发洪水的句子精选176句

发洪水的句子 精选112句

1. 洪水来得很凶猛，像一只凶猛而饥饿的老虎一下子吞食了整个村庄。

2. 走进大自然，用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧！让心灵贴*自然，让心灵归于*静，让心灵得到洗礼，在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。多到大自然走一走，会让我们的心静如止水。

3. 一方有难，八方支援。洪水无情，人间有爱!辛苦了，救灾抢险人员。

4. 顺着两旁的通道走着，左右两侧载满了合欢、苏铁，以及琵琶等树木，使得生意盎然，令人心情为之一爽。在通道尽头，有一片竹林，微风乍起，竹叶飒飒作响，仿佛在和每一个经过它的人问好。

5. 洪水无情，人间有爱。“没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”，致敬每一个心怀大爱勇敢而伟大的普通人!愿顺利!愿平安！

6. 洪水无情，人间有爱!善待别人善待自己！

7. 南方强降雨造成长江中下游，江苏，湖南，江西两广等地区受到严重洪涝灾害。

8. 洪水无情，人间有爱，公益在心，向阳而行。凝聚小爱成大爱，不负初心，不负未来！

9. 初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

10. 太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。

11. 登览万春亭环顾远眺，只见南面故宫的金色琉璃瓦顶，笼罩在淡淡的烟雾中，西面的白塔似一只白玉瓶，北面的亚运新村高楼林立。

12. 春天要数早上的时候最好了。渐渐清新的空气，和树上刚冒出的嫩芽，使人看到感觉很舒适。暖暖的微风吹拂在我们脸上，好像母亲再用温柔的手轻轻地抚摸着我们。太阳火红火红的，好像是一个苹果树上熟透了的大红苹果。美丽的花儿也绽开笑脸，这不也是很有意思吗？

13. 一阵微风吹来，似乎在告诉我们月亮出来了。果然，我抬头一看，月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地探出半个脑袋，向外面观察着，直到她发现没有异常动静时，才一转身，出现在天空中。这时，天空中就像挂着一盏美丽的明灯，霎时间，旖旎纯洁，光彩四溢，照得大地清晰明亮。

14. 校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜;而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学*环境迎接新生的到来。

15. 灾难无情，人间有爱，愿洪水早日退去，人民早日恢复正常，加油参加抗洪的军人及人民群众。

16. 秋雨总是那么调皮，也喜欢逗弄人。伸手，任雨丝绕过指间，有落于手心的微凉湿润，仿佛融于心间，滋润着干涸的心田。我喜欢于微雨中漫步，看雨落于发间，沾湿叶儿和秋菊。那细细的雨丝，抬眼望去，却似拉开了一道锦屏，一张大网，和着薄薄的雾色，迷醉人了。尤喜欢那句“留得枯荷听雨声”，听雨打在残荷上，欢欣舞蹈，好不惬意。

17. 作者是怎样描写大雨和洪水的？写大雨和洪水有什么区别？

18. 晴晓初春日，高心望素云。彩光浮玉辇，紫气隐元君。缥缈中天去，逍遥上界分。鸾骖攀不及，仙吹远难闻。礼候于斯睹，明循在解纷。人归悬想处，霞色自氛氲。

19. 紫藤有十几条树干能成的，每一根像我的小胳膊一样粗细，它们相互缠绕在一起。在楼上往下看像一条条大青龙，枝干都攀爬到三四米高的架子上;紫藤的叶子，是椭圆形的，密密的叶子面上还有许多白色的小细条纹，给紫藤的叶子增添了几分姿色。

20. 在狂风的吹袭下，在闪电的攻击下，在雷声的威吓下，在这草原上最高大的树——倒下了。天地间似乎没有东西可以与暴风雨抗争了，它们可以为所欲为了。　天空越来越暗，狂风越来越大，闪电越来越可怕，雷声越来越响。草原上唯有一片绿草在抵抗着这暴风雨，可是它太渺小了。

21. 淇河每年都要发大水，滔滔洪水，浊浪排空，人们隔河相望，虽近在咫尺，却远在天涯。

22. 中午烈日炎炎，太阳无情地烘烤着大地，人们热不可忍，摇着扇子，纷纷来到大树下乘凉。大人们坐在树下，翘着二郎腿，一边哼着小调，一边扇着扇子。孩子们在大树下嬉戏玩耍，有的在下棋，有的在捉小虫，还有的趴在地上“指挥”着蚂蚁做游戏。不但人们在乘凉，昆虫们也在乘凉。知了在声声地叫着：“夏天来了，可真热呀！”小狈趴在地上用舌头舔着自己的皮毛，小猫正在睡大觉呢！

23. 洪水无情，人间有爱，严重的灾情牵动着亿万人的心。祈祷灾区人们平安！

24. 祈祷所有人都平安归来。洪水无情，人间有爱，众志成城，共担风雨。向救灾抗洪的人民子弟兵致敬!你们辛苦了。

25. 一切都会好起来的。一切都会好起来。相信祖国。风雨无情，人间有爱。虽不在那边，但是心与你们同在。

26. 尽管洪水无情但人间有爱，我们在这里为你们祈福加油！

27. *一米高的洪水已经在路面上跳舞了

28. 小说最后才点明老支书和小伙子的关系，和同学讨论这样写的好处。

29. 在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。

30. 肆虐的洪水在城市、村庄、田园虚情假意地笑着，乐此不疲地做着残酷的游戏，并一次次将这个游戏向一个所谓的*推去，在城市与乡村里淋漓尽致地表演，在黑夜里扮演凶恶的鸱枭，让生命在浮沉期间。

31. 洪水无情，人间有爱。一方有难，八方支援，微光汇聚，风雨同舟，望平安顺遂，雨过天晴。

32. 暴风雨的同时发生引起了洪水泛滥。

33. 淇河每年都要发大水，滔滔洪水，浊浪排空，人们隔河相望，虽*在咫尺，却远在天涯。

34. 一方有难，八方支援，众志成城，抗洪救灾，一份小小的心意汇聚大大的爱，灾难无情，人间有爱，愿灾区人民风雨过后见彩虹。

35. 夜沉如水，那盏灯笼暖暖一团晕黄的光，照着脚下的青石方砖。一块一块三尺见方的大青砖，拼贴无缝，光洁如镜。一砖一柱，一花一木，皆是昔日她的衣角窸窣拂过，夜风凛冽，吹着那窗扇微微动摇。

36. 风雨无情，人间有爱，希望灾难早点过去，希望每个人都平安。

37. 灾难无情人间有爱，希望大家平安！一起渡过难关！

38. 洪水无情人间有爱，但愿大家都能平安度过这次灾难。

39. 春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。

40. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。

41. 风雨无情，人间有爱。有强大的祖国，还有四面八方的支援，相信大家都平平安安的！

42. 大海波涛汹涌，一个巨浪连着一个巨浪，仿佛是一只只张开大口的狮子，好像要把我们做的快艇给吞没。海是那么蓝，好像一匹宽阔无边的蓝绸子，一直铺到天边，海面上一只只海鸥忽飞忽降，给蓝绸子秀上美丽的图案。

43. 回顾老汉的表现，当洪水肆虐而来时老汉的表现是（全班齐读）： A 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 当洪水越来越大，威胁着人们的性命时，老汉却不徇私情，将人们群众的利益放在第一位，他的表现是（全班齐读）： 老汉突然冲上前，从队伍里揪（ ji ū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 当人民安全撤离后，老汉又把儿子放在了第一位，他的表现是（全班齐读）： 老汉吼道： “少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

44. 洪水无情，人间有爱;暴雨凶猛，敌不过众志成城。风雨同舟，携手同行，祈福，加油！

45. 洪水像恶魔似的从山谷中飞奔出来,还发出雷鸣般的响声,可怕极了!

46. 风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。

47. 春天的歌最欢快：暖风是指挥，草地时谱子，花儿是代表，鸟儿是领唱。当树枝开始摇摆，便知暖光开始指挥，青草最先映入眼帘，花儿开始呼唤，鸟儿随即争相歌唱。一曲曲乡村摇滚便自山中、林间、田野传遍四方。

48. 再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

49. 纵横交错的交通设施，构成了城市的血脉和骨架，推动着古城大踏步迈向现代化国际城市。

50. 根据故事发生发展*结局给课文分段。 课件

51. 西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的透明的清亮的潮乎乎的空气。

52. 二月里的春风，在白天，暖洋洋的，带点潮湿味儿，吹在脸上，却有点像棉花絮拂着脸上的味道；可是一到夜晚，特别是深夜，那股尖厉劲儿，真有点像剪刀呢。夜风在河滩里飘动着，沙滩里的柳树，像喝醉了酒似的，使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。

53. 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

54. 天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。

55. 洪水像恶魔似的从山谷中飞奔出来，还发出雷鸣般的响声可怕极了！

56. 秋夜凉如水。在城里盖上毛毯就行了，在乡下应该从橱子里把被子拿出来了。被子散发出一种陈旧的略带霉味的光阴味道。把自己裹在这怀旧般温暖的被窝里，静静地听窗户底下蛐蛐的浅吟低唱，那感觉真是美妙。

57. 洪水如猛兽，狂奔而下吞噬了无数生灵。

58. 学生理解“依次”的意思。“依次”的意思就是一个接一个的，非常有序。

59. 大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

60. 夏日的暴雨如战神一般。一开始，大片大片黑压压的乌云“仪仗队”，浩浩荡荡地开来了。大地被笼罩在阴沉之中。然后，号角响起来了，那是战斗前的预兆。电闪雷鸣，轰隆隆，一道亮光利索地划开了黑压压的天际。狂风如呐喊一般，声嘶力竭。风吹进了房子里，窗户拍得啪啪作响；风吹到树上，树叶拍在枝干上，哗啦哗啦作响。战斗终于开始了。风雨交加，天地间形成了一袭巨大的雨帘。哗啦啦，哗啦啦，唱响了一首兴奋的交响曲。一直，一直奏出美丽的夏日风景画。

61. 冬天，水仙花开放了。她的姿态是那样小巧秀丽，鲜艳的叶子伸得高高的。含苞欲放的花骨朵好像一个个害羞的小姑娘，真叫人喜爱；那盛开的花好像在对我微笑，那么秀丽，淡雅。她的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱；花蕊是淡黄色的，花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一层银粉，美丽极了！在花的旁边，还有几棵茂盛的小草。一阵微风拂过，小草跳起了欢快的舞蹈。有时舒展双臂，有事弯腰触地，有时左右摇摆，真像亭亭玉立的少女在尽情的跳舞。

62. 同学们，我看到你们的泪，也听到了村民们对村支书的怀念。在这场突如其来的洪水中，是老支书──这位清瘦的老汉，一个普通的*员，用他的生命架起了一座桥呀！木桥虽然塌了，但相信老支书这座救了群众的生命桥，已经从那一刻起永远矗立在我们每一个人的心中。

63. *一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

64. 希望大家保护好自己，尤其是没有经历过洪灾的人，一定要加倍注意，钱才是身外之物。

65. 洪水无情，人间有爱致敬灾难面前的最美逆行者！

66. 只见那滔滔大水早已漫过了前面的丁步小桥，像一头发怒的雄狮吼叫着向我们涌来。

67. 了解课文布局谋篇环境描写与人物描写相结合的表达特点，初步学*作者的表达方法。

68. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

69. 亲历过暴雨洪灾，真的太可怕，保佑平安，平安！

70. 肆虐的洪水像猛兽一样扑向了深夜中熟睡的人们，当人们互相叫喊着冲出门的时候水已经到腰部以上了，惊慌的人们在黑暗中互相叫喊着、搀扶着向街后的山坡上逃命。

71. 风雨无情人间有爱，涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。

72. 高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

73. 春天，群山杜鹃盛开，或嫣红点点，一枝独秀，或花团锦簇，漫山遍野到处一片姹紫嫣红。它既不像牡丹那样华贵，也不像月季那样绚丽，不像荷花那样高雅，也不像菊花那样多姿……它只有一根枯长棕褐色的茎。一片片细细的棕色叶，还有一朵朵朴素的粉红色的花，但是它充满了生机，同时也预示着这春天悄悄的来了。春草成长，暮春时节，小草发出了嫩芽，钻出肥沃的土地，露出了一张张笑脸，打量着阿龙山特有的风景。

74. ．在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。

75. 洪水从四面八方涌来，巨大的浪潮冲击声让人震耳欲聋。

76. 远远望去，“山舞银蛇，原驰蜡象”。小区里好象变成了一个粉装玉砌，充满了诗情画意的童话世界。柏油马路旁的房屋上盖满了厚厚的积雪，屋檐间挂着闪闪发光的水晶柱，而那些常青树上，挂满了沉甸甸的雪球儿，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀!

77. 大自然又为大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。

78. 夕阳已经落山，天际冲起一团半圆形的霞光。霞光是橘黄色的。由里向外，色度逐渐由浅变深，最后变为橘红。

79. 漫步在小径上，看，月影撒在柔和的湖面上，微风吹过，洒落金光点点，水中的月亮碎了又圆，圆了又碎……听，青山那沉睡的呼声回荡在林中，撞击到峭壁，便如流行似的消逝在天际。

80. 学*作者通过人物外貌语言动作神态等描写来表现人物的方法，领悟环境描写的衬托作用。

81. 洪水无情，人间有爱， 尽自己的绵薄之力！灾区加油！

82. 夜幕降临，我终将离去，听着他送客的歌谣，在孩子的摇橹声中远去。虽然过去的依然存在，它并没有死去，但我们的欢乐却一去不复返，我们之间的交集也悄然远逝……

83. 夏天的夜色很美，清爽的晚风哼着小曲来到了我们身边，给我们送来了一丝丝凉意。夜空中，星星眨着眼睛，静静地听着月亮姐姐讲故事。这动听的故事，激发了星星们的想象，星星们都在窃窃私语地讨论着，难道是在讨论演讲稿，到哪里发表演讲吗？周围一片宁静，只有晚风在低低地吟唱，月光洒向永不停息的小河，洒向盛开在夜晚的流星花，仿佛一切都活了。萤火虫提着小灯笼，殷勤地照看着花儿、草儿，让他们快快长大、开花。

84. 一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。

85. 当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的*布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂!大自然是如此神秘!

86. 师相机点 学生回问题，概括出本文的环境（起因）：洪水来临时，主要人物：党支部* —老汉小伙子惊慌失措的村民，经过：老汉组织村民有序过桥；结果：老汉和小伙子这对父子牺牲了。

87. 洪水无情，人间有爱。望灾难早去，人人平安。

88. 洪水无情，人间有爱，愿所有人平平安安！

89. 肆虐的洪水夹杂着折断的树枝和石块从山谷奔泻而下,不断冲入早已翻腾汹涌的河流中,那轰轰隆隆的声音在拍打着岸边的同时,也最大限度地震撼了观望者的心.

90. 印象中第一次遇到这么严重的洪灾，被淹没的车辆，不停歇的暴雨，郑州挺住，河南挺住，希望大家都平安。

91. 洪水露出了狰狞的面目，那就算是超人来了那也不堪一击呀！路面上的积水让汽车寸步难行，屋子里的积水让人们悲痛欲绝。

92. 天公无情，人间有爱，又一次考验人类的时候，每一次的灾难都让人看到在面对大自然的灾害，瘟疫，人类的渺小，所以你要警觉，要有准备，人类渺小，却也有力量，一定要努力，在这最好的时代里，我们也要居安思危，砥砺前行。

93. 洪水犹如疯狂的野马一路狂奔而来。

94. ．能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情 色彩，体会其表达效果。

95. 河*已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着重生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，似乎一河翡翠向东奔腾。

96. 灾难无情，人间有爱，生在中国，好幸福啊！

97. 有感情地朗读课文，体会村支书临危不乱忠于职守舍己为人的高贵品质。

98. 冷月高挂枝梢，北风把光溜溜的树枝，吹得呼呼直叫。

99. 万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

100. 走了大概十几分钟才到达1个三层的小洋楼前，辉煌明亮的灯光把这座在绿草坪中央的小楼衬托得格外耀眼。

101. 大雨和大风加在一起造成了洪水泛滥。

102. 那天晚上如吼的雨声，大得让人有几份惊骇与不安，第二天早早起来，出门的时候雨还在下着，走到南桥头，远远地看见暴涨的河水像疯狂的野兽，挟裹着玉米杆、树苗，汹涌地向西奔去。

103. 洪水并不伏帖，一忽儿向上冒，一忽儿向下钻，就像一把利刃猛穿猛削，把淤积撕开了条条裂缝，土块扑达扑达地落下来。

104. 许多人因洪水泛滥而无家可归。

105. 村后有山，山有很多很多，它们一座一座的连在一起，山上有很多很多的树，树有的高，有的矮，高的像大人，小的像小孩，有的树的叶子是绿的，有的是黄的，山顶上飘着两朵白色的云，像溜溜板。

106. 听写词语：课件 咆哮 流淌 * 揪出 沙哑 废弃 用上以上词语复述课文内容，并说说老汉是个怎样的人。

107. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里奔来，势不可当。

108. 月初，中午的太阳如同在太空上熊熊燃烧的火焰。有时，它自己也似乎感到炎热，想躲进云层去寻找阴凉。但更多的时候是在那里豪迈地燃烧着，向大地倾泻着过量的光和热。整个大地都像快要燃烧起来，变得通亮发烫了。

109. 这一天，秋的早晨是这样的美丽，树叶，深沉的绿色被洗得干干净净，在微风的轻抚下流动着，绿得满盈，垂落欲滴。各色不知名的秋花，宛若待嫁的女孩，在晨曦中越发妖娆妩媚。婷立在道路两旁，就连那*日里满是尘土的路面也被洗涤的一尘不染。神怡的感觉无处不在。

110. 校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来;校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。

111. 洪水无情 人间有爱 风雨过后 定有彩虹。加油。

112. 升高了，更高了，火红火红的太阳悬在空中，放出耀眼的光芒。周围的一切清晰地呈现在我的眼前。啊！太阳升起来了，它把温暖洒向大地，把光明带给人间。

发洪水的句子 精选64句

1. 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。 我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

2. 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部*，那个全村人都拥戴的老汉。

3. 人们你拥我挤，而老汉的表现却是镇定， 他像一座山 ；人们表现的惊慌失措疯了似的跌跌撞撞，而老汉依旧镇定， 他像一座山 ；人们此时此刻内心万分恐惧，急于求生，而老汉的内心仍然十分镇定， 他像一座山 。面对如此危险的洪水，老汉好毫不畏惧，我们可以说老汉 临危不惧。

4. 洪水犹如巨兽般从山上冲下来，所到之处，满目仓夷。

5. 暴雨骤降，心系一方，尽绵薄之力，筑生命之墙。洪水无情，人间有爱！

6. 波涛汹涌，山崩地裂，排山倒海，努浪涛天，惨绝人寰暴雨更猛，狂风更紧，洪峰更狠，它冲向围堰和混凝土高墙的连结口，刚刚填堵起来的连结口上漏水了，两个碗口大的洞口，喷射着泥浆一般的黄水。

7. 洪水无情，人间有爱，严重的灾情牵动着亿万人的心。但我们始终坚信在，我们一定可以渡过难关，战胜困难。

8. 同学们，这节课我们继续来学*《桥》这篇课文（师板书课题），相信大家在上节课已经熟读了文章学*了字词对不对？下面请大家快速略读课文，想一想这篇文章写了一件什么事情？

9. 老汉________ 的脸上淌着雨水。他不说话，盯着________ 的人们。他像一座山。

10. 洪水无情人间有爱，那一刻真的好揪心，给救助的好心人点个赞，愿好人一生平安。

11. 洪水无情，人间有爱。致敬最可爱的人民子弟兵，暴雨中他们让人安心，请一定要平平安安！

12. 洪水无情，人间有爱，我爱我的祖国！

13. 此时此刻，在巨大的洪水面前，在人们的惊慌失措面前，老汉的表现是怎样的？

14. 天上仿佛破了一个大洞，雨水疯狂地从那洞里灌下来。

15. 大自然对我们人类的撕掠，我们人类是那么的渺小，生命是那样的脆弱。

16. 影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。

17. 地震、海啸、洪水、火山、台风、灾难无时不有。

18. 进一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

19. 一方有难，八方支援。天灾无情，人间有爱！辛苦了，救灾抢险人员。

20. 肆虐的洪水在城市、村庄、田园虚情假意地笑着，乐此不疲地做着残酷的游戏，并一次次将这个游戏向一个所谓的高潮推去，在城市与乡村里淋漓尽致地表演，在黑夜里扮演凶恶的鸱枭，让生命在浮沉期间。

21. 目光顺着那鸟，举头看了看天色，西斜日影里，碧空湛蓝，一丝云彩也没有，远远仰望，仿佛一汪深潭静水，像是叫人要溺毙其中一样。

22. 熙熙攘攘的街道，人流朝前涌动着。街边的小贩推着小车，上面摆着青青红红的水果，或是坚果小吃。脚下踩着的，是散落的果皮，废纸，塑料袋。空着还飘着烤羊肉串的炭烟。

23. 播放录音（电闪雷鸣，风雨交加，山洪倾泻的声响音效。）

24. 在某个小村落，下了一场非常大的雨，洪水开始淹没全村。

25. 肆虐的洪水夹杂着折断的树枝和石块从山谷奔泻而下，不断冲入早已翻腾汹涌的河流中，那轰轰隆隆的声音在拍打着岸边。

26. 通过研读课文中的重点词句，结合洪水肆虐的危急情境及木桥发生的变化，逐步深刻感受老汉在危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛的人格与精神。

27. 清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。站在这地方看见太阳升起过十多次，每一次在我的面前总是诞生一个新的世界，充满新奇的美丽。

28. 一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

29. ．洪水中的人们是怎样的反应，从哪里体会到？

30. 多少人因过河被洪魔吞噬，多少牲畜、财物被洪水卷走，人们望河兴叹，愁肠百结，欲哭无泪。

31. 万万没想到郑州也会洪灾，愿一切平安！

32. 操场北边离地面五十厘米高的地方有一座升旗台，是由朱红色的瓷砖铺成的。旗台上有一个不足一米高的基座，而旗台后则是一个精美的希望之星雕塑。它是由银白色的石头雕成的，雕着两位少先队员，前面站着一位女少先队员，她右手朝东伸去，眼睛目不转睛地凝视着东方，左手捧着一本书，仿佛在激烈我们，好好学*;女少先队员后面是一位男少先队员，他仍然右手向东方伸去，眼睛望着东方左手拿着一个足球，让我们强身健体。少先队员下面有一个弯弯的月亮，月亮间有一根柱子，仔细观察，它是一把能打开知慧宝库的大门的金钥匙。

33. 夏天的石榴开花了，红得像火一样。那上面一群群金黄色的小蜜蜂在上面飞来飞去，好像在忙碌着收集花粉。路旁，高大的树木上的叶子长得非常茂盛。树下那深绿的草丛中有蝈蝈、蚂蚱嬉戏。蝈蝈唱着动听的歌，蚂蚱弹出悠扬的琴声。草丛上面的花儿有红的、黄的、紫的……上面还有五颜六色的蝴蝶、蜻蜓在上面翩翩起舞，它们配合的非常默契。一阵风吹来，花儿、草儿舒展着腰身，好像因为它们配合的好，正在给它们鼓掌。还有一望无际的麦田。麦田里的麦子都绿油油的，听，呱呱的声音，哦，原来是青蛙在帮农民伯伯们捕捉害虫。

34. 只见半天晚霞，那天碧蓝发青，仿佛水晶冻子一样莹透，星子一颗颗正露出来，她贪看那晚霞，顺着路就往河边走去。暮色四起，河水溅溅，晚风里都是青草树叶的清香，不一会儿月亮升起来，低低的在树丫之间，月色淡白，照得四下里如笼轻纱。

35. *一米高的洪水已在路面上跳舞了，令所有人胆战心惊。

36. 简练概括一下课文表现了怎样的思想感情？

37. 没有什么困难，是我们团结起来，不能打倒的。灾难无情，人间有爱~

38. 洪水无情，人间有爱!全国人民与你们心手相连、共克时艰。

39. 看哭了一次又一次，灾难无情人间有爱，愿大家都平安。

40. 冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。

41. 引导学生体会“ 环境描写人物对比描写人物言行细节描写 ”对表现人物的作用，赏析环境描写推进情节发展逐层深刻的表现人物特点，有感情的读出随环境变化，作者对老汉赞叹之情的逐层深入的变化。

42. 水渐渐蹿上来放肆地舔着人们的腰。

43. 洪水来的汹涌澎湃，让人见了都心寒。

44. 洪水无情，洪水泛滥，人间有爱，众志成城，我们中华儿女不畏不惧。愿远在灾区中的人们平安。

45. ．阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景人物细节，说出自己的喜爱憎恶崇敬向往同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。

46. 雨一直下，纵多地区已经洪水泛滥，不知这雨何时才能停。

47. 回顾文章主要内容，体会洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。

48. 风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

49. 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

50. 一朵葵花像一张瞬间凝固的笑脸，被咆哮洪水拖进了漩涡。站在桥头我心里一紧，奔腾的洪水在河床里飞溅着，看得我一阵眩晕，心中更增添了一份担忧与后怕。

51. 学生朗读：出示课件五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。

52. 屋子周边的绿色草坪上很规则的点缀着一些白色的塑钢圆桌，让人感觉清爽悦目，使人惊讶主人的富足和显摆。

53. 众志成城万众一心，灾区加油！挺住，灾难无情，人间有爱，全国人民都在你们身后，加油！

54. 导语：一连下了几天的大雨，一场可怕的灾难降临到这座美丽的小山村。让我们再来回顾一下那个可怕的黎明。（放暴风骤雨，山洪咆哮的录象。）

55. 危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他面对乱哄哄拥到木桥桥头的人们是怎么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说。

56. 如果说大自然是一幅画，那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽。如果说大自然是一首诗，那么再美的言语也无法说清它带给我的乐趣。如果大自然是一首歌，那么它将唤醒我心底沉积的幸福。

57. 鲤鱼成群把子放，不涨洪水雨也狂。

58. 大自然是一首歌，若不保护她，那么她会惩罚人类。若去爱护她，那么她就会用美妙的歌声歌颂人类。是要让大自然惩罚还是歌颂呢?我想答案应该不言而喻了吧!

59. 暴雨无情，洪水泛滥，人间有爱，众志成城，我们中华儿女不畏不惧。愿远在灾区中的人们平安。

60. 今年的的那几场大雨至今让人记忆犹新，没有过渡，没有起承转合，雨没完没了地下着，像是天倾了需要女蜗来补一般，没有停歇的迹象，满世界都是阴沉沉的，让人迷失在季节的错位里，老天爷似乎在考验人类耐心的极限。

61. 山洪________ 着，像一群________ 的野马，从山谷里________ ，________ 。

62. 关于发洪水的朋友圈说说 发洪水怎么发朋友圈 家乡涨洪水的句子

63. 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中屋顶地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

64. 我是没有去过草原的。但，草原却是我所喜欢的，一如我喜欢的沙漠和大山。这种喜欢源于内心和生命的深处。