富。党支部，辅导员每周指导不断线，通过QQ把行动最好的共享给大家，每月评出修身之星，作为确定入党积极分子，发展党员，党员评先评优的重要依据。分批胶装每个党员的成长日志，便于全班和学弟学妹学习传阅。
(三)创新组织载体，低年级班级建立思想上入党小组
在高校新生中开展党的基本知识教育，引导学生积极向党组织靠拢，在大学一年级筛选出重点教育培养对象，组成班级思想上入党学习小组，班级成立思想上入党学习小组为众多积极要求入党的青年学生提供了一个学习交流平台，满足了众多申请入党学生渴望接受党的教育培训的需求。
在低年级班级建立思想上入党小组，成员以党员和入党积极分子为主，成长日志和抄党章成为小组接纳成员的重要条件。作为学校业余党校的延续，接续培养入党积极分子，使其逐渐成为落实青年马克思主义者培养工程的有效载体。培育学习交流平台，每两周开展一次活动，每次半小时左右。
为便于交流感受和检查反馈，采取统一步调，统一学习内容的方法。分时段逐一学习双百人物，引导青年人以平凡而伟大的雷锋为青春榜样，在学习上学习钱学森精神，在工作上学习焦裕禄精神，在谋划事业上学习红旗渠精神。分时段逐一收看《五星红旗迎风飘扬》、《长征》、《士兵突击》，《恰同学少年》、《信仰》，《亮剑》等。分时段逐一听学推荐的红色等体现xxx人精神风貌的歌曲。
同学们反映效果很好，感受到有一种氛围，一个场，一种机制在引导其思想进步。思想上入党小组的活动把发展党员的关口前移，有力地促进了入党积极分子的教育，考察和培养。通过对这些苗子提前进行重点培养，思想上入党小组成员的党员意识逐渐增强，为发展党员打下了很好的思想政治基础。
三、成效
以2014届给水排水二班毕业生为例，2011年10月至2013年11月两年思想上入党小组开展69次活动。在思想政治素质提高所激发的动力牵引下，实现了思想政治素质提高，专业课学习，全面发展的相互促进。团支书学习成绩两年全班第一，获得国家奖学金;班长学习成绩2013年全班第一获得国家励志奖学金。小组成员均有机会主持活动，客观上也锻炼了学生的演讲、写作，组织能力。该班先后被评为省先进班集体和省五好团支部。全班凝聚起来的强大正能量同化了后进分子，该班毕业时100%获学位率，四年没有违纪现象。
20xx年底随着党员成长日志的开展，本案例获得新突破。以大四党员兰某某为例，20xx年12月28日至2016年6月12日，包括春节在内每周行动时间平均达4小时以上，5个半月记录党员成长日志4万多字。
四、探讨
(一)经验
“七个一”修身行动暨党员成长日志弘扬主旋律，打好主动仗，传播正能量，体现了思想政治工作的“四个以”规律。听中央台新闻旨在以正确的舆论引导人;读xxx旨在以科学的理论武装人;学习先进人物事迹旨在以高尚的精神塑造人;收看红色影视和听学红歌旨在以优秀的作品鼓舞人。
案例走心，做到“三贴近”，探索了社会主义核心价值观生活化培育的途径。培养了学生的政治理论学习习惯，融入生活的政治学习成为培育社会主义核心价值观的生动内容，引导着学生自觉把成长成才的个人梦融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中，成为信仰的播种机。
案例突出红色，营造党员和入党积极分子自觉学习红色文化，争做马克思主义学习型党员的浓厚氛围。红色文化深入学生党员的日常生活，红色基因深入学生党员的骨髓。睡觉前收听广播，既能及时了解国内外新闻，又改变了大学生“卧谈会”的内容，最重要的是通过党的喉舌引导学生时刻与xxx保持一致。学唱红歌振奋了渴望成功的大学生的精神，潜移默化之中给了学生信仰和力量。
(二)下一步加强和改进的计划
1、根据十八届六中全会关于全面从严治党的精神对案例进行改进完善。通过谈心谈话调研案例执行中的困难。探索党员政治学习的自学纪律建设。探索精准思想政治教育。
2、逐条细化“七个一”修身行动的具体做法，探索大学生易于践行的路径。从看《五星红旗迎风飘扬》等推荐的红色视频开始。进一步发挥xxx客户端的作用。
3、加强对班级思想上入党小组活动选题的指导和规范。每次活动的主题和主持人采取竞标的形式，严格规范活动流程，提高选题质量。
4、加强对典型经验和材料的提炼总结，使案例便于宣传推广。宣传先进典型，发挥示范引领作用。对于积极要求入党的大学生来说，“七个一”修身行动暨党员成长日志应坚持四年，运用这些详实的材料对党员的思想变化进行研究分析。
班级日志范文大全 第25篇
3月7日
今天下午第三节下课，班长找到我说体育老师说要换掉体育委员，我问为什么，班长说体育文员不会喊口令了，也不管同学们集队了。张祖奋上学期对班中的工作还是很负责的，这学期变化真大，找机会和他聊聊看。我就问，那同学们希望谁担任体育委员呢？班长提议王华清，说王华清小学的时候当过班长，一定能胜任。
我找了王华清，我对他说：“王华清，你平时学习很认真，对自己各方面要求都很严格，在班子表现很优秀，不仅老师是这么看的，同学们也是这么认为的。现在班里的同学提议你当体育文员，你觉得可以吗？”他说：“我试试看吧。”“老师相信你一定能做好体育委员的。”然后我走到教室，大家都异口同声说，老师我们要换体育文员，我问换说好了，大家还是异口同声说：“王华清”我就趁势说，那就这么定了，大家鼓掌。
3月8日
上两周的班会课都是依照学校布置的关于学生礼仪方面的内容作为主题班会。这周学校没有安排班会内容，最近天涯社区连续报道了几则关于中学生漠视生命的新闻，针对这一问题我打算这周一的主题班会是：《珍爱生命》。 我先问学生，在大家的眼里什么是压力？你们有压力吗？学生回答的内容无非是压力就是面子。和同学攀比成绩，攀比穿着，攀比家境，攀比父母等等，一比较不足就耿耿于怀，久而久之也就形成所谓的压力。这样问题引导他们就好办了，我跟他们讲这些都不是压力。只要不攀比，每个人都知道自己的身份及责任。
老师只是对大家有几点要求，在校要快乐地与同学交流，学会分享别人的快乐，要健康地成长，学会学习，学会做人就行了，不要有太多的顾虑。 今天批改同学们的日记，陈飞任在日记里写到：老师我想换个座位，我不想和陈兴禹坐了，他上课一直在动我让我不能专心听课。下午第三节课下我找陈飞任了解情况，并询问他希望和谁一块坐。陈飞任胆小较小，平时不敢怎么说话，本来我可以直接就换座位，考虑到让他锻炼说话的能力，正好他想换桌位我就让他当面和我说理由。 今天早上^v^安没有来上课，上周他有跟我请假，但是我说要家长电话才行。一直没有接到该生家长的电话，我只好打电话过去，结果电话停机了。
让我担心一上午，下午他到校我马上找他问明情况，结果该生也说不上家长的电话号码，我让他回家问明第二天把号码给我。 下午上送团委本班入团名单，由于入团对年龄有限制，要求年满14岁方可，但是班中能达到年龄限制的只有2名，可是这两名同学只是年龄达到，其余各方面都不符合要求。所以先上送一些在班中表现优秀的学生，看看今年入团能否在年龄上有宽松不。
班级日志范文大全 第26篇
作为一位老师，我把叶圣陶先生的一句话当做座右铭： “教，是为了不教。”作为一位班主任，我还把这句话做了延伸：“管，是为了不管。”我希望在管理过程中能强化学生的自我管理意识，提升他们的自我管理能力，使他们成长为具有自尊、自信、自律、自强品格的人，我梦想学生能走上自主管理、自主发展的道路，而我能做一个“垂拱而治”的“清闲人”。
在接过高一人文班之后，我就拉开了班级自主管理的序幕。首先，召开了“自尊、自信、自律、自强”的主题班会，让同学们明白我对他们的期待；其次，通过自愿报名、演说竞选、民主投票的方式产生了班委、团委两组班级管理人员。竞选之后我对他们提出了要创造性地开展工作，在过程中发现问题，想办法解决问题，不要依赖老师的要求；第三，我又用电子表格设计出班级日志，让班干部们从纪律秩序、间操集会、劳动卫生、学习作业、文明礼仪、生活公物、精彩瞬间等方面记录同学们的表现情况，目的在于提醒同学们时刻注意常规行为，走向自觉自律。
一段时间之后，我发现，我的梦想在逐步实现的。中秋节假期之后的两天，是学生最没有状态、最容易混乱的时候，但是班里的情况却很好，出操、集合、卫生、自习纪律都在学校的表扬之列。我并没有像先前一样抽空就在班里讲这要求、那安排，就是有事情也是和班干部悄悄地交流点情况，但一系列的小细节总是令人欣喜。上周四，学习委员李惜苒同学跟我说：“早自习各科收作业的混乱问题已经解决了，今天早晨试行新办法，秩序不错，情况良好。”到了周一，假期作业更多，每一学科都不止一种，混乱局面又出现，中午的时候，我看到李惜苒在班级日志中又展示出了改进办法。今天（周二）课间，我进教室的时候，卫生委员方小康正借助投影仪，就他起草的卫生打扫及保持细则向大家征求意见，胡凯明提出了疑问，陈雨提示了疏漏， 最后大家满意，鼓掌通过。还有更有趣的呢，今天早晨，我匆忙之中拿了一瓶矿泉水去上课，等下了课，收拾完课本，我的瓶子没了，下节课还要用呢。我到了盛废瓶子的箱子前，把上面带少许温水的那瓶又拿了回来。心里暗自好笑，一定是负责讲台卫生的同学手疾眼快地清理了我的“垃圾”。
最令我欣慰的要数国庆歌咏比赛了。
国庆歌咏比赛是高一高二的重大赛事，各班学生和班主任都相当重视，我也一样。但是考虑到培养学生自主管理能力的问题，我决定撒手不管，让他们自己组织。做好了，品尝成果的甘甜，收获信心；做不好，品尝失利的苦涩，收获教训：只要我细心观察他们的行动，趁机去教育引导，哪一种情况都可以让学生获得成长。
我把排练和比赛的事情，全权委托给了文艺委员安丰一，并告诉她，要依靠全班同学，调动一切可借助的力量，自己去组织，不要指望我，我可没这能力。她笑一笑说：“知道了。”在接下来的几天时间里，眼见着其他班的班主任见缝插针地组织学生排队练歌，我却逍遥其外，我只知道学生们选择了一首英文歌，连歌名我都说不上来。
但是我心里还是有些担心的，便悄悄观察他们的行动。午休之前，多媒体播放歌曲，许多学生在跟唱；黑板上写着背歌词的要求；班长郭缘如找我商量为大家打印歌词；安丰一陈淑娴请示动用班费租用道具……一切都在有序推进，我放心了，继续甩手。
又过了两天，一个班空里，我问安丰一：“排练顺利不？”安丰一这一次表情凝重，吞吞吐吐地说：“不顺利。今天大课间排练的时候，有些同学不认真，不积极，到现在连歌词都没背下来，排练效率不高，浪费了时间。”“这很正常，出现问题，解决问题，这是常态。”我安慰她说。“刚才我发火了，批评了有些同学的行为，我的态度可能不太好。”这时又有几位班干部围过来，我问当时的具体情况，问是否需要我的干预，郭缘如说：“没事，老师，问题都解决了。安丰一之后，方小康、管芳翊等好几个同学都站出来，讲了我们的集体荣誉，讲了大家应该积极协作的态度等，那些同学应该意识到自己的不足了，下一步应该没问题了，您不用管了。”望着郭缘如平静自信的眼神，我决定不再过问，同时告诉班干部们：“不管是谁负责分管的工作，大家都要做好协助，事不关已，高高挂起，那等于互相拆台，谁的工作也做不好；另外不和谐的音符总会存在，要善于团结态度好的同学，把正气凝聚成主旋律，淹没那些不和谐的音符。”大家都郑重地点点头。
第二天排练的时候，我到了现场，学生们借助操场通道的台阶已经排好了队形，男左女右，梯次排列，很专业；前面还有三位男声领唱，三位女生领唱；左前方是两位吉他手；歌曲高潮，有三位同学舞动蓝色的绸缎，制造波浪涌动的效果；歌曲最后，后排同学晃动标牌，展示歌唱主题……雏形已具，但配合不佳。他们演唱一遍，调整一遍，安丰一，陈淑娴，王嘉豪，胡凯明，陈雨，许喆畅，于干淇等，你一言，我一语，纷纷提出建议，确定之后再来安排某某同学需要怎样怎样，而那同学立即听从安排，积极行动。在整个现场，大家都沉浸在自己的角色里，发现问题，解决问题，再发现问题，解决问题，忙得不亦乐乎。只有我，既插不上一句话，也得不到任何人的“关照”，我纯粹成了一个局外的闲人。真像郭缘如说的：没有问题了，我不用管了。
比赛那天，大家放弃了午休，早早来到操场进行彩排，之后又是一轮激烈的讨论，一轮细微处的精心调整。不知是哪位同学得到了内部消息，说是指挥要占10分，而我们班会指挥的两位同学已经充当吉他手了，我们本来没有安排指挥，怎么办？不知谁说了声：“陈雨上！”“好，就陈雨！”大家纷纷响应。“可是我从来没有指挥过呀！”陈雨有些为难。“现场培训，没问题。”安丰一说。于是又一轮排练开始了，时而纠正陈雨的动作，时而调整团队的的配合，心情紧张，再加上骄阳悬空，大家的脸庞个个红扑扑的。
比赛时的表现当然很好，当他们走下舞台，兴奋地问我怎么样的时候，我由衷地向他们竖起了大拇指。他们在舞台上发挥出了自己的最高水平，展示了自己的青春风采，但他们在走向舞台的过程中，那种自我调整、自我纠正、群策群力、追求最好的自主自强精神，更令我欣慰。
我还记得陶行知先生说过的一句话：“先生之最大的快乐，就是创造出自己崇拜的学生！”我坚信，我的学生走在团结协作，自主自强的道路上，一定能成长为值得我崇拜的出类拔萃的人；我坚信，我的梦想正在实现。
班级日志范文大全 第27篇
不知道从哪天开始，盛瑶就像变了一个人似的，学习劲头十足，让我惊喜万分。
你看看，就说这一个星期以来吧，他没有一次不按时完成作业的，每次作业质量都比较好。今天我讲了两张卷子，每次提问的时候他的手都举的高高的，说话的声音响亮有力，答案准确无误，夸奖了他几次之后，我都不知道说什么好了，太意外了。
回想起他这个学期初刚刚转来那会，上课的时候在下面摆弄东西，东张西望，叫他回答问题就像要上刑似的，字没有几个能写对的，做题的时候什么都写不全，只要一测试，成绩准是个位数字。每次看见他我都一肚子的火，还要告诉自己“忍耐，要有耐心！”这半个多学期对他的教育，可真不是一句两句能说清楚的。
完成作业方面：每天我来到学校的第一件事就是检查他的作业，发现有两次不完成作业的情况就立刻与家长沟通，每天亲自叮嘱一番，今天这个没完成，那个地方有进步，应该在哪个地方再加强辅导等等。
为了让他上课的时候能够响亮流利地表达自己的想法，我可真是没少费劲，当然，我们班的孩子每个人都是这样“熬”过来的。我对他们的要求是：只要你站起来了，就必须站直，手放在腿的两侧，说话的时候目视前方，声音必须响亮足以让班级的每个同学都听到，对错暂且不论，必须吐字清晰。要求说起来很容易，但是真正完全做到，可是要靠平时坚持不懈的毫不放松的训练。不过还好，现在来看，这个新转来的孩子已经在努力得朝着我的要求做了。总算没有让我们这些老师白费工夫。
在知识的学习方面，那更是倾注了全部的心血，只要他向我发问了，我一定先表扬他一番，夸奖他知道用心学习了，然后耐心细致地为他讲解，上课的时候也时刻注意他的动向，发现他有疑惑的眼神一定要重新讲一遍。
……还有许多，细微之处实在无法回忆清楚了。如今，终于苦尽甘来了。高兴。
班级日志范文大全 第28篇
一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。
我班幼儿主要来自农村，一部分来自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。
现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动比赛，在比赛中孩子的能力得到了提高。
班级日志范文大全 第29篇
进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。
一、班级工作管理方面。
本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的'责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、解时政，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。我们定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。
在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。李萍和张曼老师作为年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出辛勤的汗水。作为班组长的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位老师经常沟通，达成班级管理中的各项共识，认真听取两位教师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。
二、教育教学工作方面。
1、努力学习新《纲要》，增强专业意识、提高科研水平。
我班组成员通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新《纲要》，撰写论文和教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。
2、充分的课前准备工作
3、做好幼小衔接工作
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。和模范小学的一年级结成“好朋友班”，带幼儿去参观小学，解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。
幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包和养成良好的学习习惯，培养自理能力。
布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到很好的提高。
三、家长工作方面。
1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长解幼小衔接进展情况，及时解幼儿发展水平。
2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到“家园共育”。
3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次“六一”，在统一服装购买上，就得到家长的大力支持。
四、卫生保健工作方面。
1、本学期，我们严格按照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
五、不足及努力方向：
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。
班级日志范文大全 第30篇
阳光正在退潮，日子如织布机上的布，一片片地接上，又一片片地滑落。
脚步加快，远远地就听见朗朗读书声，我急推开门，原来是蔡雯月，罗晗骞，夏义豪、黄可意、何佳凝、刘芊、陈子怡等同学营造了这良好的学习气氛。窗外起风了，冷湿气候扑面而来，可同学们却丝毫不受影响，反而读书声愈加强烈，连过往的老师都不禁投来赞赏的眼光。我隐约听见有人在讨论物理题，努力寻找声音的源头，只见两个小脑袋紧凑在一起，原来是夏乐怡和刘芊正在钻研着一道物理题。是啊，学习首先要发现问题，然后学会解决问题，不让学习沉渣。
英语课依旧是精神振奋，一如既往地热情，当连绵阴雨的天气遇上精神振奋，体现的不仅仅是我们班充沛的精力，还有我们求知若渴的精神。今天符老师一走进教室，大家就将目光锁定在了符老师包扎过的手上。龚弋恬关切地问符老师，原来是不小心被刀切了，上课的时候同学们格外认真，大家聚精会神地听着，似乎都懂得了符老师的辛苦与敬业，上课举手回答问题的越来越多。同学们，每一次的课件都是符老师花了不少心血才完成的，我们要懂得珍惜，懂得尊重他人的劳动成果，要让符老师看到全新的我们。
进入下午，一部分同学进入了紧张的排练，一部分同学则留在教室里进行期未阶段的冲刺，排练的同学一个动作接一个动作地努力练着，在保证动作优美而熟练的同时也高效率地完成了整套舞蹈动作。然而坐在教室里的同学显然有点不安分，有的同学甚至不珍惜这最后的冲刺的时间，如宋诠憬、肖可洋、石崇玉违法纪律，这就是对自己不负责任的表现。我认为，该排练的时候就应该用最短的时间出最高的效率，然而该学习的时候就应该抓紧每一分每一秒，沉下心来高效学习。
美国总统奥XX曾经说过，一个国家的强大是要靠年轻的梦想缔造者。正如我们这些用青春奋斗的青年，去梦，去想，去追求。
班级日志范文大全 第31篇
10月28日
今天早上到了教室，在快开始早自习时，王昱皓说姐，今天要不你先管吧，下次轮到你还是你当，我问为什么，他说他管不住了，行，我说。于是今天让全班同学，特别是王鹏同学开心了一回。
可能大家见识到我的威严不够，有些皮，王鹏、郑杰民同学去黑板相遇了。
下午自习，在我的管理下，全班同学都比较自觉，除了王鹏同学（已3次点名）做起了骚动作，又上了黑板。
我发现今天王鹏同学特别兴奋，上了好几十次黑板，随后他表现也太难了。
因为时间关系，我决定为王鹏同学点赞，今天事情有些多。
12月8日
早在几天前就知道我是值日班长。
早自习，大家都比较安静，除了一些人以外，我就不点名了。
午自习，王鹏等人有点小吵，其他人都比较安静。
晚自习，第一节课，王勤淏，王鹏等让我引起了注意，加上王鹏，姚久洲三一块，特别吵。
因时间关系，就不多讲了
班级日志范文大全 第32篇
一、放平心态，积极融入班级
初中的班主任，大多是领导直接任命的，我也不例外。听到这个结果时，我内心忐忑了好久，大脑一片空白。许多同事都劝我说：“既来之，则安之，心态放平了，慢慢来吧，过段时间就好了。”没办法，只能硬着头皮上。我努力把自己和班级融入一起，看到教室里的纸屑，我会俯身捡起；看到清扫工具损坏，我会及时修理……用我的实际行动拉近师生间的距离。我还请教了经验丰富的班主任，结合本班情况，制定班内的制度规则，班里的工作就有条不紊地开始了。
二、明确责任，打造和谐班级
在刚开始时，我为班级制定了三字制度“静”“净”“竞”，明了的字意让学生一目了然，清楚地知道自己今后生活、学习努力的方向及遵守的规章制度。一个团结班集体的形成是和每个学生分不开的，所以我非常重视学生间、师生间的和谐关系。然而，对于那些欺负同学、打骂同学的学生，我除了惩罚外，还要教给他换位思考，认识到自己的错误，学会尊重他人。
三、细心观察，做到因材施教
十三四岁的孩子，离开家庭的关爱去独自适应集体的严格生活，这让一部分孩子极不适应，再加上性格上的差异，班里或多或少都会出现一些问题。如熄灯后说话、早课迟到、个人卫生较差等等，所以作为一名班主任，要经常深入到班级，和学生进行随时随地的交流，了解他们各自的心理、性格、喜好、家庭背景等，及时缓解他们的内心压力，根据学生的特长和特点，让其在班级的不同岗位上发挥作用。对于那些问题孩子，我们也不能轻言放弃，要遵循“人性本善”的原则，和家长及时做好沟通，争取让孩子成长的心灵回到正确的方向上来，但这个过程是漫长和艰巨的，需要我们有足够的耐心。
四、转换角色，力争做好“家长”
在学校里，班主任就是班内所有孩子的家长。孩子在生活学习上遇到困难都会找你帮忙。作为特殊的“家长”，班主任需要仔细倾听缘由，分析原因，找到解决问题的办法。我始终觉得师生的关系应该是：“可能有年龄上的差距，但不能有心灵上的距离”。
总之，班主任工作任重而道远。今后，我会及时记录并总结，不断完善管理方法，努力使自己成为一名优秀的班主任老师。
班级日志范文大全 第33篇
今天轮到我当值日班长，又干起了我的老本行。
早上，我到得比较早。当20多位同学到学校时，我们开始朗读。但是，起了三次头，竟只有晓彤一人在读。我把领读的声音提高，有些同学的声音才陆陆续续地响起来，他们是奕然、烁、菲洋。
早读与上第一节课之间有十分钟的准备时间。在这十分钟里，各组组长都在忙着收作业。大多数同学也都很安静，但美中不足的是菲洋趴在桌子上，书瑞转过头来，两人在说话。茏禹和知环用同样的方式也在小声嘀咕。
英语课，有一些同学没带听写纸，他们是：彬、潘、楷、丰、敏、欧阳、雪、君、环、瑞。提醒一下这些同学，下次可别再忘了。在此我要表扬书瑞，因为他虽然没带听写纸，但一早到学校，就奋笔疾书，把听写内容抄了五遍。这种态度，值得我们学习。在英语老师收作业的空闲里，经纬和潘在大聊特聊。雨哲同学回过了头，不知在对哪一位使用“降龙十八掌”。
语文课的纪律很好，这点没的说。窦老师随机抽了六位同学的作文，让全班同学一起提修改建议。这几位同学写得都还不错，这也和窦老师的仔细讲解有着密切的关系。总之，就一句话：学好语文很重要，跟着窦老师学，一定没问题！
今天的数学课让人刮目相看：大家纪律都很好！尤其是婕，听得很认真。积极发言的同学很多：景宸、奕然、世卓（我可能没记全，敬请谅解）。但是，黎明和小庄在说悄悄话，振奕在后面笑得很灿烂。
下午到校，昂君迟到了两分钟，而敏却在打铃后好久，才散着步来到教室。
下午的科学课上，老师讲的内容很多，复习了声音的秘密单元，开讲了秋、冬季节的星空。这些内容大多数都需要大家做笔记，但有一些同学在说话，没有认真听讲，笔记少之又少，在这里就不一一点名了。
同学们今天的表现总体来说很不错，在此表扬全班同学。让我们一起努力，为五二班增光添彩。
班级日志范文大全 第34篇
时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻。回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。我担任本班班主任已经四年了，所以班级的每一位同学我都非常地了解。目前，我们的班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上已纳入正轨，班级情况十分良好。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多、让你难以忘怀的回忆。下面我就根据这一学期的班主任工作，做一简要的总结、概括。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习、记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由学习委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，经过这四年的工作实践，我认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排、检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时解决。
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长、学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2、注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各项任务。
作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。
总而言之，在本学期的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进，在以后的班主任工作中我要继续强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
班级日志范文大全 第35篇
很有趣的班级管理
——把女生捧在手心 男生拴在腰上
话说“家和万事兴”。作为一个班级，男男女女几十人，就像一个复杂的大家庭，那么，班主任该如何让这个大家庭和，然后再兴呢？
带班将近20年，我一直秉承一个观点：把女生捧在手心，男生拴在腰上。这个观点屡试屡胜，百用百中，可以说，这是我带班的看家本领了。
有专家说，一个好女孩可以带好十个男孩，相反，一个坏女孩也可以带坏十个男孩。我不敢说这位专家的话百分之百正确，但我不得不承认女孩在某些方面确实有此魔力。所以，我在带班时一贯秉持“重女轻男”的思想。这里的所谓“重”，并非放纵、溺爱、姑息、迁就，而是看重、倚重、尊重、关心、关注、关爱。
所谓的“轻”也并非轻视、践踏、打击、谩骂，而是用平常、平和的心态告诉男孩要有绅士风度，要能担当、包容，有责任感，要懂得吃苦在前，享受在后。 每逢我组建一个新班级时，我第一件事就是下死命令：任何男生不得谩骂、讽刺、打击女生，更不能在女前面前粗言秽语；任何男生不得将暴力（包括语言暴力和肢体暴力）施于女生；班里的重活、脏活等体力活一切由男生包办。命令一颁布，女生兴奋得“耶、耶”大叫，男生则小声地故作不服。
这样一来，所有女生都被我捧在了手心里，均成了我的“心腹”。男生呢，是不是就成了我的敌对势力了呢？不会，因为我手中有了王牌军，男生难以挑起事端，最后都会乖乖地“臣服”。
我想说的是，把女生捧在手心，融注的是爱，是真情。我还想说的是，培养女生的过程中，千万不要有利用之心，因为只有引导得法，一切都会变得水到渠成、顺理成章。
费尽心力把女生培养好了，是不是就完全指望女生来带领男生向前跑呢？以我的经验，羊儿放得太散，牧羊人不易管理。所以，我要把男生拴在腰上。那么，如何拴呢？
一、用规章制度约束男孩的不良行为
只要不是恶搞的犯错，一般的规章制度就能把孩子的劣性治住。男孩一般不如女孩感性。所以，男生犯错，不必像对待女生那样轻言细语、推心置腹，而是言简意赅地说完道理，然后一切按规则办事。干脆利落、言出必行、执法如山，往往会让他们心服口服。当然，如果是遇到恶搞的男孩，就只有不按牌理出牌了。
二、用责任感去引导男孩要做一个敢担当的阳刚男人
一个没有责任感的男孩，也就没有担当的勇气，更不要说阳刚之气了。他们犯错会抵赖，他们往往外强中干，甚至猥琐。我的训练方法就是让男生做事。比如，轮到打扫最脏最臭的公地，一定是男生做；遇到班里要搬桌凳，一定是男生做。总之，凡是体力活，全部是男生做；凡是受气活，全部是男生做。
三、用侠义精神去激发男孩的保护欲望
我做学生时，特别喜欢读金庸和xxx的小说，所以我很喜欢那种仗义走江湖的侠客。我甚至渴望自己有一个浑身是胆，一身侠义的兄长来保护自己。当我做了教师时，我非常重视培养男孩的侠义精神。我告诉他们“路见不平，拔刀相助”。我不是鼓动他们去打架，我是希望我班上的男孩养成一种侠义精神。因为只有具备这种精神的男孩，才会把自己当成“护花使者”去保护女孩子，今后也才会为人民的利益奔走呼号。所以，我的班级，一旦女生惹了男生，男生一般都是满不在乎地说：“好男不与女斗！”要是外班的男生欺负了我班的女生，那是绝对不行的，我班男生非找他论理不可，论完理，他们还撂一句：“我们班的女生是神！谁都不准欺负！”
四、用手足之情去引导孩子，把班级变成一个家
现在的孩子私下喜欢结拜兄弟姐妹。我何不顺应潮流，大张旗鼓地告诉他们，每个同学都是我们的手足，都是我们的兄弟姐妹，想怎么结拜就怎么结拜，但不准拉小圈子。与其让孩子们与外班的同学结拜，或者是与社会上的混混结拜，我还不如让他们在自己班级里寻找志同道合、意气相投的同学结拜。孩子们之间彼此称兄道弟，或者是呼姐唤妹，有何不好呢？当孩子们之间有了手足之情，他们会不爱自己的同学吗？不爱自己的班级吗？一个团结、互助、和谐、相帮的集体，就是一个温暖的家啊！有几个人不爱自己的家呢？
我把女生捧在手心，与她们成了心灵距离最近的人，而她们帮我把男生管理得服服帖帖；男生呢，被我拴在腰上，时不时拉他们一下，他们既自由又守规矩，帮我把女生保护得妥妥当当。我呢？每天都挂着一张灿烂的笑脸，幸福地看着孩子们健康快乐地成长。
班级日志范文大全 第36篇
每次写班级日志的时候，都想着，正好好好总结一下大学里这些日子吧！不想这么寥寥草草，那么就慢慢写、细细品味一下，就像用心地泡一杯咖啡，闻着醇醇的香气~~
下学期里，发生了一件件美妙的事情。先后入了摄影社，骑行社，结交了一大堆志同道合的朋友们。
入了星光摄影社，这是一个很奇妙的旅程，从先前的不会拍，到懂得了快门、曝光度、光圈大小，还有TV 档、P 档，构图等，还参加了多次外拍，去了海湾森林公园，上海植物园，草莓采摘园等~和大家伙儿在一起，单纯地拍摄、玩耍，确实是件很开心的事情。用照片记录生活的美好瞬间，让时间就此停留住。这，是我想要的，美丽的，大学生活！社团里的摄影师们也是各个充满着热情，小晔、小徐、老周、方元老、苦菜花、小兰兰、雨婷、珺等~~啪啪啪，带着单反，摆着抑或搞笑、抑或耍酷的姿势，真的high 翻天啦！！拍各种社团的活动等，参与其中、乐在其中~
后来，也是入了风韵骑行社，得以结识了这么一群热爱骑行的小伙伴们！圈子里有大水逼云飞、有相亲王刘海、有可刚可柔的将军、有暴力霸气的学姐、有拥有多辆山地车的贩卖王小耗子、有走可爱，萌萌哒路线的子涵、有领队露露、有怀抱热烈理想的通讯员小斓斓、有老顾、小裴、小宅，对了！！还有好玩的色淫师牟尼玛，还有有着温馨家的感觉的小盐城的猪蹄店！！（P ：香草奶茶最好喝~(≧▽≦)/~啦啦啦）上次的骑行西塘还依稀浮在眼前，这次的滴水湖比赛还意犹未尽，就已经满满地期待江南大学的山地赛啦！只想说声：骑行，so cool ！比赛的时候有儿童组，A 、B 、C 组，大师组，整个见证了骑行运动一生的进程！我虽不是对骑行爱得深入骨髓，但也是被骑行精神深深地感染了！就这么骑行浪漫、骑出拼搏与朝气啊~~
能认识这么多人，很棒，很开心！你们都是我生命中不可缺少的一部分！
回到主题，确实时间在一点点逝去，那些被称为“小鲜肉”的时光已不复，有时候，年轻是犯错误的资本。可是，现在，必须要成熟了，很快就能成为心之所向的学长学姐了呢！！好好加油，拿出担当、展现魅力～～
班级日志范文大全 第37篇
新周新气象。时光飞逝，光阴似箭，不知不觉间，三周的光阴如溪间的流水一去不复返，而我们高二五班也从一盘散沙变成了“半盘散沙”。
同学们之间收获的不仅仅有友谊，还有逐渐加深的默契。换作三周前，课间时，班里绝对不会有现在热闹：几个同学扎堆在一起讨论一道作业难题，本周打扫值周的同学一下课，马上冲到讲台上擦黑板，手忙脚乱的整理粉笔，两三个课代表跑到办公室里抱回作业后，四人合力在短短一个课间就发完了全班的作业。
如此巨大的变化，在短短三周内，在同学们不知不觉间发生了。我们之间逐渐有了一条若隐若无的羁绊，当然这些改变更离不开老师们的努力：热心负责的金老师，幽默风趣的郭老师，和蔼可亲的李老师等等。多亏了高二五班每个人的付出，这个班级正在变得越来越像一个大家庭，我们正在逐渐成为一个集体。
又到了周一，我们刚到教室，就按照新排的座位表重新互换座位。早到的同学们会热心地将桌兜里的课本练习册顺手搬到他们主人的新座位上，而非将桌兜里的书随意清空，乱放在别的地方，表现得与自己漠不相关。在这里，我看到了集体中同学们之间的助人为乐，此虽举手之劳，但“皇天后土实所共鉴”。请相信，赠人玫瑰，手有余香。
今天给我印象最深刻的还当属龚老师的物理课，因为调课原因老师不得不在一天之中两个最容易犯困的时间段来讲解最近物理课上的难点。当讲完早上的课时龚老师发现还有相当一部分同学正处于“云里雾里”的状态，下午午休刚一结束，她就急急火火地赶到教室，将知识点难点再次不厌其烦地，耐心地讲了一遍。她还给每个同学自己思考的时间，可以向周围的学霸们请教，解答疑难疑点。在这里，我看到了集体之中同学们之间的相互帮助、相互扶持与老师对同学们细心仔细的教导，我感受到了来自集体的温暖，来自集体的关怀，来自集体的爱。
愿今后的高二五班越来越好，成为一个更好，更团结，一同进步的集体！
班级日志范文大全 第38篇
20××年10月28日
今天早上到了教室，在快开始早自习时，王昱皓说姐，今天要不你先管吧，下次轮到你还是你当，我问为什么，他说他管不住了，行，我说。于是今天让全班同学，特别是王鹏同学开心了一回。
可能大家见识到我的威严不够，有些皮，王鹏、郑杰民同学去黑板相遇了。
下午自习，在我的管理下，全班同学都比较自觉，除了王鹏同学（已3次点名）做起了骚动作，又上了黑板。
我发现今天王鹏同学特别兴奋，上了好几十次黑板，随后他表现也太难了。
因为时间关系，我决定为王鹏同学点赞，今天事情有些多。
20××年12月8日
早在几天前就知道我是值日班长。
早自习，大家都比较安静，除了一些人以外，我就不点名了。
午自习，王鹏等人有点小吵，其他人都比较安静。
晚自习，第一节课，王勤淏，王鹏等让我引起了注意，加上王鹏，姚久洲三一块，特别吵。
因时间关系，就不多讲了
班级日志范文大全 第39篇
根据学校提出的“创建平安校园”实施方案，结合本班学生的实际情况，制定了“平安班级”实施计划：
一、切实抓好班级安全工作。
1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座。
2、、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。
二、通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力。
1、组织学生学习学校提出的“平安校园”倡议书，教师有针对性地让学生展开讨论，以引起学生足够的认识。
2、组织学生积极参与“平安班级”的创建活动，使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。
3、组织开展各种形式的自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力，如：“一个人在家遇陌生人来时该怎么办？不认识的人提出要送你回家时该怎么办？”等，加大防范力度，防患于未燃。
4、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。
三、开展校园周边安全活动。
2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。
3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。
班级日志范文大全 第40篇
纯真的年代，纯真的你我他，带着那份天真与幼稚走进了中学的大门。缘分把我们这群无忧无虑的少年组合在了一起。
从第一天的互补相识，到相知相亲相爱，我们一同走过了风走过了雨。接受着各种各样的考验。无论多苦我们都为着一个共同的目标而奋斗着。
第一天开学，我要接受魔鬼般的训练“军训”。这对于这群娇生惯养的孩子来说是一种磨练。烈日当头，汗流浃背，可我们意志坚强，不叫苦，不叫累。教官当面不敢为我们留情，可训练后却百般呵护。我们更是互相关心互相帮助。我们为了能让班级取得“军训优秀班级体”个个坚持着。一份耕耘以分收获，一个月的军训结束了，我们如愿以偿，那时操场沸腾了。
有了军训的基础，我们的友谊更深了。学习上，我们不耻下问。常常为了一道习题，争得面红耳赤，各有个的见解。当习题解出来后，哈哈一笑，又是好同学，好朋友。同学有了困难，每个人都出手相助。在这个温馨和谐的大家庭中我们学会了互相关爱，学会了宽容 。
当然在各种成绩面前，缺少不了班主任老师的教导与熏陶。她另类的管理方式，虽然我们无法接受。但我们仍然爱戴她。
在过来的一年中，有过分离，有过团聚。同学门更加珍惜现在的这份友谊。转眼间，我却要离开这个班级了，我有千万个不愿意，可却还是要离开。
天涯何处无芳草，虽然这样说，可我不会忘记我所有的好同学，我永远是班级的一员。无论何时，我心向班级。
班级日志范文大全 第41篇
班长，今天我荣幸地获得了这个称号。
又是平凡的一天，来到教室，便看到各科课代表忙碌地收着作业。一片噪杂的翻书声和交谈声。作为班长，我将要带领同学们读晨训。悠悠书香伴成长同学们传出朗朗的读书声、一天的学习，也就开始了
第一节课是英语课。大家纷纷拿出了英语练习册和书。这一节课过得似乎很快，大家也格外认真。优美的下课铃一响，大家如同解放了一般，又回归到了那种吵闹的状态。
熟悉的运动员进行曲如约在第二节下课响起。唉，又要去跳全国第三套广播体操鸡你太美^v^了。同学们做的动作没有千手观音的感觉了，但是是真的乱啊！还有跳着跳着要摔倒的。在下佩服佩服！这样一节敷衍的课间活动也就这样敷衍过去了。
安静！安静！纪委扯着嗓门在吼着。整个楼道好像只有他的声音在回荡。午自修，大家像打了鸡血一样，吵得不可开交，特别是某几个表现突出的人，我不点名了。作为班长，我用出了我历生最大的声音将安静吼了出来。同学们静了几秒，随后又吵了起来。唉，我现在了解管理的任务是多么痛苦了。
星期五，最后一节课大家都显得比较兴奋。毕竟下课铃一响就解放了。白老师讲了自律这个主题，里面那个例子让我很吃惊，没有节制会让一个人变得那么可怕，我做下了个很艰难的决定不吃垃圾食品，虽然我知道那是不可能的。同学们在这节课听得津津有味，变得很安静。
动听的下课铃声响起，同学们都在急忙收拾书包。
我这一天的班长体验，也就愉快地结束啦！
班级日志范文大全 第42篇
这一天还是来了！作为现任值日班长，我不得不吐槽一下上任值日班长爽姐。你这作文写得这么长又这么好，是想让我变成“压力山大”吗？不过，幸好我的抗压能力还不错，接下来，让我手动拉回正题。
今天没发生什么重大事件，也没有“103周报”，但是科学课上的实验还真是“惊心动魄”。实验课的第一个任务就是观察河虾并量出它的体长与体重。班上顿时炸开了锅，男生们跃跃欲试，一副恨不得弄死它的样子。女生嘛，没怎么观察。反正我作为一个猛女，当然是直接上手啰，镊子是什么，姐不知道！由于我太兴奋的缘故，那只虾被我捞上捞下，正当老师说“千万别弄死啊！“的时候，它咽气了！这真是一道晴天霹雳，真想来个结冰的特效，再来个凄凉的配乐。虾哥，对不起！任务一就这样结束了。
任务二是观察蚯蚓。你觉得身为猛女的我会怕这些吗？是的，我会！我最讨厌这种软软的无脊椎动物了，恶心，恶心，及其恶心！为了详略结合，这段就讲到这里。
最后客套一下还是要的啦！预祝23号依依小姐姐管理愉快。在那“月黑风高”的夜，我顶着被子结束了这篇文章！
班级日志范文大全 第43篇
担任10高职机数班班主任，是我来学校之后的第一份工作。现在还清晰地记得在主教楼下等着学生来报名的心情，还记得第一个学生来时我的手足无措。转眼一年过去了，回头看看这一年的班主任工作，我深切的体会到做一个名班主任的工作是琐碎的，繁忙的。这份工作会让你烦恼，连做梦也梦见学生给自己打电话;但时学生们也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我的班级是高职班，在校时间最长，班级的专业是机电数控，所以班级的女生数量要比其余的两个汽制高职班多很多。在第一学期过半的时候，班级补录进来了一些中专班的学生，也对班级的管理提出了新的要求。针对班级的这种实际情况，为了加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做大量工作。
我们班的学生都是从初中来到高中，是个思想上转型的时期。个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到外地上学，对职业类学校的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行情感教育，采用个别谈话、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。为此我到学生寝室和他们聊天，给班级17个女学生单独开班会，教育她们自尊自爱，带领学生们去操场上运动、做游戏，培养他们的团队意识，让他们在活动中体会到班级是个集体，每个人都是其中的一份子，要为班级做出贡献。我认为情感教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。现在的孩子自我意识很强，如果他们不是从心里真正的喜欢这个集体的话，就不可能为这个班级做出贡献。
作为一个新班主任，我积极地向有经验的同事学习，请教。但是，每个班级的情况是不同的，要“班”制宜。
下面说几个我觉得班里比较典型的例子。
小杰，是我们班一个性格非常内向的学生，在班级里平时变现平平，成绩比较靠后，和同学关系相处的比较一般，不愿意和同学交往。我找其谈过几次心，但是他不愿意多说什么。后来通过对其他同学的打听，得知他是单亲家庭，从小父母离异，胆小孤僻。得知这一情况之后，我不在公众场合批判他，因为这样的孩子自尊心比较强。并且我和他的父亲通过多次电话，让其配合学校的工作，在小杰想请假提前回家的时候，我教育他男孩子应该学会独立、不要总是依赖家长。本学期末，小杰比才来学校的时候外向很多，有进步。
小红，是从中专补录进来的女生，平时很不合群，和其他女同学交流很少。因为班级里本来是7个女生，便于管理，但是补录来的10个女生分撒于各个寝室，不易于管理。我和分管寝室的老师协调后，腾出来一个空寝室，将我们班女生相对集中地住在一起。让其他同学多观察她，这个孩子在家里比较娇生惯养，我给她家里打电话，小红的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都拿着电话和我说话，可见这个孩子在家庭中还是深得宠爱的。一开始小红和班级的女生住在一起，连晒衣架都不愿意和同学合用，动不动还发脾气，说谁谁坐在她床上了。我找她谈了几次心，还让她帮忙做了一些班级女生基本信息的统计工作，让她和班级其他女生主动接触。学期末，学校寝室大调整，她主动要求和班级女生住在一起，明显感觉这个孩子比以前合群很多，并且会照顾他人的感受了。在我看来，这是一种情感上的进步。
下半学年，我从学生处转到办公室工作，平心而论，我的工作重心转到了对办公室工作的适应上，对班级的管理没有以前那么多了，所以班级里也出现了一些问题。暑假在家，我整理一学期以来学生们的照片，感慨很多，他们在这个学校一年的时间变化很大，这种变化可能做为一个班主任是无法全部改变的，但是班主任起到一个倒向作用，是引导者。下学期，我要将更多的精力投入到班级管理中，要协调好各方面的工作，给学生们创造良好的学习和成长环境。
班级日志范文大全 第44篇
在我心中，我的班级就是“最佳班级”。我们班有着各路大神，如果你感兴趣的话，就让我为你一一介绍吧。
当你在早读课走进教室，看到所有人都在背古诗，唯独有一个人在睡觉时，那么这个人肯定是“睡觉大王”胡宸诵。关于他的“英雄事迹”可不少呢！记得有一次在上科学课前，胡宸诵也许是因为太累或者太无聊，便去睡觉了。上课铃声也没能叫醒他，科学老师进来上课了，发现胡宸诵在睡觉，便偷偷地走到他面前目不转睛地盯着他，一直到他同桌把他叫醒，他才反应过来，逗得全班同学都哈哈大笑，就连科学老师也忍不住了，捂着嘴笑了起来。
当上课期间老师在黑板上写板书时，如果有人从座位上起来开始跳舞，那么这个人肯定是我们班的调皮捣蛋鬼——胡宇宸。有一次英语课上，老师正在黑板上写练习题的答案，胡宇宸就在这时站起来跳舞，当老师转过身来，又坐下来若无其事地抄笔记。但并不是每次都这么顺利，当他第三次起来跳舞的时候，英语老师没发现，但却被走廊上的老师发现了，他浑然不觉，直到坐下后才发现自已刚才跳舞的样子已经全被老师给拍了下来。他懊悔不已，捶胸顿足，那场景我现在想起还是会忍不住笑出声来。还有一次，老师让我们默读课文，可是胡宇宸却把书翻得哗哗响，不到一分钟就已经读完了，可老师让他站起来复述主要内容时，又支支吾吾一个字也说不出来。
我们班还有一个超级学霸，她就是曾芷晗。有一次语文考试，班上大部分人都在“良”这个等级，可是她却依然得到了“优”。还有一次我们进行作文比赛，过了几天作文成绩出来之后，只有她一个人得了满分。不过她有时候也会有点小马虎，期末考她本来可以得满分的，却因为一题计算失误，被扣了两分。可是尽管这样，班级里如果她称第二，无人敢称第一。
这就是我的“最佳班级”，是不是很有趣呢？
班级日志范文大全 第45篇
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任。素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务。使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展。我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课。二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界，但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果；不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养^v^团结、严格、活泼、奋进^v^的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是^v^包袱^v^。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径；班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥；另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。^v^冰冻三尺非一日之寒^v^，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己；凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。
班级日志范文大全 第46篇
大学新生经历过紧张的高考之后，有轻松、有不甘、有无奈、有喜悦、有好奇之心，从祖国的四面八方来到同一所大学。他们面对的是一种全新的学习和生活，是人生的一个新转折点。每个学生因为入学的心态、环境、适应能力有所不同，适应大学的时间周期有长有短，也会有小部分新生一时间很难适应大学生活。在这一时期，由于心理的不完全成熟，学生遇到的问题和矛盾处理的不好，很可能对未来几年大学学业造成不良影响。学校和老师有义务帮助大学新生尽快的融入大学的学习和生活，更好的在大学里求知深造，成才成长。一般形式上的新生入学教育通常持续一周左右，从学校的机构功能，学科建设，安全教育，到日常衣食住行的准备等都作出了详尽的课程安排。在运用新生入学教育课程以及大学军训这种方式初步培养大学新生的集体生活能力和集体意识后，通过班级日志这样一种沟通手段，建立起师生间的长期联系，这在新生适应性教育中发挥着重要作用。
一、大学新生的不适应现状
1.生活上的不适应。
大部分学生是第一次离家住校，第一次开始集体生活，这些学生在学习之余不知道如何和室友相处，如何更好的开展生活。大部分学生在生活自理能力和安全意识上都较为薄弱。另外有一部分学生，因为生活习惯和地域差异，不能很好的适应新的环境，思乡心切，也对未来的学习造成了一定的影响。学生个体的性格差异也可能导致宿舍的摩擦，不及时处理容易引发更大的矛盾。大学是集体生活，学习和社交生活是融合在一起的。每个新生都渴望尽快的融入开放自主的大学生活，大学新生在人际交往不顺利的时候，最容易产生孤独、空虚的负面情绪，陷入自我封闭的状态。
2.学习上的不适应。
大学的教学突然从中学的填鸭式教学改为自主性学习，老师不仅仅是传授知识，更重要的是传授学习的方法。课程上的设置没有中学时期的密度大，学生有大量的时间在课外消化知识，这对大学新生在时间管理上提出了更高的要求。如何合理分配课余时间去做更多有价值的事情，是每个大学新生都必须面对的难题。大学的教学是开放式的，来自五湖四海的佼佼者选择了同一个专业，有很多课程是一两百人的大课堂，所获得的教学资源是平等的。还有些大学新生因为大学的学习不在是”以自我为中心”而产生心理落差，缺乏足够的心理准备与承受力，导致学习效果的下降。
二、班级日志对新生适应性的影响
1.学习沟通的桥梁。
大学首先是一个传授知识和创造知识的地方，班级日志中有很大一部分内容是学生谈到自己目前的学习状况。通过班级日志这个平台，能够最直接的把握班级整体和个体在学习上遇到的问题并及时应对。例如软件工程专业的学生在大学会学习到一门课程《线性代数》，是高等数学中的入门课程之一，这门课涉及到向量空间、行列式、相似矩阵等专业知识。这对于大一就要学习的新生来说，是全新的知识领域，学习起来难度颇大，不少学生在日志里表达出畏难情绪。这种情况下，就需要就班级日志反映的问题和学生及任课老师做进一步的沟通。首先，需要和学生说明《线性代数》这门课程对于本专业的基础性和重要性，让学生在思想上引起重视。其次联系该门课程任课老师，在课堂对学生知识掌握情况进行摸底，看学生是具体因为何种原因跟不上学习进度，并利用晚自习时间进行答疑。
2.缩短入学适应期的有效平台。
在新生入校之初就设立班级日志，一个重要的目的是为了学生之间通过文字互相交流，增进了解。比起传统的站在讲台上进行自我介绍，不限字数的班级日志，更能展示出学生的自我个性，更能激发出他们的表现欲。以一个三十个人班级为例，头一个月的班级日志，虽然没有规定内容，但大体上学生都在努力的让大家认识自己。从家乡的风土人情，到自己的爱好特长，到表达成为集体一员的骄傲都娓娓道来。一个月的日志写下来，借助班级日志分享了个人信息，也增加了同学之间的亲密度和凝聚力。此时，老师在月末对日志加以点评，挑出每个学生自我介绍里的亮点总结一番，再进行到第二轮班级日志里，效果尤其好。
3.开展班级文化建设的好推手。
大学里的学生文化建设是大学很重要的组成部分。学校在大学新生入校之初，通常会举行新老生见面交流会、新老生篮球赛、迎新晚会等一系列旨在让新生尽快融入校园的文化活动。在班级日志里，常常会有很多好的活动想法由学生提出。比如有一个学生在日志里写到观看了电影《桃姐》，这个关注敬老院老人的电影让他想到人们应该怎样对待老人，人和人应该如何相处，而现在的年轻人应该参与进来陪伴老人。接着这篇日志在全年级十几个班级分享，因为这篇日志，学院组织起了志愿者敬老服务队，以班级为单位，每周末去学校附近一个敬老院里的陪老人聊天，做一些力所能及的事情。这样由班级发起的志愿活动就不会是流于形式的一阵风，使学生更深刻的理解生活和人，受到了心灵的洗礼。
总之，大学的班级建设不同于中学时期，班级管理的主体大都是成年人，有更成熟的心智和自主管理能力。班级日志可以帮助老师和班干更及时的了解班级动态，沟通交流，互动调整，这对学生综合素质的提高，引导学生更好的度过转型期适应大学生活起到了发挥着极其重要的作用。
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