张丽钧精选美文(美丽的力量张丽钧)

爱的馈赠

那天下班的时候，一个女生在校门口送给我一束康乃馨。

我说，你是不是搞错了--我并不认识你啊。女生说，可是我认识您呀，您教的那个班正和我们班对着，有时候我们班上自习课，不知不觉地，您甜美的声音就把我吸引过去了；老师，这一年来，在您浑然无觉的情况下，我这个"门缝学生"可是跟您学到了不少知识啊!所以，在今天这个特殊的日子里，请您接受学生深深的敬意和谢意。

我激动地接过那束美丽的康乃馨，郑重地把它放进了自己的车筐。

骑车走在路上，远远地，我又看见了那一对几乎天天都能看见的母子--母亲安详地坐在轮椅上，儿子缓缓地推着。时不时地，身材高大的儿子会勾下头去和母亲说些什么，母子俩便开心地笑起来。每次看到这对幸福的母子，我心头都会涌起一股暖流，我很自然的想起了自己那远在千里之外的母亲，我会对自己说，该给妈妈寄钱了吧?该给妈妈打电话了吧?就这样，我带着一份被提醒的幸福感觉与这对母子擦肩走过，然后，再去把那一个个心愿变成美好的现实。

今天，我突然发觉自己对这对母子竟怀有如此深挚的敬意和谢意!我不也正像那个送花给我的女生一样，在别人浑然无觉的情况下分享了慷慨的爱的馈赠吗?这样想着，我毅然迎上了那对母子。我把车筐里的那束康乃馨捧到老人家面前，由衷地说，老妈妈，母亲节快乐!

错误的传呼

周日，我的先生穿着睡衣在书房赶一篇稿子。这时候，他的呼机突然响起来。"看看谁呼我。"他头也不抬地吩咐我道。

我从他的裤袋里掏出呼机，看见显示屏上显出了7个令我目瞪口呆的汉字。我紧张得喘不过气来-----怎么可能? 怎么可能!我心惊肉跳地把呼机关掉了，接着又心有不甘地再次按了一下显示钮-----上帝，我看到的依然是那7个汉字!

我的头几乎要炸了。

"谁呼我?"先生说着走了过来。

我顿时手足无措，想要删除那些汉字显然已不可能。"肯定是呼错了，"我绝望地对他说，"你......你最好别看吧。"

但是，先生还是看了。看了之后他就把自己关进了卫生间，过了很久才红着眼睛出来。

"陪我去给母亲烧点纸吧。"他说。我便默默地随他出了门。

一路上，我们谁也没有提呼机上错传的那个信息；但是，我知道，我们的心空始终轰响着同一个谶语般的声音：

"速给妈妈回电话。"

老师，我交了作业

如果生活待你不厚，如果你的手中一无所有，如果别人用宽容和怜悯降低对你的责求，那么，你还能不能在如磐的黑夜里一点点悉心聚敛希望的萤火，并告诉所有闪耀的灯盏，你不缺少迎候黎明的如诗的心情。

我亲爱的舅舅今年已经61岁了。他擅长书法，离休前在市政府任职。每次聚首，我们都要提起或忆起那个作业本的故事。那个故事现在几乎成了母亲家族孩子们的"启蒙课"，我的许多表弟表妹都是在上过这一堂课之后才步人校园进而步人社会的。

舅舅l0岁那年入学读书。因为外祖父家很穷，舅舅的兄弟姐妹又多，所以他是人所共知的特困生。衣衫褴褛的舅舅每天下午放了学都不能立刻回家，他必须打满一筐猪草才可以回去，否则当天晚上的晚饭就会被家教极严的外祖父罚掉--"你不给猪吃我就不给你吃"，外祖父的理由很充足。

舅舅最爱为班里做卫生，因为每次做卫生他都会有所收获，一截断铅，一张废纸，这些都会让舅舅如获至宝。舅舅的作业本是用大小不一皱皱巴巴的纸订成的。有一回，老师皱着眉头对他说：往后，你就不用交作业了--反正你也都会了。

不久后的一天，老师把批阅完的作业发还给大家，舅舅却意外地没有拿到自己的作业本。下课了，舅舅找老师去要，老师说：咦，你怎么又交了?可我咋就没看到呢?舅舅说：我真的交了。老师说：这就怪了，你的本子跟出土文物似的，我咋也得有点印象吧。舅舅这回很是得意地说：老师，我交的是一个新本。

老师满心疑惑地把舅舅带到办公室。一进门，舅舅就欢呼着从老师办公桌下面拣起了他的那个"新本"。老师惊讶得瞪大了眼睛，跟舅舅说：我的天，这就是你的本呀?

舅舅的本子太"袖珍"了，以至于它掉到了老师的眼皮底下老师都没有注意到它。它哪里配称本子?它不过是舅舅从外祖父的一个"烟友"手里讨要来的一沓卷旱烟的白纸条哇!那个可以躺在掌心里睡觉的可怜的小东西，笑疼了老师的肚子，笑硬了舅舅的骨子，笑掉了外祖父的泪珠子......

舅舅就是从那个写满了端端正正的"人"字的小本子出发，不卑不怯，不屈不挠，出色完成了生活布置给他的各类作业，走出了一条不缺乏掌声和鲜花的人生之路。

父亲节，我姓一天"王"

我5岁那年，父母在一场黑色的情感风暴中各奔东西。我判给了母亲。从此丢弃了父亲的姓氏"王"。

我一直随母姓，渐渐淡漠了父亲的音容。然而，就在我读高二的那年春天，一直杳无消息的父亲突然到我就读的学校来看我。

他来自另一个陌生的小城，换乘了数次汽车。那时我已个子高高，坐在班里最末一排的把门处。那天我们正在上自习课，班里乱成一锅粥。那个矮矮胖胖的男人----我的生父迎着我走过来，一开口就喊出了我的小名，然后，他对目瞪口呆的我说他就是我的爸爸。我显得极其平静，没有心潮起伏没有百感交集没有梦里演习过多少次的父女相认的热烈场面。我和我的生父面对面站着，我们中间堆砌着3000多个日子，那无形的厚度和高度使我们的心同时感到了无助和无奈。因而，任凭我怎样努力，都挥不去女孩子面对陌生男子时的矜持与造作。我用拘谨的礼貌拉开我们中间无情的距离，那热乎的程度甚至赶不上我对待邻居的李叔叔或陈伯伯。

这一次父女聚首留给了我太多的尴尬和沮丧。我不得不伤心地承认：这颗早已习惯了独担风雨的心其实很排斥那个矮矮胖胖的男人。

不过毕竟还是拥有了一丝丝充实的欢悦。父亲节到来的时候，眼前很自然地就浮现出了生父的面容。我母亲的家庭中本也不乏可亲可敬的男性长辈，但他们全都不是赐予了我生命的那个人。他们在父亲节里会收到儿女们的礼物和祝福；而我兴致勃勃买来一个漂亮的男士领带夹却必须刻意错开那个敏感的日子再送出去。我在父亲节里暗暗倾洒过太多太多自怜的泪水，因此，当一个不再令我伤怀空虚的父亲节到来的时候，我毅然向母亲撒了个弥天大谎，换乘了数次汽车去了父亲的小城。万万没想到，这次相见的结果竟会比上次还要糟!我的生父居然异想天开地指着一个相貌平平的陌生妇人让我喊她妈妈。

"阿姨!"我说。

......我提前登上了返程的汽车。包里依然装着那只精心挑选来的领带夹。

后来，我完成了师范大学的学业，被分配到一座遥远的北方城市教书，而我的生父一直不知道他这个不驯顺的女儿毕业后究竟去了何方。

很少再想起我日渐隔膜的父亲。可那一天我却真真切切地又想起了他--——想得痛彻骨髓泪流满面。

那天晚上我照看高一年级的晚自习。段考刚刚结束，同学们神情各异地小声谈论着各自的成绩。这时，教室的门被轻轻叩响了。不待我站起身来，一个全班最笨最丑的女孩子已从座位上站起来冲到我的面前，"我爸爸来了"她说。我扬了一下下颏示意她出去。

门外站着一个铁塔般的男人。女孩只轻轻朝他喊了声"爸"，就万分委屈地扑进他的怀里嗡嗡嘤嘤地哭了起来。那男子无比爱怜地用一双粗手抹着女儿脸上的泪水，一个劲儿重复着"看这孩子也不怕人家老师笑话"这句话语。等女孩渐渐平息下来，那男子才对我说："孩子打电话回家，说这次段考没考好，我怕孩子想不开，就跑来瞅瞅她。

我独自回到自己的办公室，怅怅地坐在黑暗里。也不知坐了多久，一抹脸上竟是满把的泪水。

突然觉得内心空落得厉害。第一次意识到在父爱那博大深沉的海洋中有个贫苦的孩子始终连一枚贝壳都不曾打捞到。到如今，她只能两手空空地站在岸上，怅然回溯自己的血流之源，又无比心酸地看着身边一个蠢笨丑陋的女孩子被宽容的亲情宠成娇贵的公主。

过早地结识了苦难，过早地拥有了成熟。当一片迟到的温情蹒跚地赶来为我编织爱的神话的时候，我却仓惶地逃匿了。就这样，我在幸福的国界之外独自流浪，一天又一天，一年又一年......

13、文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用？（3分）

14、文章结尾，作者借“上帝”告诉我们一个什么道理？请简要概括。（3分）

10、称谓：杂草 植物 花儿

态度：否定（忽视） 认可（接受） 肯定（尊重）

11、①她在看花儿的时候，眼里漾着笑……

妈妈相信花儿能感受到自己的爱，并茁壮成长。

②待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。

杜鹃“举着的‘笑脸’”映衬出妈妈看到杜鹃花还在时的愉快心情。

12、示例：她的心被孩子触动了。她理解了孩子的做法，体会到孩子对弱小生命的呵护。她明白了孩子在照顾自己心爱的花的同时也呵护了她的花。

13、示例：渲染杜鹃花开的妖娆，为妈妈专心浇杜鹃花、拔掉儿子的“花儿”作铺垫。

14、示例：我们每个人都应该用爱心（微笑）和赞美（歌声）特别是平等尊重的意识去对待一切生命。