摘录点评作文句子(共354句)

摘录点评作文句子 共136句

1. 你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

2. 发展船舶工业，振兴海洋，保护海洋环境。

3. 安全发展，国泰民安。经济。

4. 污染海洋，就是破坏我们赖以生存的家园。

5. 细节描写颇具匠心。极富功底。

6. 过渡自然，每一段交待得很清楚。

7. 你尊敬老师，与同学们和睦相处，学习上肯动脑思考。但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象。送你一句话:有志者，事竟成。

8. 文章将…写得细致入微

9. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

10. 你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。

11. 萍 一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

12. 开头打动人心，具有真情实感。

13. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

14. 表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

15. 往外张望的人在做梦，向内审视的人才是清醒的。——卡尔•荣格

16. 你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！

17. 让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。

18. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

19. 走过平湖烟雨，岁月山河，时间永远是旁观者，所有过程和结果都需要我们自己承担。——张爱玲

20. 你们一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。——郎平

21. 你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。

22. 以饱满的*,描写了……

23. 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

24. 太空时代的伟大启示之一是它赋予人类有关我们自身的视野。当我们从太空回望地球，我们将人类自身视为一个整体。我们看到了统一，而不是分裂。就是这样的简单图景，它传递着撼人的信息：一个星球，一个人类。——霍金

25. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

26. 增强全民航海意识和蓝色国土意识。

27. 你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。

28. 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

29. 每个人都是自己命运的开拓者，真正的强者，从来不会祈求好运从天而降，而是让自己努力，早日能够配得上好运气。——塞万提斯

30. 一天中，太阳会升起，同时还会落下。人生也一样 有白天和黑夜，只是不会像太阳那样，有定时的日出和日落。——《白夜行》

31. 虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的.不足。

32. 有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的。因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，如果掉队了会让爸爸妈妈伤心的。不过，最近你又有了进步，这可真让大家松了一口气。加油！孩子祝你成功！

33. 健 一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候就能做到这一点，勇于接受师长的批评，改正缺点。希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，再一次成为老师的得力助手。

34. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

35. 内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

36. 你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。

37. 激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

38. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

39. 保护海洋生物。发展海洋事业，建设海洋强国。

40. 如果你不能飞，那就奔跑；如果不能奔跑，那就行走；如果不能行走，那就爬行；但无论你做什么，都要保持前行的方向。—— 马丁·路德·金

41. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

42. 动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命。

43. 孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

44. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

45. 加入人物行为，使画面生动。

46. 珍惜水，保护水，让水造福人类。

47. 雨你是一朵恬静文雅的小花，时时向大家展示着聪慧灵巧。优异的成绩，是你不断努力学习的结果。数学课上常能听到你清晰有条理的发言，课后常能看到你认真作业的身影。六一儿童节上你优美的舞姿，赢得了老师和同学的一致称赞。只是有一点点小遗憾遇到挫折，你老是爱掉眼泪。改掉它，好吗?愿你能充分发挥自己的聪明才智，再接再厉，再创佳绩！

48. 开头简明扼要。

49. 语言活泼明快，富有情趣。

50. 有人说，每个人的生命都相似，只是点缀在生命里的希望和梦想使它有所差异。——林语堂

51. 世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。——阿多尼

52. 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，下课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

53. 事例叙述生动具体趣味*强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。

54. 你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。

55. 你现在要做的事情只有两件：第一是把你用来看别人的目光收回来，第二是把收回来的目光用来看自己的路。——马云

56. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

57. 你常常觉得自己不聪明，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以为是不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊好强不贪慕虚荣的人，你最大的特长是写作。我希望你不要妄自菲薄，继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲！

58. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

59. 你的轻言细语，让我想到了“春燕呢喃”。但我觉得你比春燕更令人喜爱，因为你在课堂上敢于响亮地回答问题。值日工作特别负责的你若能少吃零食、努力把字写好，会显得更加可爱！

60. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

61. 每一个被轻易放过的困难，都将成为明日的梦魇。——泰戈尔

62. 曾几何时，开始细数生辰——《清风徐来》

63. 结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

64. 娇你尊敬老师，热爱班集体，作业较整洁，上课发言非常积极。但“小马虎”这个坏朋友常常伴随你。记住做任何事切忌马虎，尤其是学习知识来不得半点丝毫的马虎，否则你的好成绩也许会因为一个小数点而擦肩而过。希望下学期在学习上再踏实些，刻苦些，争取更上一层楼！

65. 你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮助下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。

66. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

67. 无尽的远方，无数的人们，都与我有关。——鲁迅

68. ……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

69. 保护海洋生物，共贺两岸直航，同创民族复兴。

70. I've seen things you people wouldn't believe.

71. 我觉得知识分子有一条底线就是尊重事实。事实是怎么样，那我们对问题的认识就应该是怎么样。——钟南山

72. 开头直奔主题，让人一目了然。

73. 有时你的整个人生都会因为你的一次疯狂的举动而改变。——《阿凡达》

74. 比世人的目光还要可怕的，实际是你自己那颗在意世人目光的心。——山本文绪

75. 《哈利波特》

76. 你是个特别懂事的孩子，有着一定的组织和管理能力，因此你是老师的好帮手。你关心集体，乐于帮助别人，因而大家都很佩服你。希望你在今后的学习与工作中能更主动一些，争取更大的成绩。

77. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

78. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

79. 一双亮亮的眼睛时时透露出灵气，这是你认真听讲的证明。因此，你在课堂上能积极举手发言。你能坚持按时到校，积极参加课间活动。若能在书写时注意方法，你的字会像你的人一样漂亮。

80. 《人间失格》—太宰治

81. 人类精神必须置于科学技术之上。——爱因斯坦

82. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特*。

83. 我们等待着发光的时刻，抓住那曾经想都不曾想过的机会。——《垫底辣妹》

84. 你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

85. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

86. 生活中有很多的不如意，如果一不开心，就寄希望于“如果当初”，那你永远都不会开心。——《武林外传》

87. 文章简洁明了，语言平淡朴实。

88. 保护海洋就是保护我们自己。

89. 知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗！

90. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

91. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

92. 懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的！看你的了，努力啊！

93. 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。——鲁迅

94. 东 你的聪明加上你的勤奋，就能取得很好的成绩。一个尊师守纪，爱学习的小男孩，学习上自觉主动。成绩优秀如果你能认真书写。不讲谎话。做个诚实的好学生。那么老师、同学会更喜欢你，努力吧！

95. 本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

96. ……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

97. 发展海洋经济，保护蓝色土地。

98. 唯一不可阻挡的是时间，它像一把利刃，无声地切开了坚硬和柔软的一切，恒定的向前推进着，没有任何东西能够使它的行径产生丝毫颠簸，它却改变着一切。——《三体》

99. 同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演、演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。

100. 你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

101. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

102. 若能做一朵小小的浪花奔腾呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。——黄大年

103. 海洋，中国腾飞的加速器。

104. 比喻贴切，用词生动。

105. 采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......

106. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

107. 场面和气氛描述为文章增色不少。

108. 每当你觉得想要批评什么人的时候，你切要记着，这世界上的人并非都具有你禀有的条件。——《了不起的盖茨比》

109. 蓝色海洋、绿色世界，万众呵护、千秋色。

110. 君 像你这样活泼好动的小子女孩，真是人见人爱。能尊重老师，热爱劳动，看到你这学期的书写进步了，老师为此而高兴。要是在学习上能自觉主动，上课再专心些，相信你的成绩进步更大。更希望能改正说谎的毛病，千万不要做“放狼的小孩”呀。

111. 课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步！

112. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

113. 我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。——《无声告白》

114. 景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

115. 资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。

116. 过度、过险、过激、过劳，都不应该被描绘为敬业、努力、拼搏，而是应该被不断提醒和否定。——黄磊

117. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

118. 加强航海教育，弘扬拼搏精神。

119. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

120. 结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

121. 我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。——《熔炉》

122. 生命来自海洋，污染海洋就是污染祖先的坟墓。

123. 珍惜海洋资源，家园只有一个地球不能克隆。

124. 当人们做不到一些事情的时候，他们就会对你说你也同样不能。——《当幸福来敲门》

125. 文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

126. 沉默是最大的迫害，圣者是从不缄默的。——帕斯卡

127. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

128. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

129. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

130. 她那时还小，不知道所有命运赠送的礼物，都已在暗中标好了价格。——《断头王后》

131. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

132. 《波西米亚狂想曲》

133. 陈 你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好学生。

134. 人首先应当遵从的，不是别人的意见，而是自己的良心。——普京

135. 老师了解你在学习上是个要强的不服输的孩子，你宽容忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。

136. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

摘录点评作文句子 共146句

1. 任尘埃飞扬，我自做我的阳光。——林清玄

2. 保护海洋，振兴造船工业，壮大航海事业。

3. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

4. 开展环境综合整治，强化城市改革开放功能

5. 纳兰性德《木兰花令·拟古决绝词》

6. 《乱世佳人》/《飘》

7. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

8. 详略得当，虚实相生，是的两大特*，……内容更丰富更生动。

9. 若命运不公，就跟它斗争到底。——《哪吒之魔童降世》

10. 希望是隐藏在群山后的星星，探索是人生道路上执着的旅人。——第谷•布拉赫

11. 情境描述调动起悬念。

12. 你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己身体练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰！

13. 在老师眼里，你是一个不善多言的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动。令老师遗憾的是，上课时总看不到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。

14. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有*，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

15. 你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。

16. 《龙族》

17. 早一天保护海洋环境，多一份生命保证。

18. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

19. 反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……

20. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

21. 开头出手不凡，吸引读者。

22. 海洋拥有蓝色，地球才有脉搏。

23. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

24. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐

25. 地球上大部分都是海洋，地球是我们的家园，为了我们赖以生存的家园，我们要保护海洋。

26. 爱我蓝色海洋。

27. 太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

28. 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

29. 你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

30. 如果你想造一艘船，不要鼓励人们去伐木 去分配工作，去发号施令。你应该做的是，教会人们去渴望大海的宽广无边和高深莫测。——圣•埃克苏佩里《小王子》

31. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

32. 宇 经过一个学期的努力，看到你的书写进步了，成为了少先队员，老师为此而高兴。从这件事你应该知道只要肯下苦功，任何学习上的困难也可以克服。希望像大哥哥的你以后能爱护关心同学，上课专心些，虚心向教师、同学、家长请教，争取更上一层楼。

33. 人人心中都有一座断背山，那是永远无法抵达的梦。——《断背山》

34. “积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。

35. 婷 活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。

36. 全文通俗易懂，趣味性强。

37. 非淡泊无以明志，非明静无以致远。——诸葛亮

38. 你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。

39. 人在年轻的时候总是觉得外面的世界特别精彩，想要到远方去看看走走，但是当真看遍了风景之后才发现，最初激励你的人才是你最值得珍惜的。

40. 全文眉目清晰，生动紧凑,趣味*强。

41. 我们总是拿顺其自然来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。

42. 为众人抱薪者, 不可使其冻毙于风雪;为自由开道者, 不可使其困顿于荆棘。——慕容雪村

43. 中心不够明确，立意不够清晰。

44. 你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。

45. 环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

46. 在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。

47. 夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——唐太宗李世民

48. 的比喻用得妙。

49. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

50. 我们哭着降临世界，却可以笑着走向永恒。——《如果国宝会说话》

51. 天下就没有偶然，那不过是化了妆的，带了面具的必然。——钱钟书《围城》

52. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

53. 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。——《魏源集》

54. 你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。

55. 观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

56. 文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

57. 企者不立，跨者不行。——《道德经》

58. 你是一个聪明善良朴实懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。愿你一切梦想成真！

59. 雪沫乳花浮千盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。——苏轼

60. 引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

61. 《唐顿庄园》

62. 怡 最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。

63. 通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

64. 《流浪地球》

65. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

66. 全文语言生动准确，情节精*曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

67. 《西部世界》

68. 人往往在逃避命运的路上，却与之不期而遇。——《功夫熊猫》

69. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

70. 我当然不会试图摘月，我要月亮奔我而来。——奥黛丽•赫本

71. 你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！

72. 那些变得优秀的人，一定是在生活中迷失过的，而不是那些从未迷失的人。——《那不勒斯的萤火》

73. 文章边叙事边抒情。

74. 少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

75. 彬 一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎， 所以成绩不稳定。希望 尊重老师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，专心听课，把字写好，为自己争一口气，也为班集体争光。

76. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

77. 你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学融洽相处，爱好文娱与体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的三好学生！

78. 以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

79. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

80. 用了列数字，举例子的方法，很形象。

81. 夫风化者，自上而行与下者也，自先而施与后者也。——《颜氏家训》

82. 保卫海洋国土，促进友好合作，倡导和谐发展。

83. 你开朗、乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。

84. 年月日世界环境日主题是：“为了地坏上的生命—拯救我们的海洋”。

85. 天使能飞，是因为他们把自己看得很轻。因为严肃是人的自然流露，而笑则是一种飞跃。——G.K.切斯特顿

86. 《教父》

87. 愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好！

88. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

89. 语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

90. 以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。

91. 文章语言生动丰富，可读*强。

92. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

93. 文章前后连贯,形成完整的形象。

94. 文章融情于景,边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

95. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

96. 我的人生比童话故事还精彩。我也曾遇到困境，但在隧道那一头，总有一盏灯。——奥黛丽•赫本

97. 与恶龙纠缠过久，自身亦成恶龙，凝视着深渊过久，深渊将回以凝视。——尼采

98. 保护海洋环境，持续发展。

99. 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

100. 谁污染海洋环境，谁治理海洋环境，谁开发海洋环境，谁保护海洋环境。

101. 开篇简明扼要，精炼有序；重点描述......给人留下深刻印象。

102. 《权利的游戏》

103. 你只有在这条路上，尽量走得精彩一些，走得抬头挺胸一些，多经历一些，多想一些，多看一些。这样，你就可以向书中的猴子一样，对着天地，说：“这个世界，我来过，我爱过，我战斗过，我不后悔。”——《悟空传》

104. 必须自己和自己搏斗，才能够征服自己。——罗曼•罗兰

105. 科学精神在于寻求事实、寻求真理。——胡适

106. 对于景*的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

107. 长命女·春日宴

108. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

109. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。

110. 人生最大悲剧不是死亡，而是他们不再去爱。——毛姆

111. 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。

112. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

113. 一个人最完美和最强烈的情感，来自面对不解之谜。——爱因斯坦

114. 一个知识越贫乏的人，越是拥有一种莫名奇怪的勇气和自豪感，因为知识越贫乏，你所相信的东西就越绝对，你根本没有听过与此相对立的观点。——罗翔

115. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

116. 为了地坏上的生命?拯救我们的海洋?我们要保护好海洋！

117. 你是个善于动脑的孩子，因而你反应灵活。你能较负责地做好值日工作，积极参加体育活动。我常想：你如果能正确使用你的大脑，你会越来越可爱，越来越受欢迎！当然，你还应该认真把字写好。

118. 重要的不是治愈，而是带着病痛活下去。——阿尔贝•加缪

119. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

120. 我的成功诀窍有三个:第一个是，绝不放弃，第二个是，绝不、绝不放弃，第三个是，绝不、绝不、绝不放弃。——丘吉尔

121. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

122. 《我的青春恋爱物语果然有问题》

123. 本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。

124. 这世上所有的不公平都是因为当事人的能力不足。——《东京喰种》

125. 你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

126. 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园，保护蓝色大海。

127. 人类社会中一切有价值的东西都取决于给予个人的发展机会。——阿尔伯特•爱因斯坦

128. 你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。-乐-于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。

129. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

130. 鲸落海底，哺暗界众生十五年。——加里•斯奈德《禅定荒野》

131. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

132. 上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩！作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！

133. 龄 羞羞答答的你其实是一个上进心很强的小女孩，为能加入少先队而努力学习，能团结同学，积极劳动。可是学习上由于欠自觉，作业不认真，所以成绩不稳定。希望你能积极开动脑筋，勇敢地在同学面前发言，将成为一名优秀学生。

134. 像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早都会消失，唯有善与爱能永恒。——余秋雨

135. 知道吗?任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。

136. 你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。

137. 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《道德经》

138. 或许前路永夜，即便如此我也要前进，因为星光即使微弱也会为我照亮前路。——《四月是你的谎言》

139. 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼

140. 没成名前我曾遭遇过不少挫折，那种努力做到最好的动力到现在也没消失，我总有危机感在身，总觉得自己做得还不够好。——莱昂纳多•迪卡普里奥

141. 你不仅对人有礼貌，而且乐意帮助别人。你团结同学，积极参加课间活动，能主动与他人交流自己的感受，。关心集体的你值日工作认真负责，作业从不拖拉。我深信：你会很主动地对待学习。

142. 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

143. 小作者观察仔细，叙述时井然有序

144. 你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。

145. 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

146. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

摘录点评作文句子 共72句

1. 文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

2. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

3. 活泼开朗的你，挺--乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

4. 生命从海洋开始，善待海洋从你我开始。

5. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

6. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

7. 用特写镜头看生活，生活是一个悲剧，但用长镜头看生活，生活就是一部喜剧。——卓别林

8. 你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。

9. 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，

10. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

11. 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

12. 我们不要把地球给予我们的一切看成天经地义，正如我不会把今晚的荣誉看成理所当然。——莱昂纳多•迪卡普里奥

13. 你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！

14. 你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

15. 生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。——许渊冲

16. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

17. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——

18. 珍惜海洋资源，造福子孙后代。保护海洋，人人有责；滴滴水源，不可浪费。

19. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

20. 《梦微之》

21. 烽 尊师守纪，爱劳动的你默默地为班集体做事，为此感谢你。你爱学习，学习上经过努力，有了进步。如果你认真 书写，能写出一手好字。希望今后按时完成作业，不偷懒，争取更好的成绩。

22. 你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！

23. 充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

24. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

25. 文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

26. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

27. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

28. 每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。

29. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

30. 等苦尽甘来的那一天，山河星月都做贺礼。

31. 综合防治海洋污染，要考虑海洋开发的经济、生态和社会的综合效益。

32. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

33. 你是个聪明直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病:课堂上的心不在焉自修课上的蠢蠢欲动学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵！

34. 叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

35. 这篇文章充满了*，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

36. 你虽是班级内个子最小的学生，但你为同学们所做的成绩确是最多。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；课间十分钟休息，你那小小的身影常常穿梭于课桌之间，帮人排忧解难……你真是老师的小助手，班级的好干部。“小个子”，老师谢谢你，同学们谢谢你。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

37. 涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

38. 你是一个思想纯洁不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但往往你不注意分寸，学习上还缺乏踏实的作风，不注意全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地埋头苦干，才能结出丰硕之果！

39. 《霍比特人》

40. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

41. 加强两岸合作，同创民族复兴。

42. 除却君身三重雪，天下谁人配白衣。

43. 少年，你的职责是平整土地，而非焦虑时光；你去做三四月份的事情，到八九月份自有答案。——余世存

44. 破坏海洋环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

45. 你是一个聪明活泼的女孩，普通话说得流利，平时能团结同学，积极参加学校的各项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控能力较差，希今后取他人之长，补自己之短，努力提高学习成绩。

46. 星你是个劳动积极懂礼貌的学生，打扫卫生总是不怕脏不怕累，冲在前面。但你也是班中的调皮分子，好多“坏事”与你有关，每天都有使不完的劲。没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注些学习，多一份自觉，做一见人爱的好学生

47. 全文通俗易懂，趣味*强。

48. 取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读*强。

49. 文章想象合情合理，

50. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

51. 坚持科学发展，构建和谐海洋。

52. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

53. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功之作。

54. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

55. 你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，-乐-于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，老师希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩！

56. 不要让海洋变成世界上最大的臭水沟。

57. 人类的赞歌就是勇气的赞歌，人类的伟大就是勇气的伟大。——《JOJO的奇妙冒险》

58. 人类一个简单的念头可以创造城市，一个想法可以改变世界、重铸规则。——《盗梦空间》

59. 增强海洋意识，传承海洋文明。

60. 莫扎特曾经说过，大胆地踏上旅程吧。我不知道路途的前方究竟有什么，但是，我们还是迈出了步伐，我们仍在旅途之中。——《四月是你的谎言》

61. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

62. 在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩！

63. 你文静大方，有很好的素养，总是微笑着接受老师的批评与教育，对待工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时对待作业比较马虎，请不要忘记:骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。 愿你踏实进步！

64. 语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

65. 家园只有一个地球不能克隆。保护大海，人人有责。

66. 保护海洋是人类应尽的责任！

67. 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

68. 保护海洋环境，发扬郑和精神，点亮民族之光。

69. 拟人化语言使文章更显得生动活泼。

70. 重点突出，详略得当，内容具体。

71. 忍受那不能忍受的苦难，跋涉那不能跋涉的泥泞，负担那负担不了的重担，探索那探索不及的星空。——塞万提斯

72. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。