2018绵阳二诊语文作文范文(必备16篇)

2018绵阳二诊语文作文范文 第1篇

绵阳二中语文组研修工作计划

一、指导思想：

以新课程理念为指导，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。

二、工作目标：

1、组织学习《课标》和有关“课改”的理论著作，使教师们树立全新的教学、教育理念，并渗透进平时的教学中去。

2、在区教研室和校教务处的指导下搞好“魅力课堂教学展示评比活动”，打造魅力课堂、构建优质高效课堂教学模式，以不断提高教师的专业水平。

3、组织学习区教学常规管理条例、校教学六认真条例；协助教导处强化教学常规管理，提高课堂教学效率。

4、增强组内教师的教科研主动意识和创新意识，促使教研组的研风建设，形成学科教科研特色。

5、充分发挥学科名优、学带、骨干教师的作用，提高全组教师，尤其是青年教师的专业理论水平和教学实践能力。

6、各年级备课组全面完成学校下达的`教学质量目标。

7、作好职业发展规划。

三、主要工作和措施：

1、学习《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，探讨新教材的教法，进一步提高教学水平和教学质量。发挥主动性和创造性，积极投入到课改实验中去。

2、组织学习教学常规管理制度。严格执行学校对教学设计、课堂教学、作业布置与批改等方面的规定。深入钻研教材，精心设计教学过程；优化课堂教学结构，努力构建优质高效的课堂教学模式；教案做到内容完整规范、指导性强；作业布置做到适量、精选、分层，批改、评讲及时。坚持相互学习、相互切磋，每周至少听课一节。全期不少于15节。

3、进行“魅力课堂教学展示评比”活动，促使全组教师加强学习和交流，提高教师们的研读教材、编写教案的能力，精心准备、积极参加区组织的比赛。活动总负责人（策划、组织等）程晓鹏；评委团成员：刘发永、郭丽、廖娟、何华、鲜红梅、刘红梅、张红、谭中华、刘学俊、李敏；统分：何理、付冠华。

4、加强语文备课组集体研讨活动，针对教学实践中的问题开展教学研究，重视不同年级间教师的交流与研讨。组织学习《课程课堂教学评价方案》，领会新课程课堂教学评价的基本思想与标准，开展课堂教学实例研讨活动。

5、充分发挥学科名优、学带、骨干教师的作用，提高全组教师的专业理论水平和教学实践能力。请名优、学带、骨干教师办专题讲座，供老师们学习、借鉴。省市级骨干教师刘发永、郭丽、廖娟“帮带”付文志、李代春、肖兰，贯彻落实校教务处的“帮带活动”。

2018绵阳二诊语文作文范文 第2篇

星空每每仰望天空，都会不自禁的被他的浩瀚所吸引。

白天，阳光普照着大地，散发出万丈的光芒，映照出街巷的喧闹繁华。

夜晚的天空，静谧安详，像披着一层神秘的面纱，如梦如幻，让人看不真切。

相比与白天的晴朗天空，我更喜欢夜晚的天空，星光璀璨，像精心镶嵌的宝石，散发出微微的柔光，给人带来莫名的心安，带人渐入梦境。

深邃的星空，让人无法探求到它的边界，就像无法寻到目标的最高境界，仰望着它，感觉追寻目标的道路虽然漫长却十分明确，促使着人们不懈地寻找属于自己的终点，不停追寻着，带来新的奇迹。

点点星光跳跃着，闪烁着，存在与消失，短暂与永恒。

使站在这片星空下的我们显得异常渺小，这种巨大的反差，带给人们的不是压抑，而是豁达，心境的豁达。

仰望星空，星空散发出的气息宁静深远，让人们在忙碌了一天之后能够认真反省自己一天的过失，平静烦躁不安的情绪，将脑海的一切负面情绪清除，恢复脑海的澄明，以一个归零的状态来迎接崭新的明天，不带一丝杂乱的心情，愉快而豁达的行走。

凝望着其中一颗星辰时，便将它当作是一天的终结，将所有的一切都结束在此刻。

请放松心态，或许此刻的你还没有成功，或许此刻的你刚刚在奋斗的途中经历了坎坷。

但请不要放弃，要坚信明天的太阳还会照常升起。

那颗星辰只是这一天的终点，并不是人生的终点。

漫漫人生路，只要你自己不放弃，只要你还在努力，总有一天，你会达到目标的终点。

星空每天都会出现，所以，不要忘记自己的人生目标，最终成为一个像星空一样璀璨的人。

2018绵阳二诊语文作文范文 第3篇

评分细则

【调整后答案】（选择句子1分，理由每点2分，共5分）

选择【甲】主要从以下角度考虑（其它角度，言之成理，也可酌情给分）：

1.说明文角度：简明准确，通俗易懂/条理分明/冷静客观/平实自然（指出特点1分）。与前文说明表达方式一致（作用1分）。

2.结构角度: 结构更连贯、严谨（指出作用1分）。“一刮风或一雨，树叶就会掉落到地上”与上文“走向终点”和下文“落叶还会发挥他们的价值”连接更紧密（具体分析1分）。

3.句式角度：使用短句（指出特征1分），甲句和上下文的句式更相符（作用1分）。

选择【乙】主要从以下角度考虑（其它角度，言之成理，也可酌情给分）：

（1）修辞角度：乙运用了拟人的修辞（指明修辞1分），将树叶拟人化/赋予树叶以人的情态，写出树叶为发挥最后价值，不畏飘落（点出对象特征1分）

（2）表达方式角度：乙句多用描写（指明表达方式1分），使树叶的飘落更具画面感 ，或使文段表达方式灵活多样（作用1分）。

（4）词语使用角度：关联词如“尽管……但……”“只要……就……”更丰富严谨（指出词语1分，点明特征或作用1分）；描写类词语如“飘落”等更生动形象（指出词语1分，点明特征或作用1分）。

（5）句式角度：乙句长短句结合（指出特征1分），富于变化（作用1分）。

2018绵阳二诊语文作文范文 第4篇

一诊败走华容道，二诊麻黄建奇功

邢某某?? 女??? 6岁?? 初诊：-5-25 17:00

2天前偶有咳嗽，今午后发热°C，现°C，咳嗽，咽中有痰，口中和，不苦，头昏，无头痛，腹中和，无咽痛，微汗出，无干呕，无鼻塞流涕喷嚏，大便日一次，成形，舌淡红，薄白苔。

双扁桃体2度肿大。双肺呼吸音清。

诊断：太阳少阳合病

处方：柴胡桂枝汤加味

柴胡15g ?黄芩5g ?半夏5g ?党参10g

炙甘草5g 桂枝10g 白芍10g 桔梗10g

苍术5g??? 生姜3片???大枣4枚

共E剂? 用法：一天两次?水煎两次，合并煎液，分四次服，间隔两小时服药一次，服药后温覆取汗，1剂/日。

二诊（26/5? 16:50）：昨晚9点°C，今早°C，午后°C，已服美林，现°C，现微汗出，无恶风恶寒，鼻塞流涕，高烧时无汗，咳嗽，无咽痛，喉间有痰，口中和，大便一次。舌淡红嫩，白苔根稍厚腻，脉数。

双肺呼吸音清，咽后壁无明显红肿，扁桃体2度肿大，鼻腔湿润。

诊断：太阳太阴合病

处方：麻黄汤加桔梗苍术生姜

麻黄10g 桂枝10g 杏仁10g 炙甘草5g

苍术5g ?桔梗10g ?自备生姜5片

共E剂? ?用法：一天三次? 水煎两次，合并煎液，分四次服，间隔两小时一次，服药后温覆取汗，1剂/日。

三诊（28/5 08:20）：昨下午°C，现（上午）°C。咳嗽，喉间痰鸣明显，鼻塞流涕缓解，汗出无恶风（短袖短裤），大便成形日一次，舌略红，薄白苔。

诊断：太阳太阴合病

处方：射干麻黄汤加味

射干8g ? ?麻黄3g ?半夏5g??款冬花8g

紫菀8g?细辛2g?五味子5g ?桔梗10g

炙甘草5g 杏仁5g 大枣15g?生姜3片

枇杷叶5g

共叁剂? 用法：一天两次?水煎两次,合并煎液,分早中晚三次饭后温服,1剂/日。

按语：本案一诊值得反思，但我想重点分析下第二诊，第二诊时微微汗出，无恶风恶寒，但发热时无汗出，鼻塞流涕，汗出热稍退，六经辨证为太阳病；无口干渴，无口苦，无咽痛，无干呕等，根据《伤寒论》第4条、5条，可以排除少阳阳明病；咳嗽有痰，白苔根腻稍厚，考虑太阴里虚夹饮，故六经辨证为太阳太阴合病。难就难在辨方证上，就诊时微微汗出，像是太阳表虚桂枝汤方证，但考虑到鼻塞流涕，高烧时无汗，认为太阳表实为主，故予麻黄汤，加苍术健胃化饮，此处苍术不可大量，否则变成麻黄加术汤之小汗方，更加生姜辛温发汗，桔梗利咽止咳，服药后表闭得解，汗出热退。三诊体温下降，但喉间痰鸣明显，故予射干麻黄汤加减而愈。

心路：本患者为我院职工小孩，一诊后高烧不退，二诊至关重要，“成败在此一战“，因为门诊中药退烧，患者最多给你两次机会，第二次退不下来，都输液去了。第二诊时，虽然患儿微微汗出，但是考虑到冯老教诲“鼻塞者，非麻黄不能解其表”，故大胆选用麻黄汤，这也是我第一次运用麻黄汤，当时特别慎重，再三叮嘱，汗出热退，停服，不必尽剂！注意午后高烧，不可认为是阳明病，必须要结一诊败走华容道，二诊麻黄建奇功合相关条文，全面分析，综合考虑！

一诊固然重要，但二诊是反败为胜的关键！ 感谢患者家属的信任！

2018绵阳二诊语文作文范文 第5篇

“四大名著”少儿不宜，这样的说法看上去挺耸人听闻的，打破了以往的观点。

但冷静下来，这一说法并没有说错，并非在博眼球。

在成人眼中作为经典著作的“四大名著”，确实并不完全适合孩子看，尤其是不适合年龄较小的小学生阅读。

孩子适合看什么图书，要与他的年龄、心理、接受能力相适应，我们常说“少不看水浒，老不看三国”其实说的就是这个道理。

像颇受小孩子喜爱的《水浒传》，不只是鼓吹反叛思想，最重要的是里面含有太多的血腥暴力内容，内地拍摄的电视剧新版《水浒传》在我国台湾地区播放时直接被列为限制级，孩子过早接触这些内容显然不利于他们的身心健康。

作为公认的传世名著，毫无疑问，属于人生成长道路中不可不读的书籍。

那么，如何让“少儿不宜”的“四大名著”以及其他经典著作适合青少年阅读，成为帮助孩子健康成长的有益图书？笔者以为，有必要标配一套“保留精华，去除糟粕”的少儿版，让低年龄段的人可以阅读适合他们的“四大名著”。

当然，现在图书市场上也有一些所谓的少儿版“四大名著”，但基本上是经典版“四大名著”的简单压缩版、白话文翻译版，并没有真正考虑到内容是否适合青少年接受。

...

2018绵阳二诊语文作文范文 第6篇

①只写一个层面，而绝对否定另外一层。

②能兼顾两个层面，论证有思辨、辩证智慧。有侧重点，能深入追因、追果、追法。

譬如，既能进一步深入剖析“表情包”备受人们喜爱背后的原因所在，还能发现其存在的不足，揭示其危害；既能看到传统文字交流方式的单一性，更能洞见其弥足珍贵不可或缺的价值与魅力。并由此明确自己应该具备的人生姿态，笃定追寻怎样的人际交流的方式才是最佳选择。

——显然，单一地解读某一个层面，容易陷入非此即彼的绝对取舍写作，并非理想之选。

但平均使用笔墨，只在表层滑动的泛泛而论，也往往只是敷衍之作罢了。

唯有深入地剖析事情背后的因果，入情入里地分析利弊，切合事情本该有的模样，才能算是优秀之作。

从出题人的“意图”来看，偏向于强调传统的文字交流方式更为重要，理由有二：一是“然而”这个转折词把语义重心落在了后者；二是“怀念”一词，为什么有人开始“怀念”?那是因为“表情包”有其不足之处。表情包的局限具体为：由于年龄、时代、地区、以及成长环境的影响，收到表情包的人不一定能理解或准确理解发出者的意思，比如“微笑”，现在在更多年轻人眼中已经转变成带有更多不确定性外延和意义。

2018绵阳二诊语文作文范文 第7篇

高三全体将士：

高三号角吹响的那一刻，就注定了这场战斗的艰辛与不凡。“一诊”之战，已然结束。“二诊”之役，又迫在眉睫。此刻尤当，进之以猛，持之以恒，弘“一诊”之势，立“二诊”之威。为此，我们向全体将士发出倡议：

一、势吞山河猛如虎，剑指天下气如虹。

成大事，先立志。有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！勇于挑战自我，树立必胜信念。优尖生要夺冠，重本生要拔尖，临线生要入围。以一颗冠军之心，做一番冠军之事。

二、沉心静气耐磨砺，俯首躬行落笔尖。

学习投入：保证时间，保证状态，保证效率。

预习高效：理解基点，标注重点，攻克难点。

课堂活跃：耳听脑思，眼到手到、心到笔到。

复习专注：规划优先，主干优先。问题优先。

自习安静：停住脚步，管住声音，聚住心神。

生活按时：饮食有时，锻炼有时，作息有时。

三、积薄聚少汇江河，师生勠力铸辉煌。

积累就是实力，练习题就是练考试，累错题就是累经验，提问题就是提分数，团队就是力量，同学就是榜样。集全体师生之力，铸“二诊”成功之花，挑战自我，沉着应考，展现实力。

战友们，让我们同做一往无前的行者，迎战二诊，决胜二诊！无愧于青春的行走，生命的行走，时代的行走！

2018绵阳二诊语文作文范文 第8篇

（一）两题翻译丢分主要集中在三处

1. 第一处“鲁破则益州强”

（1）“鲁”联系上文应是“张鲁”，而部分学生无视前文“曹公兵无敌于天下，若国张鲁之资以取蜀土，谁能御之？刘豫州使君之宗室，而曹公之深仇也，善用兵，若使之讨鲁，鲁必破矣。” 翻译成“鲁国”“鲁地”。这要求我们在翻译时一定要有语境意识，联系上下文。

（2）被动句句式未译出。“破”乃“攻破、打败、打垮、击溃。”“张鲁”与“破”之间明显存在被动关系，部分学生语法意识淡薄未能译出被动关系。这要求我们在翻译时要首先圈出重要实词；然后根据语法，理顺“主谓”关系或“谓宾”关系；最后将文字连缀成文。

2. 第二处“今因会执之”

（1）部分学生将“会”字直接省掉，翻译为“趁机捉住他”。这种情况除无语境意识外，最大的问题则是无“一一对应，字字落实”的“直译”意识。

（2）比较多得同学将“执之”翻译为 “执行袭击计划”“执行这件事”（第二种翻译很生硬，搭配不当）。这种翻译反映出学生三个问题：一是没有积累“执”的本义“拘捕、捉拿”；二是对古汉语“执”的习惯用法不了解，一般“执”翻译为“执行”“施行”时，后面不跟代词“之”，而是具体的“法”“礼”等；三是联系前后语境，后文言“则将军无用兵之劳”，告诉我们不是调兵“袭击”而是“擒贼先擒王”，这样更符合前后逻辑。

3.第三处“而坐定一州也”

主要是“坐”意思积累不到位。“坐”此处应翻译为“不劳，不费力，毫不费力，白白地，不劳而获地”，成语有“坐享其成”“坐收渔利”。“坐”作为高考明确规定的120实词中的重要实词，要引起重视。

（二）另外书写意识淡薄：书写潦草，错别字刺眼。

2018绵阳二诊语文作文范文 第9篇

阅读下面的文字，完成20—21题.

树木的叶片中存在着能够吸收可见光的色素，其中类胡萝卜素含量较少，①。叶绿素主要吸收太阳光中的蓝紫光和红橙光，而不能吸收绿光，其表现就是大多数树木的叶子在成长阶段呈现为绿色。

而叶片在衰老的过程中，因为其中的叶绿素会逐渐减少，并且可能还会合成一些新的色素。②，例如毛白杨等一些植物在落叶前叶绿素未完全流失，叶子会呈现浅绿色或黄绿色。另外还有一些植物的叶子之所以在落叶前变红， ③_；如果含有花青素苷的叶片中还残存叶绿素，那么这些叶片将呈现为褐色；如果叶片含有花青素和类胡萝卜素，将呈现出橙色。

随着叶绿素的含量越来越少，树叶的生命正在走向终点。( )。这些落叶还会发挥它们的最后一点价值：腐烂后会使泥土变得更加肥沃，真可谓“化作春泥更护花”。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

21.如果要为文中的括号处补写一句话，你会从以下两句中选择哪一句？并说明选择该句的理由。(5分)

【甲】只要一刮风或者一下雨，变了色的树叶就会掉落到地上

【乙】尽管不舍，但变了色的树叶早已经做好了从树上掉下来的准备，只要刮一阵风，或者下一场小雨，它们就会飘落到地上

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

上述材料，引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

来自： 阅读美丽星空 > 《高三模拟》

0条评论

发表

请遵守用户 评论公约

2019年高考(161)浙江省2019届高三上学期期末教学质量检测

2019年高考(161)浙江省2019届高三上学期期末教学质量检测浙江省2018-2019学年第一学期期末高三教学质量检测语文试题一、语言文字应用1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.当...

联考作文手记：“文字失语”抑或“张扬个性”？

材料三：有学者认为，年轻人追求个性化的表达方式无可厚非，但是语言是交流的工具，也是文化传承的纽带,“yyds”“emo”“绝绝子”“爱豆”等个性化语言的大量使用,不仅可能造成语言交流的障碍 ,更重要...

表情包虽直观，文字更有力

表情包虽直观，文字更有力。在微信上和朋友聊天时发几个可爱或搞怪的表情符号，能为单调的文字交流增添乐趣，缓和聊天氛围，让沟通变得生动有趣。表情符号涵盖的范围也在不断拓宽，从简单的表达喜怒哀...

这些颜文字你会用吗？

2018绵阳二诊语文作文范文 第10篇

People should listen to music for no more than one hour a day to protect their hearing, the World Health Organization (WHO) suggests.

It says billion teenagers and young adults are at risk of permanently damaging their hearing by listening to “too much, too loudly”.

It said audio devices(音频设备), concerts and bars were causing a “serious threat”.

WHO figures show 43 million people aged 12-35 have hearing loss and the number is increasing. In that age group, the WHO said, half of the people in rich and middle-income countries were exposed to unsafe sound levels from personal audio devices. Meanwhile 40% were exposed to damaging levels of sound from clubs and bars.

The proportion of US teenagers with hearing loss went from in 1994 to in .

“What we’re trying to do is raise awareness of the problem that is not talked about enough, but has the potential to do a lot of damage that can be easily prevented,” said Dr Etienne Krug, the WHO’s director for injury prevention.

The full report argued: “While it is important to keep the volume down, limiting the use of personal audio devices to less than one hour a day would do much to reduce noise exposure.”

Dr Krug said: “That’s a rough recommendation, it is not by the minute, to give an idea to those spending 10 hours a day listening to an mp3-player. But even an hour can be too much if the volume(音量)is too loud.”

44. What might be the main cause of hearing loss according to the passage?

A. Listening to music frequently.

B. Listening to music at concerts.

C. Listening to too much and too loud music.

D. Listening to music from poor audio devices.

45. How many people aged 12-35 were most likely to suffer from hearing loss according to WHO?

A. . B. . C. 40%. D. 50 %.

46. Which of the following ideas would Dr Etienne Krug agree with?

A. Safe noise exposure is based on the limitation to both volume and time.

B. One hour of exposure to loud music a day will do no damage to hearing.

C. With proper volume, one can listen to an mp3-player for 10 hours a day.

D. It will be OK to be exposed to loud noise from personal audio devices.

47. What might be the best title for the passage?

A. Away from music

B. How to enjoy music

C. Risk of hearing loss

D. Warning of hearing damage

Penguin Group

Ordinary People Change The World!

Penguin Group and TFK have partnered together to help teachers show their students how they can make the world a better place. Building the encouraging lives of historic figures including Amelia Earhart, Rosa Parks, Abraham Lincoln and Albert Einstein, this attractive program takes a look at the real life stories of ordinary young people who grew up to become extraordinary adults!

Download the classroom poster, student worksheets and teacher’s guide provided below.

Classroom Poster : You can be a Hero, too. Classroom Poster

Teachers Guide : Ordinary People Series Teacher’s Guide

Student Worksheet : Who’s Your Hero? Worksheet

Student Worksheet : Hero Matchup Worksheet

PGA Junior League Golf

It Takes a Team!

TIME For Kids and PGA Junior League Golf have developed a program all about using teamwork to reach goals. Download this poster to get your students involved in the power and fun of teamwork and cooperation.

Encourage your class to go to and take the poll!

Classroom Poster : It Takes a Team!

International Fund for Animal Welfare(IFAW)

Cats, Dogs, & Us

TIME for Kids has partnered with IFAW to present an educational animal awareness program called Cats, Dogs, & Us. This project is sure to attract and engage students with discussion starters, in-class activity ideas, a video viewing guide, and many other in-depth and fun resources. Preview IFAW’s Cats, Dogs, & Us video at

Classroom Poster : Cats, Dogs, & Us Classroom Poster

Classroom Poster / Teachers Guide : Cats, Dogs, & Us Teachers Guide Full View

Teachers Guide : Cats, Dogs, & Us Teachers Guide Pages

Special Olympics

Special Olympics Project UNIFY®

in TIME and Special Olympics have teamed up to promote understanding of people’s differences in the classroom, school and community. Special Olympics Project UNIFY® is an education-based project that uses sports and education programs to activate young people to develop communities where all youth are agents of change-promoting respect, dignity and support for people with mental disabilities.

TFK Extra : in TIME Project UNIFY® Student Guide

Teachers Guide : in TIME Project UNIFY® Teachers Guide

48. Who are the materials mainly intended for?

A. Teachers. B. Parents. C. Students. D. Headmasters.

49. What is the purpose of “Penguin Group”?

A. To train students to be ordinary people.

B. To encourage students to learn from great people.

C. To provide teaching materials for history teachers.

D. To offer students different kinds of reading materials.

50. Which of the following is designed for students to learn to cooperate?

A. IFAW B. Penguin Group

C. PGA Junior League Golf D. Special Olympics

51. To know how to help a slow classmate better, you’d better go to “______”.

A. B. Hero Matchup Worksheet

C. D. In TIME Project UNIFY® Student Guide

Whether you prefer burning the midnight oil or going to bed early so you can get up at the break of dawn depends on your genes , according to experts.

I jump out of bed each morning, eager to start an active day. But I can hear my neighbour’s alarm clock ringing non-stop every morning and I doubt he gets to work on time.

A lot of noise comes from his flat in the evening. He’s happy to stay up watching TV till after midnight, while I go to bed early and try to sleep.

Well, it might not be his fault after all. I’m called ‘a lark (百灵鸟)’ and my neighbour ‘an owl (猫头鹰)’.

We all have inside ‘clocks’ in the brain to control all kinds of bodily functions and it is reset every day by light. These inside clocks run to a different schedule in ‘larks’ and ‘owls’. If you have a fast clock, you like to do things early, and if you have a slow clock, you like to do things late.

Because we live in a 24/7 world, scientists believe it’s important to understand a person’s ‘chronotype’ – the time of the day when they function the best. It could help us lead a healthier life.

A US professor has studied sleeping patterns and thinks work times should be changed and made more individual to fit in with our chronotypes.

And he has advice for those who can’t choose their working hours: “If that’s not possible, we should be more careful about light exposure”, says the professor. “You should try to go to work not in a covered vehicle but on a bike. The minute the sun sets we should use things that have no blue light, like computer screens and other electronic devices.”

52. How is the passage mainly developed?

A. By presenting and solving problems.

B. By explaining the cause-effect relationship.

C. By giving examples and drawing a conclusion.

D. By analyzing differences and providing advice.

53. We can learn from the passage that the author’s neighbour ______.

A. almost always gets to work on time

B. has to work deep into the night every day

C. is passive during the day but energetic at night

D. is easily woken up by his alarm clock in the morning

54. The underlined part “24/7” in Paragraph 6 most probably means “______”.

A. stressful B. digital C. confusing D. changing

55. Things with blue light are not recommended after sunset because blue light ______.

A. will make you nervous B. may cause sleep problems

C. will reduce your work effect D. may make you sleepy

2018绵阳二诊语文作文范文 第11篇

附评分原则及要求

五﹑写作(共两个写作任务，满分35分)

写作一(满分15分)

一、评分原则

1.归档原则：本题满分15分，基于与材料的结合程度，根据语言质量分为4个档次。词数少于60，下调一个档次。

2.总体要求：内容切题﹑观点明确; 逻辑清晰﹑行文连贯;语法正确﹑词汇丰富。

3. 英美拼写及词汇用法均可接受。

二、各档次给分范围和要求

第四档(12分～15分)很好地达到总体要求。

● 有效结合材料，观点明确;

● 内容连贯，条理清晰;

● 语言运用得体，词汇丰富，几乎没有语言错误。

第三档(8分～11分)基本达到总体要求。

● 有效结合材料，观点基本明确;

● 内容基本连贯，有一定的条理性;

● 语言基本运用得体，有少量错误，但能表达观点。

第二档(4分～7分)未能达到总体要求。

● 未有效结合材料;

● 内容松散，条理性差;

● 语言运用较差，错误较多，但基本能表达观点。

第一档(1分～3分)未达到总体要求。

● 未结合材料;

● 内容松散，缺乏条理性;

● 语言运用差，错误很多，严重影响观点表达。

0分：内容与材料无关，未传达任何信息;所写内容无法看清等。

(注意：评分时，学生的观点无对错之分，只要言之成理，均不影响得分。)

写作二(共20分)

一、评分原则

1.归档原则： 本题满分20分，根据短文覆盖内容要点的情况及语言质量分为5个档次。词数少于80，下调一个档次。

2.总体要求：内容完整﹑覆盖要点;行文连贯;语法正确﹑词汇丰富。

3.英美拼写及词汇用法均可接受。

二、内容要点

1.如何在高三剩余的学习时间内努力学习;

2.用积极的心态面对高三的紧张学习生活;

3.在紧张的学习生活之余，要注意锻炼身体，劳逸结合;

4.根据实际，自由发挥。

三、各档次给分范围和要求

第五档(17分～20分)很好地达到总体要求。

● 覆盖了内容所有要点;

● 语言运用得体，词汇丰富，几乎没有语言错误;

● 有效地使用了语句间的连接成分，文章结构紧凑。

第四档(13分～16分)很好地达到总体要求。

● 虽漏掉个别次重点，但覆盖了所有主要内容;

● 语言运用较为得体，词汇与语法有少许错误;

● 有必要的语句间的连接成分，文章结构较紧凑。

第三档(9分～12分)基本达到总体要求。

● 虽漏掉个别内容要点，但覆盖了大部分主要内容;

● 语言运用较为得体，词汇与语法有一些错误，但不影响理解;

● 能够使用简单的语句间的连接成分。

第二档(5分～8分)未达到总体要求。

● 虽漏或未描述清楚一些主要内容;

● 语法结构单调，词汇贫乏，语言错误较多，影响理解;

● 文章缺少连贯性。

第一档(1分～4分)未达到总体要求。

● 明显漏掉主要内容，写了一些无关内容;

● 语言错误很多，严重影响理解;

● 文章不连贯。

2018绵阳二诊语文作文范文 第12篇

重庆市高2015级学生学业调研抽测试卷(第二次)

注意事项：

1、答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3、答非选择题时，必须使用毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

一、单项填空 (共15小题;每小题1分，满分15分)

请从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项的标号涂黑。

例：A computer can only do ________ you have instructed it to do.

A. how B. after C. what D. when

答案是C。

1. Regular reflecting is______ good habit. If so, you will make ______ great progress in your study.

A. /; a B. a; a C. the; a D. a; /

2. Close the door of fear behind you, and you ______ the door of faith open before you.

A. will see B. have seen C. are seeing D. saw

3. At present, we have come to sense that creativity is______ it takes to keep a nation highly competitive.

A. why B. what C. how D. that

4. — Who are you waiting for here?

— The postman ______.

A. send me the parcel B. will send me the parcel

C. sending me the parcel D. has sent me the parcel

5. So moving ______ that I couldn’t stop my tears when I heard it for the first time.

A. the story had sounded B. had the story sounded

C. the story sounded D. did the story sound

6. —You won first in the Chinese characters spelling competition. Great!

—______ !

A. Congratulations B. Give me five C. That’s all right D. Forget it

7. — Lucy’s difficulty in numbering and pronunciation makes her feel ______ in class.

— Let’s try our best to help her out.

A. stood out B. left out C. made out D. turned out

8. Teachers should bear in mind that each student’s improvement ______.

A. is closely monitored B. closely monitors

C. has been closely monitored D. closely monitored

9. — You look rather down today.

—______ to board the 4:20 flight, you know, I dared not close my eyes.

A. Having reminded B. Being reminded C. Reminded D. Reminding

10. The teacher didn’t imagine that a student good at maths ______ have failed in the exam.

A. must B. might C. need D. should

11. The visitors were admiring the charming flowers ______ it started to rain.

A. as B. since C. while D. when

12. China has made ______ clear to the world that in the course of its development it seeks for both golden, silver hills and clean water, green mountains as well.

A. this B. that C. it D. one

13. Sue is always finishing her task well within the shortest time. ______, she performs effectively.

A. In other words B. On the contrary

C. Sooner or later D. On the other hand

14. To my delight, the students are recycling many things they ______ away in the past.

A. were throwing B. will be throwing

C. had thrown D. would have thrown

15. —Too noisy outside! I just can’t focus on my study.

—______. Let’s go outside and play soccer instead.

A. I don’t think so B. Same here

C. Please be more patient D. Don’t push me too hard

2018绵阳二诊语文作文范文 第13篇

材料一：从现实来看，乡村振兴要提高乡村产业发展的广度和深度。乡村的传统功能是为社会提供农产品。无论社会如何发展，乡村的这一功能都无可替代。要更好地发挥乡村这一功能，既要坚持原来的好方法，还要探索新路径。要继续落实“藏粮于地、藏粮于技”战略，抓好种子和耕地“两个要害”，保障粮食和其他重要农产品供给安全。农产品数量充足后，要把提高品质放在突出位置。聚焦农产品品种培优、品质提升、品牌打造和标准化生产四个关键环节，做大做强优势特色产业，不断提高农业全产业链整体发展水平，让农民得到更大比例的增值收益。与此同时，还应积极发挥乡村在休闲观光、生态涵养、文化传承等方面的新功能，依托各地自然风光、历史文化、民俗底蕴等优势，促进农业与文化、旅游、教育、康养等产业深度融合。

从长远来看，乡村振兴还应准确把握乡村演变规律，提高乡村建设的前瞻性。随着乡村人口逐步向城镇转移，以前为满足农民生产生活需要而形成的村庄布局，会逐步面临新的问题，如农村人口空心化，一些村庄常住人口大幅减少，留下的多是老年人；农村土地利用空心化，一些村庄中大量房屋无人居住，有些年久失修就垮塌成废墟；农村公共资源闲置化，越来越多的学生到城镇上学，农村学校在校学生越来越少。解决这些问题，需要逐步调整优化现有村落布局。村落布局优化调整应因村制宜，对人口净流出较多、但又需要长期保留的村庄，应着重调整优化内部空间，盘活闲置资源，改善村容村貌，提高留守村民的生活品质；对人口空心化严重、趋于消失的村庄，可适当撤并搬迁，逐步实现相对集中居住；对产业集聚、人口流入的村庄和集镇，应适度超前规划，加大建设投入，提升人口和经济承载力。

（摘编自马建堂《在新发展阶段高质量全面推进乡村振兴》）

材料二：自今年“十四五”开局以来，海西蒙古族藏族自治州坚持农牧业农牧区优先发展，以增强乡村自我发展能力为核心，以提高农牧民收入为关键，加快农业农村现代化建设。

海西州多举措支持农牧区乡村特色产业发展社大，以培育产业发展能力为抓手，促进农牧区低收入人口稳定就业增收，加大在硬件设施投入上的支持力度，以政策倾斜为乡村振兴铸基铺路。

坚守耕地“红线”，加大高标准农田建设力度，优先将高标准农田建设项目向粮食生产功能区和重要农产品生产保护区安排，强化新品种、新技术示范应用。为改善草原生态环境，提高畜牧业生产能力，海西州勇于探索新路径，大力推广舍饲和半舍饲养殖，成为乡村振兴新的经济增长点和支持点。

依托州内龙头企业，以开发利用村级资源的方式来发展产业，以村集体经济资产租赁经营等方式来发展社大村集体经济，以“园区+企业+村集体+农户”的新模式带动发展村级产业，建立起经营灵活、管理有效、运行稳健的集体经济发展机制。鼓励以自主开发、投资入股和就业参与等方式，拓展村集体经济发展途径，提升村集体经济发展质量效能，为乡村振兴探出新路。

材料三：丽江市将按照乡村振兴战略总要求，全力打造拉市乡村振兴示范园。拉市乡村振兴示范园，包括核心区以及外围辐射区两部分，总占地面积为 平方千米，总投资约 亿元。该项目围绕云南省委省政府打造“一流产业基地+乡村旅游+美丽乡村”的乡村振兴示范园建设模式要求，坚持生态优先，重点实施山体修复、水体治理、湿地修复等措施。

在打造高原绿色经济示范基地方面，拉市乡村振兴示范园通过特色化育种、科技化培育、精细化加工、智能化商贸等方式，将形成海东村“百果园”种植试验田、吉余村“千亩蔬莱基地”的农业种植基地。拉市海是省级湿地自然保护区，也是国际重要湿地，拉市镇以此为依托，重视发展生态旅游。此外，在发展生态旅游的基础上，该地将运用自然教育研学、纳西文化体验、健康养生度假三类产品体系，打造生态康养旅游目的地，营建纳西生态人居示范区。

拉市镇资源禀赋良好，地理位置优越，拉市乡村振兴示范因高原农产业发展方向的确定以及农产品规模化种植、产供销一体的发展方式，将成为丽江高原特色农产业发展的标杆，引领带动全市高原特色农业发展。丽江市已要求各部门制定政策，落实责任，做好督导、积极推进拉市乡村振兴示范园高原特色农产业发展，加快推进示范村建设，完成田园综合体服务中心建设等工作。

（摘编自《丽江：推进乡村振兴示范园建设 绘就乡村振兴美丽画卷》）

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.随着经济发展，乡村向社会提供农产品的这一功能会越来越重要，而要更好地发挥乡村这一功能，让农民获得更多收益是关键。

B.实现乡村振兴，还需发挥乡村在生态涵养、文化传承等方面的新功能，拉市镇所打造的乡村振兴示范园就是在进行这样的探索。

C.海西州推广舍饲和半舍饲养殖的做法，是在乡村振兴过程中的积极尝试，在助力经济发展的同时，也有助于改善草原生态环境。

D.拉市海是云南省级湿地自然保护区，拉市镇充分利用这一优势资源来发展旅游业，未来拉市镇有可能会成为丽江旅游的新亮点。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.随着社会的不断发展，我国原有的村庄布局将难以适应发展之需，其面临的农村人口空心化、公共资源闲置化等问题会逐渐显现。

B.乡村振兴任务艰巨，所面临的情况也十分复杂，因此要准确把握乡村演变规律，结合具体情况，因地制宜，采取有针对性的措施。

C.海西州的龙头企业对当地乡村振兴作用明显，在新模式的驱动下，这些企业帮助当地壮大了村集体经济，又带动了村级产业发展。

D.拉市镇是乡村振兴中因地制宜的典范，其凭借优越的地理位置和自然资源打造出的高原特色农产业，引领着丽江的农业发展方向。

6.在推进乡村振兴方面，海西州与丽江市有哪些相同的做法？请结合材料概括说明。(6分)

2018绵阳二诊语文作文范文 第14篇

第Ⅰ卷(选择题 共30分)

一、(12分，每小题3分)

1. C(A.芍药 sho 处变不惊chǔ B.横财hng D.横槊赋诗shu)

2. C(A.缘分 一笔勾销 B.文过饰非 D.陈词滥调)

3. A(B. 举足轻重指处于重要地位，一举一动都足以影响全局，可改为不可估量。C. 开小灶，指为别人提供或得到他人的超常的待遇。不能用于自己。D.进而，不能与由于相配合。)

(B.成分残缺，铲除土壤。 C.搭配不当，中国好声音与第二分句搭配不当。 D.杂糅，删掉造成的。)

二、(9分，每小题3分)

5. B(其物质属性决定了它具有可持续性、不可替代性和可延展性三个特点错误，原文无据。)

6. D(原文意在用台儿庄说明城市核心竞争力的不和替代性即人无我有。)

7. B(A.任何时候绝对。C.核心竞争力一定要有这三性。D.旅游业真正决定着一个城市的核心竞争力错，应是核心竞争力决定着旅游业。)

三、(9分，每小题3分)

(厉：磨砺，磨练)

(却，可是。A.于是/竟 B.把/因为 C.介词，和/一起 D.却，可是)

10. B(并无相约攻打南京)

第Ⅱ卷(共120分)

四、(25分)

11. (10分)

(1)(我)袒露左臂，一声高呼，响应的将士就会像山一样耸立，成功了是托君王的福，不成功也保全了我的节操。(6分，划线处每处1分，大意1分)

(2)只是因为忠诚的大义郁结，并深入内心，高山与深谷都能够改变，而至真至诚的心不可磨灭。(4分，划线处每处1分，大意1分)

12.(8分)(1)细雨 碧水 春燕衔泥(燕子) 修篁 新杏(4分，每个1分，对4个及满分)

(2)以乐景衬悲情，(2分)

2018绵阳二诊语文作文范文 第15篇

“珍惜”是当代热点词汇之一，许多人谈起这个词语也许会说:“珍惜，顾名思意，不就是珍惜，重视的意思喽，这有什么难的。”是啊，知道这个词语的意思，确实没什么难的，但是真正做到的又有几个人呢? 以前不懂事时总是不珍惜，不重视别人的劳动成果，总是以自我为中心，觉得自己好就行，但那件事后，我明白了珍惜的含义。

那是一个和风绚丽的一天，学校组织全体学生去^v^纪念馆广场，在还未到目的地及还未举行送花环仪式时我还只是漠不关心，并且与我的同学们有说有笑，丝毫不在意这次活动，在路上老师也给我们说明了这次活动的重要性以及纪律，但我嗤之以鼻，并且并不在意。

到了现场之后，我看到那里有军人，有各个领导，还有老师们及观赏群众，这是我不由得有些紧张，送花环及哀悼彭总司令及牺牲的英雄时不由得气氛有些凝重而在做完这一系列活动之后，有一位女军人上台了，她讲述着那个时候的历史:“^v^总司令在这里只停留了三天就继续与敌人战斗了……”

那位英姿飒爽的女军官诉说着老一辈的故事，说着我们的英雄梦伟大事迹并且教导我们要珍惜今 天的生活，因为它是来之不易的，是我们的先祖们用命换来的。从此，珍惜这个念头就在我心里溢散开来。

以前的我也许不懂事，但现在的我懂得了何为珍惜。

作为父母最爱的儿女们，我们要珍惜与父母的亲情及他们对我们的付出;作为学生，我们要珍惜与老师相处的时间和老师对我们的期望;作为自己，我们要珍惜与同学朋友的友情;作为农民子女，我们要珍惜粮食;作为一个人，我们要珍惜别人的劳动成果;作为中国人，我们要珍惜现在的美好生活及能毫无顾虑地安心读书。

就像那位女军官说的一样，如今的安逸生活是我们的先辈用命换来的，现在我们每天生活得这么好，他们应该也会非常高兴的，但如果我们不珍惜这来之不易的生活，先祖们在天上看着也许会也许会很难过吧。

其次，作为一个初三将要毕业的学生，我觉得珍惜时间也是重要的，十年磨一剑，成败在此一举。在仅有的20几天时间里，更希望同学们要更好珍惜初三生活，好好学习，让我们一起珍惜吧。

2018绵阳二诊语文作文范文 第16篇

材料共两句话，第一句：“表情包”因为迅速直观便捷和图文兼顾丰富等原因，成为人们更习惯使用来表达观点和情绪的一种视觉符号。第一句使用的是因果逻辑语义关系，重点在“因”。为什么人们更习惯用表情包？因为表情包具有易读性，更加热情，能补充延伸文字意义，弥补文字意义的单调，能提供纯文字不能表达的态度、情感、乐趣，能体现出不同文化之间的相互融合……

而第二句：强调的与“表情包”相对的“传统的文字交流方式”，指出有人开始怀念有自主思考、斟酌词语组织语言才能有效表达观点与情感的传统的文字交流方式。第二句仅仅是一个单句，重点在修饰语的界定成分，“大脑的思考”“词语的选择”“语言的组织”等是有效表情达意的必备条件。

前一句重在“因”——迅速直观便捷丰富性，后一句重在“前提条件”——大脑思考、语言的选择组织等。

此外，材料语段的层次关系，“然而”引出第二句话，一般情况下，只要判断主体一致同一的前提下，转折关系的重心一般就要偏移到转折的层面去。也许，这正是命题者有意而为的一个词，那么，后者似乎应该是更值得探讨的内容。

为此，是否可以说，“表情包诚然可爱，有深度思考与个性化的语言文字交流方式更有魅力”？